MỤC LỤC
- Góc thiên nhiên:Trường MN có rất nhiều cây xanh, vì vậy nay góc thiên nhiên trồng thật nhiều cây xanh để trường MN có nhiều bóng mát để các cháu vui chơi và chăm sóc cây xanh cho thật tốt. - Bây giờ đã đến giờ chơi rồi, trong lớp cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi, ngoài ra cô còn làm thêm 1 số đồ chơi mới .Vì vậy khi chơi các con chơi như thế nào?.
Cuối cùng tập trung cháu lại góc xây dựng mời trưởng công trình thuyết trình về công trình của mình, sau đó cô nhận xét lại. - Trẻ biết nắm được một số công việc của vai chơi: Mẹ đi chợ, nấu ăn,bác sĩ khám bệnh, người bán hàng mời khách mua hàng….
- Vật liệu xây dựng : Gạch hoặc khối gỗ hàng rào, cây xanh , cỏ, hoa, cầu trượt, bập bênh…búp bê hoặc con giống nhỏ…. - Góc thiên nhiên:Công viên có rất nhiều cây xanh, vì vậy nay góc thiên nhiên trồng thật nhiều cây xanh để công viên có nhiều bóng mát để các cháu vui chơi và chăm sóc cây xanh cho thật tốt.
- Cô đến từng góc chơi nhận xét nhóm chơi và sản phẩm của trẻ theo hình thức cuốn chiếu. * Khi về lớp: Gần hết giờ,cô tập trung lại, cho trẻ đi rửa tay, xếp hàng, đếm lại số trẻ và dắt trẻ về lớp.
* Địa điểm : sân nhà: Bố trí góc chơi rộng rãi phù hợp, có lối đi lại dễ dàng. Nhóm nào nhận xét xong cô đưa đến nhóm chơi khác và nhận xét lần lượt cho đến hết.
- Trẻ thể hiện và biết được gia đình có Bố Mẹ và các con gia đình có 1,2 con là gia đình ít con , gia đình có 3 con trở lên là gia đìmh đông con. - Nhóm bán hàng biết phản ánh đúng công việc của người bán hàng và mua hàng , biết tỏ thái độ tôn trọng lẫn nhau, lịch sự, niềm nở.
- Các con có biết có những kiểu nhà nào?(nhà ngói, nhà mái bằng, nhà cao tầng…) - Có rất nhiều kiểu nhà, mỗi kiểu nhà khác nhau lại phù hợp với điều kiện sinh hoạt của mỗi gia đình khác nhau. - Cô treo tranh cho trẻ quan sát và đàm thoại. Cô và trẻ cùng trò chuyện về ngôi nhà nhiều tầng. - Các cháu biết các kiểu nhà này như thế nào?. - Cho trẻ quan sát các kiểu nhà và đàm thoại cùng trẻ, và giáo dục trẻ. b) Trò chơi vận động: “Gia đình nào nhanh”. Cô nói cách chơi – luật chơi. Cho trẻ chơi. - Cho trẻ kể tên các đồ chơi ngoài trời. Cô hỏi trẻ:. - Cháu thích chơi đồ chơi nào?. - Khi chơi, các con phải chơi như thế nào?. - Để sân trường xanh sạch đẹp thì các con phải như thế nào?. - Cô tóm tắt và giáo dục trẻ. - Khi trẻ chơi, cụ quan sỏt, theo dừi để đảm bảo an toàn cho trẻ. * Khi về lớp: Gần hết giờ,cô tập trung lại, cho trẻ đi rửa tay, xếp hàng, đếm lại số trẻ và dắt trẻ về lớp. - Hoạt động có chủ đích : Quan sát nhà, xung quanh sân trường. - Trò chơi vận động : Về đúng nhà của bé. - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. I/ Mục đích yêu cầu. - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên. - Giúp trẻ biết được trong nhà có những gì. - Trẻ chơi trò chơi vận động hứng thú và đúng luật. - Cô đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi tự do. - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia chơi các hoạt động ngoài trời, đoàn kết, nhường nhịn nhau trong khi chơi. * Địa điểm : Sân chơi bằng phẳng, rộng rãi, sạch sẽ, an toàn cho trẻ. - Trang phục: Cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động. III/ Cách tiến hành 1- Ổn định tổ chức. Trước khi ra ngoài trời cụ núi rừ địa điểm và mục đớch buổi đi dạo. a)Hoạt động có chủ đích. * Quan sát nhà, xung quanh sân trường. Cho trẻ cầm tay nhau thành vòng tròn. Cô cùng trò chuyện với trẻ ngôi nhà và quan cảnh sân trường. - Trong nhà các con có những gì?. - Nhà có mấy phòng? Là những phòng nào?. - Cho trẻ quan sát và đàm thoại cùng trẻ, và giáo dục trẻ. Cô nói cách chơi – luật chơi. Cho trẻ chơi. - Cho trẻ kể tên các đồ chơi ngoài trời. Cô hỏi trẻ:. - Cháu thích chơi đồ chơi nào?. - Khi chơi, các con phải chơi như thế nào?. - Để sân trường xanh sạch đẹp thì các con phải như thế nào?. - Cô tóm tắt và giáo dục trẻ. - Khi trẻ chơi, cụ quan sỏt, theo dừi để đảm bảo an toàn cho trẻ. * Khi về lớp: Gần hết giờ,cô tập trung lại, cho trẻ đi rửa tay, xếp hàng, đếm lại số trẻ và dắt trẻ về lớp. - Hoạt động có chủ đích : Quan sát nhà, xung quanh sân trường. - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. I/ Mục đích yêu cầu. - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên. - Thỏa mãn nhu cầu vận động và vui chơi của trẻ. - Giúp trẻ biết được trong nhà có những gì. - Trẻ chơi trò chơi vận động hứng thú và đúng luật. - Cô đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi tự do. - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia chơi các hoạt động ngoài trời, đoàn kết, nhường