Thực hành sử dụng đồng hồ vạn năng và nối dây dẫn điện an toàn

Tiến trình dạy học

- Giáo viên hệ thống, củng cố lại kiến thức đã học, yêu cầu các nhóm về nhà chuẩn bị vật liệu để tiết sau thực hành. - Hình thành kĩ năng nối dây dẫn điện , có khả năng ứng dụng nhiều trong thực tế - Có tác phong làm việc theo qui trình đảm bảo an toàn điện. GV quan sát từng nhóm, làm mẫu lại (Nếu HS. + Không đợc dùng dao, kéo để làm sạch lõi dây dẫn điện. + Đây là mối nối khó đảm bảo đúng yêu cầu nên trong quá trình thực hiện các nhóm phải tuân thủ đúng theo yêu cầu kĩ thuật. Khi hàn thiếc cần chú ý:. + Chờ mỏ hàn nóng mới tiến hành. HS nhớ lại kiến thức. ⇒ nhắc lại qui trình nèi d©y. HS ghi chÐp. HS quan sát giáo viên làm mẫu. Các nhóm trởng lên nhËn dông cô. Các nhóm tiến hành thực hành. Giáo viên :Bùi Văn Bằng –Trờng THCS Thụy Phong. cha thực hiện đợc), sửa sai một số động tác cho học sinh trong quá trình thực hành.

- Giáo viên yêu cầu các nhóm dừng thực hành, thu dọn dụng cụ, thiết bị, vệ sinh phòng thực hành. - HS vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện - Hiểu đợc qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện. - Giáo viên hệ thống, củng cố lại kiến thức đã học, yêu cầu các nhóm về nhà chuẩn bị vật liệu để tiết sau thực hành.

Hoạt động 1: Chuẩn bị thiết bị, dụng cụ, vật liệu để tiến hành thực hành GV kiểm tra sự chuẩn. 4, Tổng kết: Giáo viên yêu cầu các nhóm dừng thực hành, thu dọn dụng cụ, thiết bị, vệ sinh phòng thực hành. Câu IV.(2 điểm): Hãy nêu qui trình chung lắp đặt mạch điện bảng điện, qui trình nối dây dẫn điện.

- Soạn giáo án, đọc tài liệu có nội dung liên quan, chuẩn bị dụng cụ, bộ đèn huỳnh quang, phòng thực hành. Hoạt động 1: Chuẩn bị thiết bị, dụng cụ, vật liệu để tiến hành thực hành GV kiểm tra sự chuẩn. GV yêu cầu các nhóm hoàn thiện bảng điện của nhóm mình ⇒ cho tiến hành thử điện (từng nhóm một).

- Giáo viên yêu cầu các nhóm dừng thực hành, thu dọn dụng cụ, thiết bị, vệ sinh phòng thực hành. 1, Giáo viên: Soạn giáo án, đọc tài liệu có nội dung liên quan, chuẩn bị tranh ảnh, bảng điện lắp sẵn làm mẫu. GV nhắc nhở, làm mẫu cho học sinh một số thao tác khó thờng gặp trong quá trình lắp mạch.

- Lắp đặt đợc mạch điện đúng qui trình, đảm bảo yêu cầu - Rèn luyện kĩ năng lắp đặt mạch điện. - Giáo viên yêu cầu các nhóm dừng thực hành, thu dọn dụng cụ, thiết bị, vệ sinh phòng thực hành.

Mục tiêu

Bài: 9 Thực hành: Lắp mạch điện Hai công tắc ba cực điều khiển một đèn (tiết 1). 1, Giáo viên: Soạn giáo án, đọc tài liệu có nội dung liên quan, chuẩn bị bảng điện mô. 2, Học sinh: Đọc trớc bài 9 SGK, tìm hiểu trớc mạch điện cầu thang có ở gia đình.

Hoạt động 3: Tìm hiểu qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện GV giới thiệu cho học. - Giáo viên hệ thống, củng cố lại kiến thức đã học, yêu cầu các nhóm về nhà chuẩn bị. 1, Giáo viên: Soạn giáo án, đọc tài liệu có nội dung liên quan, chuẩn bị các thiết bị.

GV nhắc nhở HS khi nối phải cẩn thận, đúng yêu cầu tránh để chạm chập gây ra các h hỏng khi thử điện. Bài: 10 Thực hành: Lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn (tiết 1). 1, Giáo viên: Soạn giáo án, chuẩn bị tranh phóng to hình 10.1 SGK, đọc tài liệu có nội dung liên quan, chuẩn bị bảng điện mô hình (một công tắc ba cực điều khiển hai đèn). C, Tiến trình dạy học:. HĐ của giáo viên Nội dung chính HĐ của học sinh. SGK) lên bảng, yêu cầu HS quan sát.

Hoạt động 3: Tìm hiểu qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện GV giới thiệu cho học. -Giáo viên hệ thống, củng cố lại kiến thức đã học, yêu cầu các nhóm về nhà chuẩn bị. 1, Giáo viên: Soạn giáo án chuẩn bị các thiết bị điện để tiến hành lắp đặt, chuẩn bị phòng thực hành.

Tiến hành nối dây, kiểm tra và lắp đặt các thiết bị điện vào bảng điện. 2, Học sinh: Đọc trớc bài 11 SGK, tìm hiểu trớc phơng pháp lắp đặt mạng điện của gia đình. KL: Các vật cách điện đợc sử dụng trong lắp đặt mạng điện trong nhà là.

-Giáo viên yêu cầu một vài học sinh đọc phần ghi nhớ SGK, hệ thống, cũng cố lại kiến thức đã học. - HS hiểu đợc sự cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện trong nhà - Hiểu đợc cách kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà.

Chuẩn bị

- Kiểm tra đợc một số yêu cầu về an toàn điện của mạng điện trong nhà. ?Em hãy nêu các h hỏng thờng gặp đối với dây dẫn điện, cách khắc phục, phát hiện?. Tại sao vị trí đóng cắt của cầu dao, công tắc lại phải tuân theo nguyên tắc ở bảng 12.1?.

?Em hãy nêu các h hỏng thờng gặp, cách khắc phục đối với phích cắm và ổ cắm?. - Vỏ công tắc bị sứt hoặc vở - Mối nối dây dẫn điện của cầu dao, công tắc tiếp xúc không tốt - ốc vít sau thời gian sử dụng bị lỏng?. - Đờng kính dây chảy phải phù hợp với yêu cầu làm việc của mạng điện.

Các đồ dùng điện sau một thời gian sử dụng phải kiểm tra định kỳ - Kiểm tra các bộ phận cách điện của đồ dùng điện?. -Hớng dẫn học sinh làm bài tập và chuẩn bị nội dung để ôn tập. 1, Giáo viên: Chuẩn bị nội dung câu hỏi để tiến hành ôn tập 2, Học sinh: Xem lại kiến thức đã học.

GV nhận xét, củng cố Nêu tên gọi, công dụng của các loại đồng hồ đo. GV yêu cầu học sinh so sánh sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt?. - Ampe kế: đo cờng độ dòng điện - Oát kế: Đo công suất tiên thụ của.

- Sơ đồ nguyên lý: Biểu thị mối quan hệ về điện giữa các phần tử trong mạch điện. - Sơ đồ lắp đặt: Biểu thị vị trí lắp đặt, mối liên hệ về điện giữa các phần tử, cách đi dây. -GV hệ thống lại kiến thức, hớng dẫn học sinh ôn tập để chuẩn bị kiểm tra học kỳ.