Hoạt động trên lớp môn Địa lý lớp 8

Hoạt động trên lớp

- Có nhiều loại khoáng sản có trữ lợng lớn: than, dầu mỏ, … - Tài nguyên: đất, khí hậu, nguồn nớc, sinh vật phong phú.

Mục tiêu bài học. Sau bài học HS cần

- Tình hình phát triển các ngành kinh tế của các nớc châu á, những thành quả vợt bậc về nông nghiệp ơ nhiều nớc. - Dân c chủ yếu là theo ấn Độ giáo, đạo Hồi ảnh hởng rất lớn đến phát triển kinh tế – xã hội.

Các phơng tiện dạy học

- Nắm vững đặc điểm dân c và sự phát triển KT- XH của khu vực Đông á. - Nắm đợc đặc điểm phát triển KT – XH của Nhật Bản và Trung Quốc. - Rèn kĩ năng đọc và phân tích bảng số liệu. - TQ có chính sách ntn về phát triển KT?. - KT của TQ đạt đợc những thành tựu gì?. - Chính sách: cải cách, mở củă, hiện đại hoá đất nớc. - Nông nghiệp: phát triển nhanh, tơng đối toàn diện,…. - Công nghiệp: phát triển nhanh chóng, hoàn chỉnh có các ngành hiện đại. - Tốc độ tăng trởng cao và ổn định. Sản l- ợng nhiều ngành sx đứng đầu TG: lơng thực, điện, than. Củng cố: - Đọc mục chữ màu xanh. - Nêu đặc điểm kinh tế Nhật Bản, Trung Quốc?. - Học bài cũ, chuẩn bị bài mới. Mục tiêu bài học. Sau bài học HS cần:. - Đặc điểm phát triển KT – XH các nớc châu á, tình hình phát triển KT – XH các nớc châu á. Các phơng tiện dạy học. Hoạt động trên lớp. Kiểm tra: - Khái quát dân c và đặc điểm phát triển kinh tế Đông á?. - Đặc điểm kinh tế của Nhật Bản, Trung Quốc?. Các nhóm thảo luận. Em hãy cho biết, tại sao Nhật Bản lại trở thành nớc phát triển sớm nhất của châu á? 2. các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu của các khu vực ở châu á? 4. Nêu đặc điểm tự nhiên, vị trí địa lí của khu vực Tây Nam á?. Nêu những khó khăn ảnh hởng đến sự phát triển KT – XH của khu vực Tây Nam á? 3. Nêu đặc điểm địa hình khu vực Nam á?. Hãy giải thích tại sao khu vực Nam á lại có sự phân bố dân c không đồng đều?. Các ngành CN, NN và dịch vụ của ấn Độ phát triển nh thế nào?. Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu tổng sản phẩm trong nớc của ấn Độ. Nhận xét về sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế. Em hãy nêu đặc điểm địa hình của phần đất liền và hải đảo Đông á? Nêu điểm khác nhau?. Hãy nêu những điểm giống và khác nhau giữa sông Hoàng Hà và Trờng Giang?. Hãy phân biệt sự khác nhau giữa các phần của khu vực Đông á? Điều kiện khí hậu đó có ảnh hởng đến cảnh quan nh thế nào?. Củng cố: Nhận xét giờ học. Hớng dẫn: Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì I. Mục tiêu bài học. Sau bài học HS cần:. - Đánh giá kết quả nhận thức, học tập của HS trong học kì I. - Giúp HS tự kiểm tra đánh giá quá trình học tập của mình. Các phơng tiện dạy học. Hoạt động trên lớp. Đề bài A) Phần trắc nghiệm khách quan (4đ). 1) Hãy khoanh tròn chỉ một chữ cái đứng ở trớc ý ở đầu câu trả lời mà em cho là. - Một số đặc điểm tự nhiên của khu vực: địa hình đồi núi là chính, đồng bằng châu thổ màu mỡ; khí hậu nhiệt đới, nhiệt đới ẩm gió mùa; đa số sông ngắn có chế độ n ớc theo mùa; rừng rậm thờng xanh chiếm phần lớn diện tích.

Mục tiêu. Học sinh cần

Nét chung: cùng trồng lúa nớc, sử dụng trâu bò làm sức kéo, gạo là lơng thực chính, ít dùng thịt, sữa, làm nơng, trò chơi, điệu múa.., ngời nông dân sống thành làng, bản. Trong sản xuất và sinh hoạt, có nét chung là: trồng lúa, dùng trâu bò, sống thành làng bản; có nét riêng là vừa có sự đa dạng trong văn hóa dân tộc nên thuận lợi cho sự hợp tác toàn diện giữa các nớc.

Đánh giá

ĐNA có các biển vịnh ăn sâu vào đất liền cho các luồng di dân giữa đất liền và hải đảo, sự giao lu văn hóa giữa các dân tộc, các quốc gia. + Ngôn ngữ khác nhau -> giao tiếp khó khăn, có sự khác biệt giữa miền núi, cao nguyên với đồng bằng nên sự chênh lệch về phát triển kinh tế.

Hoạt động nối tiếp

CMR: Các nớc ĐNA vừa có những nét tơng đồng, vừa đa dạng về văn hóa. Sắp xếp các nớc ĐNA về diện tích và dân số từ bé đến lớn.

Nhóm 1. Nền kinh tế của các nớc ĐNA phát triển khá nhanh, song cha vững chắc

• Mục tiêu. Sau bài học, học sinh cần biết

- Các ngành kinh tế tập trung chủ yếu tại các vùng đồng bằng và ven biển thuận tiện nhập nguyên liệu, xuất khẩu sản phẩm, lao động tiêu thụ. * Đánh giá điều kiện tự nhiên đối với phát triển kinh tế xã hội: có diện tích đồng bằng lớn, khí hậu nóng ẩm quanh năm -> thuận lợi phát triển trồng trọt.

Nhóm 1. Tác dụng của nội lực lên bề mặt Đất

Cá nhân

Cả lớp

Cá nhân/cặp

Cá nhân/cặp

Khí hậu: nhiệt đới gió mùa và xích đạo

Ghi tiếp nội dung vào các ô và đánh mũi tên nối các ô của sơ đồ sau sao cho hợp lý để nói về sản xuất nông nghiệp của ĐNA.

Chăn nuôi