MỤC LỤC
- Có khả năng sử dụng đồ vật đồ chơi cho việc giữ gìn vệ sinh than thể sử dụng nguyên vật liệu thiên nhiên. Biết được một số hiểu biết về nước và hiện tượng thiên nhiên: Nắng, mưa, bão …. - sử dụng từ ngữ để kể chuyện đọc thơ - Mở rộng một số kỹ năng giao tiếp.
- Nhận biết được mối liên hệ giữa thời tiết với sức khoẻ con người - Phát triển hợp tác, chia sẻ thái độ với các hiện tượng thiên nhiên 5. Trẻ biết thể hiện các hiện tượng thời tiét qua các sản phẩm hoạt động : tạo hình, âm nhạc. CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI Thời gian thực hiện : 3 tuần, từ ngày đến ngày tháng năm.
-Trẻ thực hiện một số vận động để đảm bảo sức khoẻ - Biết ăn uống hợp vệ sinh. Trẻ biết mình là người Việt Nam, tên que hương mình - Biết tên ảnh Bác qua tranh ảnh , băng hình , câu chuyện - Nhận biết so sánh hình dáng màu sấưc to nhỏ ít- nhiều 3. - Biết sử dụng các từ chỉ địa danh , đọc thơ kể chuyện về lịch sử của địa phương - Diễn đạt mạch lạc rừ ràng khụng núi lắp.
- Các thành viên trong gia đình - Ngày hội của các thày cô giáo - Nhu cầu của Gia đình. - Một số con vật nuôi trong gia đình - Một số con vật sống dưới nước - một số con vật sống trong rừng. Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể, vận động nhịp nhàng ; đi chạy, bò, tung, ném , chuyền.
- Rèn luyện thói quen tốt về vệ sinh cá nhân, đi vệ sinh đúng nơi qui định, biết giữ vệ sinh môi trường.
- Biết giữ vệ sinh cho chính mình và trang phục phù hợp khi thời tiết thay đổi - Biết phòng tránh nguy hiểm cho bản thân. - - Biết cơ thể có 5 giác quan : Vị giác, thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác và sử dụng các giác quan đó để nhận biết và phân biệt đồ dùng đồ chơi. - Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về bản thân về sở thích và hứng thú cho người khác hiểu.
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự lễ phép với người lớn có ý thức tôn trọng bạn bè - Biết bộc lộ những suy nghĩ cảm nhận của mình vớimôi trường xung quanh qua cử chỉ và điệu bộ. - Thể hiện kĩ năng phối hợp tay- mắt trong hoạt động nghệ thuật như tạo hình, âm nhạc - Yêu thích cái đẹp, có khả năng cảm nhận cái đẹp và mong muốn làm ra cái đẹp. - Biết cơ thể có 5 giác quan : Vị giác, thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác và sử dụng các giác quan đó để nhận biết và phân biệt đồ dùng đồ chơi.
- Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về bản thân về sở thích và hứng thú cho người khác hiểu. - Biết lắng nghe và trả lời lịch sự lễ phép với người lớn có ý thức tôn trọng bạn bè - Biết bộc lộ những suy nghĩ cảm nhận của mình vớimôi trường xung quanh qua cử chỉ và điệu bộ. - Thể hiện kĩ năng phối hợp tay- mắt trong hoạt động nghệ thuật như tạo hình, âm nhạc - Yêu thích cái đẹp, có khả năng cảm nhận cái đẹp và mong muốn làm ra cái đẹp.
- Phân biệt được một số nghề phổ biến, Nghề truyền thống của địa phương - sản phẩm và tầm quan trọng của nó trong đời sống con người. - Biết sử dụng các từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu những nhận xét về một số nghề phổ biến và nghề truyền thống của địa phương. - Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động - biết hợp tác với bác sỹ khi được khám chữa bệnh.
-Thực hiện tự tin và khéo léo một số vận đọng cơ bản nnư : Bò, trường, trèo … - Có thói quen vệ sinh rtrong ăn uống và giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với con vật 2. - Biết ích lợi cũng như tác hại của chúng đối với đời sống con người - Biết mối quan hệ giữa động vật với môi trường sống. - Biết sử dụng cỏc từ chỉ tờn gọi,cỏc bộ phận và một số đặc điểm nổi bật rừ nột của một - Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét và trao dổi thảo luận với các bạn và người lớn.
-Có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống và giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với các con vật. - Biết giá trị thực phẩm có nguốn gốc từ động vật , các món ăn nấu từ thực phẩm có nguồn gốc động vật. - Biết mối quan hệ động vật với con người và môi trường sống ; thức ăn vận động sinh sản.
Biết mối nguy hiểm khi trêu chọc hoặc chơi gần chó mèo lạ, cẩn thận khi tiếp xúc một số con vật. - Phân biệt khối cầu - khối trụ, khối vuông vuông kkối chữ nhật - Nhận biết được số lượng, tách gộp thứ tự trong phạm vi 9 - Biết phân biệt nhóm đò vật và tìm dấu hiệu chung. - Sử dụng thnàh thạo cỏc từ chỉ tờn gọi , cỏc bộ phận và một số đặc điểm nổi bật rừ nột của một số con vật gần gũi.
- Nhận biết được các chữ cái trong tên gọi của các con vật Biết kể chuyện về một số con vật gần gũi qua tranh ảnh - Biết xem tranh ảnh về các con vật. - Hiểu được qúa trình phát triển của cây từ hạt, phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa cây cối với môi trường : Nước, ánh sáng, đất. - Nhận biết được số lượng chữ số trong phạmvi 8 biết đo độ dài chiều cao 3.
- Biết sử dụng vốn từ của mình để nói lên những điều trẻ quan sát được trong thiên nhiên và trong vườn trường. - Nhận biết và phát âm được một số chữ cái trong tiếng và từ tron vẹn 4. - Yêu thích các loại cây có ý thức bảo vệ môi trường, chăm sóc cây cảnh - Có một số thói quen, kỹ năng cân thiết bảo vệ chăm sóc cây và trông cây 5.
- Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của môi trường cây xanh, mùa xuân. Thể hiện được cảm xúc , tình cảm về thế giới thực vật – mùa xuân qua các sản phâm tạo hình.