nhịn nhau trong khi chơi. * Địa điểm : Sân chơi bằng phẳng, rộng rãi, sạch sẽ, an toàn cho trẻ. - Trang phục: Cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động. III/ Cách tiến hành 1- Ổn định tổ chức. Trước khi ra ngoài trời cụ núi rừ địa điểm và mục đớch buổi đi dạo. a)Hoạt động có chủ đích. * Quan sát nhà, xung quanh sân trường. Cho trẻ cầm tay nhau thành vòng tròn. Cô cùng trò chuyện với trẻ ngôi nhà và quan cảnh sân trường. - Trong nhà các con có những gì?. - Nhà có mấy phòng? Là những phòng nào?. - Cho trẻ quan sát và đàm thoại cùng trẻ, và giáo dục trẻ. Cho trẻ chơi. - Cho trẻ kể tên các đồ chơi ngoài trời. Cô hỏi trẻ:. - Cháu thích chơi đồ chơi nào?. - Khi chơi, các con phải chơi như thế nào?. - Để sân trường xanh sạch đẹp thì các con phải như thế nào?. - Cô tóm tắt và giáo dục trẻ. - Khi trẻ chơi, cụ quan sỏt, theo dừi để đảm bảo an toàn cho trẻ. * Khi về lớp: Gần hết giờ,cô tập trung lại, cho trẻ đi rửa tay, xếp hàng, đếm lại số trẻ và dắt trẻ về lớp. - Hoạt động có chủ đích : Quan sát nhà, xung quanh sân trường. - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. I/ Mục đích yêu cầu. - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên. - Thỏa mãn nhu cầu vận động và vui chơi của trẻ. - Giúp trẻ biết được trong nhà có những gì. - Trẻ chơi trò chơi vận động hứng thú và đúng luật. - Cô đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi tự do. - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia chơi các hoạt động ngoài trời, đoàn kết, nhường nhịn nhau trong khi chơi. * Địa điểm : Sân chơi bằng phẳng, rộng rãi, sạch sẽ, an toàn cho trẻ. - Trang phục: Cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động. III/ Cách tiến hành 1- Ổn định tổ chức. Trước khi ra ngoài trời cụ núi rừ địa điểm và mục đớch buổi đi dạo. a)Hoạt động có chủ đích. * Quan sát nhà, xung quanh sân trường. Cho trẻ cầm tay nhau thành vòng tròn. Cô cùng trò chuyện với trẻ ngôi nhà và quan cảnh sân trường. - Trong nhà các con có những gì?. - Nhà có mấy phòng? Là những phòng nào?. - Cho trẻ quan sát và đàm thoại cùng trẻ, và giáo dục trẻ. Cô nói cách chơi – luật chơi. Cho trẻ chơi. - Cô vừa cho các con chơi trò chơi vận động gì?. - Vậy bây gì các con có thích vẽ những đồ chơi đó không. - Cháu thích chơi đồ chơi nào?. - Khi chơi, các con phải chơi như thế nào?. - Hoạt động có chủ đích : Quan sát nhà, xung quanh sân trường. - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. I/ Mục đích yêu cầu. - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên. - Thỏa mãn nhu cầu vận động và vui chơi của trẻ. - Giúp trẻ biết được trong nhà có những gì. - Trẻ chơi trò chơi vận động hứng thú và đúng luật. - Cô đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi tự do. - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia chơi các hoạt động ngoài trời, đoàn kết, nhường nhịn nhau trong khi chơi. * Địa điểm : Sân chơi bằng phẳng, rộng rãi, sạch sẽ, an toàn cho trẻ. - Trang phục: Cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động. III/ Cách tiến hành 1- Ổn định tổ chức. Trước khi ra ngoài trời cụ núi rừ địa điểm và mục đớch buổi đi dạo. a)Hoạt động có chủ đích. * Quan sát nhà, xung quanh sân trường. Cho trẻ cầm tay nhau thành vòng tròn. Cô cùng trò chuyện với trẻ ngôi nhà và quan cảnh sân trường. - Trong nhà các con có những gì?. - Nhà có mấy phòng? Là những phòng nào?. - Cho trẻ quan sát và đàm thoại cùng trẻ, và giáo dục trẻ. Cô nói cách chơi – luật chơi. Cho trẻ chơi. - Cho trẻ kể tên các đồ chơi ngoài trời. Cô hỏi trẻ:. - Cháu thích chơi đồ chơi nào?. - Khi chơi, các con phải chơi như thế nào?. - Hoạt động có chủ đích : Quan sát nhà, xung quanh sân trường. - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. I/ Mục đích yêu cầu. - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên. - Thỏa mãn nhu cầu vận động và vui chơi của trẻ. - Giúp trẻ biết được trong nhà có những gì. - Trẻ chơi trò chơi vận động hứng thú và đúng luật. - Cô đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi tự do. - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia chơi các hoạt động ngoài trời, đoàn kết, nhường nhịn nhau trong khi chơi. * Địa điểm : Sân chơi bằng phẳng, rộng rãi, sạch sẽ, an toàn cho trẻ. - Trang phục: Cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động. III/ Cách tiến hành 1- Ổn định tổ chức. Trước khi ra ngoài trời cụ núi rừ địa điểm và mục đớch buổi đi dạo. a)Hoạt động có chủ đích. - Trẻ biết xây dựng các kiểu nhà, tái tạo xung quanh cảnh ngôi nhà của mính, công nhân xây dựng phải nhiệt tình, trật tự.