Đại số - Chương I: Tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- HS nắm vững quy tắc lũy thừa của một tích, lũy thừa của một thương.

TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP

GV: Cho lau baíng vaì goüi HS1 lên viết lại 2 công thức và giả thích điều kiện y trong công thức.

MUÛC TIÃU

- Rèn luyện kỹ năng nhận dạng tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức, lập ra tỉ lệ thức từ các số, từ các đẳng thức. - Chuẩn bị bảng phụ ghi bài tập, bảng tổng hợp hai tính chất của tỉ lệ thức. - Có kỹ năng vận dụng các tính chất này để giải các bài toán chia theo tỉ lệ.

- Chuẩn bị bảng phụ ghi cách chứng minh dãy tỉ số bằng nhau (mở rộng cho 3 tỉ số) và các bài tập. - Đánh giá ở các em việc tiếp thu các kiến thức về tỉ lệ thức và các tính chất dãy tỉ số bằng nhau bằng việc đánh giá bài kiểm tra 15'. - Chuẩn bị bảng phụ ghi tính chất tỉ lệ thức và tính chất dãy tỉ số bằng nhau.

Điều kiện để phân số tối giản biểu hiện được dưới dạng thập phân vô hạn - hữu hạn tuần hoàn. - Hiểu được số hữu tỉ là số có biểu diễn thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn. GV: Những phân số như thế nào viết được dưới dạng thập phân hữu hạn - vô hạn tuần hoàn?.

- Giúp HS củng cố điều kiện để một phân số viết được dưới dạng thập phân hữu hạn, vô hạn tuần hoaìn. - HS1: Nêu điều kiện để một phân số viết được dưới dạng thập phân vô hạn tuần hoàn. Nội dung này hoạt động theo nhóm (bàn học trong lớp):. Đo chiều dài chiều rộng chiếc bàn mà mình ngồi học. - Tính trung bình cộng các số đo. - Tính chu vi và diện tích chiếc bàn, làm tròn đến phần chuûc. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:. - Thực hành đo chiều dài đường chéo chiếc ti vi nhà em. - Tính chỉ số BMI của từng người trong gia đình. - HS có khái niệm về số vô tỉ và hiểu khái niệm về căn bậc hai của một số không âm. - Biết sử dụng máy tính bỏ túi để tính căn bậc hai của một số. PHỈÅNG PHẠP DẢY HOĩC:. - Nêu vấn đề - hoạt động theo nhóm học tập. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRề:. - Chuẩn bị bảng phụ vẽ hình 5 và ghi kết luận về căn bậc hai. - Ôn tập số hữu tỉ và quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân. - Mạy tênh boí tụi. TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP:. Ổn định lớp học. Nêu quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân. GV đặt vấn đề: Có số hữu tỉ nào bình phương bằng 2 khọng?. GV treo bảng phụ có đề toán ở hình 5. GV: Gợi ý tính SABCD theo SAEBF. HS: Bằng trực giác so sánh SABCD với SAEBF:. Biểu thị SABCD theo x. là số thập phân vô hạn mà ở phần thập phân không có chu kỳ. Gọi là số thập phân vô hạn không tuần hoàn. x không thể là số hữu tỉ. là số thập phân vô hạn không tuần hoàn. KHÁI NIỆM VỀ CĂN BẬC HAI. HS: Tính toán và đưa ra kết quaí. Số thập phán. Hữu hạn Vô hạn tuần. Vọ hản khọng tuần hoàn Số. GV: Số âm không có căn bậc hai. GV: Âổa ra chuù yù. GV: Nêu: hãy kiểm tra cách viết sau có đúng không?. HS: Suy nghĩ và trả lời. LUYỆN TẬP CỦNG CỐ. GV: Yêu cầu hoạt động theo nhọm hoaìn thaình baìi tập 82 SGK. HS: Làm việc theo nhóm. GV: Cho đại diện hai nhóm trình bày kết quả. Cả lớp nhận xét. GV: Đưa đề bài ra hướng dẫn HS sử dụng máy tênh. HS: Ấn nút theo hướng dẫn. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:. - Hoỹc baỡi theo cạc hoảt õọỹng trón. - HS năm được số thực là tên gọi chung của số hữu tỉ và số vô tỉ, biết được biểu diễn thập phân của số thực và hiểu được ý nghĩa của trục số thổỷc. PHỈÅNG PHẠP DẢY HOĩC:. - Nêu vấn đề - hoạt động theo nhóm học tập. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRề:. - Chuẩn bị bảng phụ ghi bài tập mẫu, thước, com pa. TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP:. Ổn định lớp học. - HS2: ta đã học những tập số nào? Viết ký hiệu tập hợp số đó và mỗi tập hợp cho một ví dụ cụ thể. GV dùng kết quả kiểm tra để vào bài. GV: Nêu: tất cả các số hữu tỉ và số vô tỉ gọi chung là số thực. Đưa bảng phụ có sơ đồ phát triển số. GV: x có thể là những số naìo?. Đưa bảng phụ có ghi đề baìi. GV: Nêu: Có hai số thực bất kỳ x, y thì về mặt giá trị quan hệ giữa hai. b) b số thập phân vô hạn không tuần hoàn.

- Cần nắm vững khái niệm số thực và mối quan hệ tập hợp giưa R và các tập hợp khác. - Ôn tập định nghĩa số hữu tỉ, quy tăc xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, quy tắc các phép toạn trong Q. - Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép toán trong Q, tính nhanh, tính hợp lý, tìm x, so sánh các số hữu tỉ.

- Rèn luyện kỹ năng tìm số chưa biết trong tỉ lệ thức, trong dãy tỉ số bằng nhau, giải toán về tỉ số, chia tỉ lệ thực hiện phép tính trong R, tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối. - Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép toán trong Q, tính nhanh, tính hợp lý, tìm x, so sánh các số hữu tỉ. - Bảng phụ ghi tính chất của tỉ lệ thức, của dãy tỉ số bằng nhau và một số bài tập cần thiết.

GV: Treo baíng phủ cọ ghi định nghĩa tính chất của tỉ lệ thức dãy tỉ số bằng nhau để hệ thống lải.