MỤC LỤC
-Học sinh đợc ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát Khúc ca bốn mùa và biết trình bày ở mức. -Học sinh biết cách trình bày bài hát qua một vài cách nh hát tập thể, hát cá nhân, hát đồng. -Hát thuần thục bài hát, đọc và hát lời thành thạo bài tập đọc nhạc số 7.
-GV có thể kiểm tra HS hát bằng một số hình thức sau: Cá nhân hoặc theo nhóm, dãy, bàn. Tập riêng cho từng bên rồi ghép với nhau sau đó đổi lại phần trình bầy. -Cho HS đọc nhạc và hát lời vài lần thể hiện đúng tính chất và sắc thái của bài.
Mỗi tổ tự chọn và trình bày 1 trong 5 bài hát đã đợc giới thiệu trong SGK trang 50. Tổ trởng gửi danh sách cho Gv và điểu khiển cho tổ mình trình bày. -lần lợt từng tổ đứng tại chỗ trình bày và Gv ghi tên từng bài lên bảng cho theo dõi chấm điểm ch từng tiết mục.
HS trình bày HS ghi bài HS quan sát HS đọc HS trả lời HS thực hiện. *GV điều khiển: Nếu còn thời gian GV cho HS nghe một số ca khúc phổ biến. -Hát lại toàn bài thể hiện đúng tính chất sắc thái của bài hát và bài tập đọc nhạc.
-Ôn lại nhữnh kiến thức đã học, đặc biệt là các bài tập đọc nhạc và bài hát. -Luyện kĩ năng hát tập thể, hát cá nhân, hát đồng đều, hoà giọng, hát lĩnh xớng và hát đối. -Thông qua nghe hiểu biết về sự phong phú, đa dạng của âm thanh trong âm nhạc.
-Hát thuần thục các bài hát, đọc và hát lời thành thạo các bài tập đọc nhạc số 6 số 7. Cả lớp cùng trình bày (đọc nhạc và hát lời) hoàn chỉnh 2 bài tập đọc nhạc. -Kiểm tra: HS tiến hành trình bày theo nhómhoặc cá nhân theo yêu cầu và theo câu hỏi của GV đa ra cho các nhóm.
-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau học bài hát Ca chiu sa.
-GV hát mẫu câu 1 vài lần và yêu cầu HS nghe giai điệu vừa nhẩm theo, sau đó hớng dẫn bắt vào cho HS hát câu này khoảng 2,3 lÇn. - GV hớng dẫn chỗ lấy hơi, cách phát âm và sửa chỗ hát sai nếu có. -Bài hát cần thể hiện đợc sự hồn nhiên cần hát êm nhẹ, trong sáng, vui nhộn.
-Hát lại toàn bài thể hiện đúng tính chất sắc thái của bài -Trả lời 2 câu hỏi SGK. -Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau, chép và nghiên cứu trớc bài tập số 8.
-Học sinh đợc ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát ca chiu sa và biết trình bày ở mức độ hoàn chỉnh. -Qua bài hát hớng các em đến tình cảm yêu mến các loài động vật và biết bảo vệ môi trờng xung quanh. -Hát thuần thục bài hát, đọc và hát lời thành thạo bài tập đọc nhạc số 8.
-GV hát lại bài hát (1 lần) HS nghe -GV yêu cầu HS hát lại toàn bộ bài hát: phải thuộc lời ca và trình bày ở mức độ hoàn. Chú ý: trong khi ghép lời 2 bên phải chú ý nghe nhau để hát, đọc sao cho thật đồng. HS trình bày HS ghi bài HS quan sát HS theo dâi HS đọc HS đọc HS thực hiện.
-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau: Tập đọc nhạc, âm nhạc thờng thức.
-Yêu cầu cả lớp cùng trình bày gồm hát, tập đọc nhạc kết hợp gừ đệm nh giờ trớc, chú ý thể hiện sắc thái của bài. *GV giới thiệu và yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi. -GV giảng đôi nét về ca khúc và phân tích qua bài hát về cấu trúc âm nhạc, lời ca , ý nghĩa của tác phẩm.
-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau học bài hát Tiếng ve gọi hè.
-Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Tiếng ve gọi hè. -Qua bài hát hớng các em đến tình cảm yêu quí trân trọng những ngày sống hồn nhiên. -Băng cát xét có bài hát Tiếng ve gọi hè.Một số bài hát về chủ đề mùa hè.
-Đối với tuổi thơ, mùa hè là những ngày mong đợi, vì lúc đó là lúc kết thúc một năm học các em đợc nghỉ ngơi, đợc đi tới bao miền đất mới. -Bài hát cần thể hiện đợc sự hồn nhiên cần hát vui nhộn, trong sáng. C2: một HS nữ hát lĩnh xớng c1 và c4, tất cả lớp hát hoag giọng những câu cón lại -Tạo không khí thi đua cho HS nam thi hát víi HS n÷.
-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau, chép và nghiên cứu trớc bài tập số 9.
-Qua bài hát, bài tập đọc nhạc hớng các em đến tình cảm yêu mến quê hơng. -Hát thuần thục bài hát, đọc và hát lời thành thạo bài tập đọc nhạc số 9. -Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau, (tập một số động tác biểu diễn cho bài hát Tiếng ve gọi hÌ).
-Học sinh đợc ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát và biết trình bày ở mức độ hoàn chỉnh. -Có thêm hiểu biết về dân ca của một số dân tộc ít ngời ở VN. -Cho HS đọc nhạc và hát lời vài lần thể hiện đúng tính chất và sắc thái của bài có kết hợp đánh nhịp 3/4.
-lần lợt từng tổ đứng tại chỗ trình bày các bài hát dân ca và Gv ghi tên từng bài lên bảng cho theo dõi chấm điểm ch từng tiết môc. *GV điều khiển: GV cho HS nghe một số ca khúc phổ biến của các dân tộc ít ngời. -GV nhấn mạnh thêm về một số các ca khúc nổi tiếng mang âm hởng dâc ca của các dân tộc ít ngời.
-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau ôn tập và kiểm tra cuối năm.
Cả lớp cùng trình bày (đọc nhạc và hát lời) hoàn chỉnh 2 bài tập đọc nhạc 4,5. -GV hớng dẫn HS tìm hiểu về các nhạc sĩ Hoàng Vân, Trần Hoàn, Phan Huỳnh. -Về hoàn thiện nốt phần bài tập nhạc lý và ôn kỹ các nội dung từ đầu năm học để chuẩn bị ôn tập và KTHK.
-HS biết dạng đề thi và cách thức tiến hành kiểm tra học kì II. -GV yêu cầu HS trình bày hoàn chỉnh 2 bài vài lần theo nhiều hình thức (Tập thể;theo tổ,dãy; cá nhân). Cả lớp cùng trình bày (đọc nhạc và hát lời) hoàn chỉnh 2 bài tập đọc nhạc 4,5.
Hát to, rõ ràng, trôi chảy, thể hiện sắc thái tính chất của bài hát. Đọc nhạc và hát lời một bài đã học theo yêu cầu của GV.(có thể cho bốc thăm). -Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS trong học kì I.(hát, tập đọc nhạc, vở ghi).
-SGK, SGV, tài liệu phục vụ cho tiết kiểm tra: Bài hát và phiếu bốc thăm ghi sẵn bài tập đọc nhạc.