Giáo án GDCD lớp 7: Đạo đức, kỉ luật, đoàn kết, khoan dung

Bieồu hieọn

- Sống ngay thẳng, thật thà, dám dũng cảm, nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm.

TỰ TRỌNG

-HS hiểu được đạo đức và kỉ luật, mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật.Ý nghĩa rèn luyện đạo đức và kỉ luật đối với mọi người. -HS biết đánh giá,xem xét hành vi của một cá nhân hoặc một tập thể theo chuẩn mực đạo đức, pháp luật. - HS hiểu thế nào là đoàn kết tương trợ, ý nghĩa của đoàn kết, tương trợ trong quan hệ giữa mọi người với nhau trong cuộc sống.

KHOAN DUNG

TỰ TIN

-HS hiểu nội dung sống và làm việc có kế hoạch, ý nghĩa của việc sống và làm việc có kế hoạch, hiệu quả trong công việc, thực hiện dự định mơ ước của bản thân và đối với yêu cầu của người lao động trong giai đoạn CNH-HĐH. Đầu năm nhận làm lớp trưởng, Hà đã cùng cô giáo chủ nhiệm bàn bạc và ghi những việc cần làm của từng tháng, học kì để đẩy mạnh quá trình học tập và rèn luyện đạo đức tác phong của lớp. Giáo dục HS tự giác rèn luyện bản thân, biết tự bảo vệ quyền và thực hiện các bổn phận, biết nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.

Giáo dục HS biết ơn sự quan tâm chăm sóc, giáo dục của xã hội và gia đình, phê phán đấu tranh với các hành vi vi phạm quyền trẻ em và không thực hiện đúng bổn phận của mình. - Quyền được chăm sóc: Được chăm sóc nuôi dạy, bảo vệ sức khỏe, sống chung với cha mẹ và hưởng sự chăm sóc của gia đình. Giáo dục HS tự giác rèn luyện bản thân, biết tự bảo vệ quyền và thực hiện các bổn phận, biết nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.

Giáo dục HS biết ơn sự quan tâm chăm sóc, giáo dục của xã hội và gia đình, phê phán đấu tranh với các hành vi vi phạm quyền trẻ em và không thực hiện đúng bổn phận của mình. GV: Mỗi chúng ta cần thiết bảo vệ quyền của mình, đồng thời tôn trọng quyền của người khác và phải thực hiện tốt bổn phận cuûa mình. Giúp HS hiểu khái niệm về môi trường, vai trò ý nghĩa quan trọng của môi trường đối với sự sống và phát triển của con người, xã hội.

Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người tác động đến đời sống, sự tồn tại phát triển của con người và thiên nhiên. Giúp HS hiểu khái niệm về môi trường, vai trò ý nghĩa quan trọng của môi trường đối với sự sống và phát triển của con người, xã hội. HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu vai trò của môi trường tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống và phát triển của con người, xã hội.

TIEÁT 27

- Nêu một số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử trên thế giới và ở nước ta?. - Việt Nam có những di sản văn hóa nào được xếp là di sản văn hoá thế giới?. Di sản văn hóa là sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử văn hóa khoa học được lưu truyền từ thế hệ này đến thế hệ khác.

- Là sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa khoa học được lưu giữ bằng trí nhớ, chữ viết. Truyền nghề, trỡnh diễn và cỏc hỡnh thức lưu giữ khác, bao gồm tiếng nói, chữ viết, tác phẩm văn học…. - Sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa khoa học bao gồm di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật.

- Là công trình xây dựng địa điểm các di vật, cổ vật, bảo vật Quốc Gia thuộc công trình, địa điểm có giá trị lịch sử, văn hóa khoa học. - Là cảnh quan thiên nhiên hoặc địa điểm có sự kết hợp giữa cảnh quan thiên nhiên với công trình kiến trúc có giá trị lịch sử, thẫm mỹ, khoa học. Học nội dung bài, xem lại các bài học trước từ bài: Tự tin đến bài Di sản văn hóa.

TIEÁT 28

TIEÁT 29

- Mê tín là tin vào những điều mơ hồ, nhảm nhí, không phù hợp với lẽ tự nhiên, bói toán, chữa bệnh bằng bùa phép. Tác hại: Mất thời gian, sức khỏe, tiền của và cả tính mạng.=> Phải đấu tranh chống meõ tớn dũ ủoan. Người đã theo thì có quyền thôi không theo nữa hoặc bỏ để theo tín ngưỡng tôn giáo khác mà không ai được cản trở, cưỡng bức.

TIEÁT 30

-Những người theo đạo họ có được quyền và nghĩa vụ công dân hay không?. - Để tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo mỗi chúng ta cần phải làm gì?. GV: Ở nước ta có nhiều tôn giáo như: Phật, thiên chúa, tin lành… góp không ít vào việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc.

GV dán bài tập lên bảng: Hãy đánh dấu X vào câu mà em cho là đúng. Không được bài xích gây mất đoàn kết chia rẻ tôn giáo hoặc giữa người có đạo và không đạo. Nghiêm cấm lợi dụng tín ngưỡng tôn giáo, lợi dụng quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo để làm trái pháp luật, chính sách của nhà nước.

Ý thức tự giác trong việc thực hiện chính sách của Đảng và pháp luật nhà nước. Pháp luật qui định như thế nào về quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo?. GV: Nhà nước tư bản của giai cấp tư sản luôn bảo vệ quyền lợi của giai cấp tư sản, giai cấp thống trị bóc lột.

Là nhà nước của nhân dân, do dân, vì dân bởi vì thành quả CM của nhân dân do nhân dân lập ra và hoạt động vì lợi ích của nhân daân.

TIEÁT 31

-Nhà nước đảm bảo và phát huy quyền làm chủ của nhân dân, giữ gìn và nâng cao đời sống cho nhân dân bảo vệ tổ quốc, xây dựng đất nước giàu mạnh.

TIEÁT 32

-HS đọc nhiệm vụ và quyền hạn của HĐND, UBND, là cơ quan nhà nước gần gũi và trực tiếp nhất với việc giải quyết các vấn đề có liên quan đời sống KT, VH,XH ở ủũa phửụng. HĐND và UBND xã, phường, thị trấn và cơ quan chính quyền nhà nước cấp cơ sở. HĐND do nhân dân bầu ra và chịu trách nhiệm trước nhân dân về phát triển kinh tế- xã hội, ổn định và nâng cao đời sống nhân dân, về quốc phòng và an ninh ở địa phửụng.

- Do HĐND bầu ra và là cơ quan chấp hành nghị quyết của HĐND, là cơ quan hành chính nhà nước ở địa phương.