Sinh lý Thực vật và Động vật: Từ Quang hợp đến Cảm ứng

MỤC LỤC

TÊN BÀI: NITƠ VÀ ĐỜI SỐNG CỦA THỰC VẬT (tiếp theo)

- Mô tả được quá trình chuyển hoá nitơ trong các hợp chất hữu cơ trong đất thành dạng nitơ khoáng chất. Lectin được hoạt hoá là tín hiệu chỉ dẫn cho vi khuẩn rhizobium đến đúng cây chủ của nó và vi khuẩn dễ dàng gắn vào các vách bào lông hút của cây đậu.

PHÁN BỌN

Thí nghiệm 1: So sánh tốc độ thoát hơi nước ở hai mặt lá

Đặt tiếp 2 lam kính lên cả mặt trên và dưới lá, dùng kẻp, kẻp lải. Bấm đồng hồ để tính thời gian giấy chuyển từ màu xanh sang màu hồng.

TÊN BÀI: QUANG HỢP Ở CÂY XANH

Hệ gân lá dẫn nước, muối khoáng đến tận tế bào nhu mô lá và sản phẩm quang hợp di chuyển ra khỏi lá. - Quan sát lá các loài cây mọc trong vườn nhà (cách sắp xếp lá trên cây, diện tích bề mặt, màu sắc,.) dựa trên những kiến thức quang hợp, hãy giải thích vì sao có sự khác nhau giữa chúng?.

TÊN BÀI: ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ NGOẠI CẢNH ĐẾN QUANG HỢP

+ Bằng các kiến thức đã học, hãy nêu vai trò của nước đối với sinh trưởng, vận chuyển, điều hoà nhiệt từ đó tác động đến QH. QH tăng tỷ lệ thuận với nồng độ CO2 cho đến giá trị số bão hoà, trên ngưỡng đó quang hợp giaím.

TÊN BÀI: QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG

- Tăng diện tích lá hấp thụ ánh sáng là tăng cường độ quang hợp dẫn đến tăng tích luỹ chất hữu cơ trong cây, tăng năng suất cây trồng. - Điều tiết hoạt động quang hợp của lá bằng áp dụng các biện pháp kỷ thuật chăm sóc, bón phân, cung cấp nước hợp lý, tuỳ thuộc vào giống, loài cây trồng.

TÊN BÀI: HÔ HẤP Ở THỰC VẬT

- Thực chất của hô hấp là quá trình ôxy hoá khử phức tạp, trong đó diễn ra các phản ứng tách điện tử (e) và hiđrô (H) từ ngyên liệu hô hấp chuyển tới ôxy không khí tạo thaình H2O. HS: Sau khi thảo luận trả lời hiện tượng quang hô hấp, nãu tãn cạc baìo quan tham gia và thấy được tác hại của nó đối với thực vật.

TÊN BÀI: THỰC HÀNH: PHÁT HIỆN DIỆP LỤC VAÌ CAROTENOIT

Sau thời gian chiết rút (20 -30) phút, cẩn thận nghiêng các cốc, rót dung dịch có màu (không cho mẫu thí nghiệm lẫn vào)vào các ống đong hay ống nghiệm sạch, trong suốt. Quan sát màu sắc trong các ống nghiệm ứng với dịch chiết rút từ các cơ quan khác nhau của cây từ các cốc đối chứng và thí nghiệm rồi điền kết quả quan sát được(nếu. đúng màu ghi trên đầu cột, thì ghi dấu +; nếu không đúng màu ghi trên đầu cột thì ghi dấu -) vào bảng.

TÊN BÀI:THỰC HÀNH: PHÁT HIỆN HÔ HẤP Ở THỰC VẬT

TÊN BÀI:TIÊU HOÁ Ở ĐỘNG VẬT

- Khi đi qua ống tiêu hoá, thức ăn được biến đổi cơ học và hoá học để trở thành những chất dinh dưỡng đơn giản và được hấp thụ vào mạu. - Đọc trước bài: 16 giải thích sự khác nhau giữa cơ quan tiêu hoá của động vật ăn thịt và động vật ăn thực vật.

TÊN BÀI:TIÊU HOÁ VÀ HẤP THỤ THỨC ĂN Ở ĐỘNG VẬT ĂN THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT

Bộ phận Tiêu hoá cơ học Tiêu hoá hoá học Miệng Nhai làm nhỏ thức ăn Nước bọt chứa men amilaza Thổỷc.

ÀN THËT

Dả daỡy vaỡ ruọỹt

- Hãy so sánh điểm khác nhau và giống nhau giữa ống tiêu hoá của động vật ăn thực vật và động vật ăn thịt?. Vì trong viên phân có màu xanh là những viên phần chưa được tiêu hoá hết, mặt khác trong viên phân đó lại có chứa nhiều vi sinh vật cộng sinh.

TÊN BÀI: CÁC HÌNH THỨC HÔ HẤP CỦA ĐỘNG VẬT

Hô hấp bằng phổi

HS: gải thích được cấu tạo của phổi đặc biệt là phổi người có nhiều túi phổi nên có diện tích bề mặt tiếp xúc rất lớn. Giống nhau Đều là quá trình lấy ôxy từ ngoài vàocung cấp cho quá trình ôxy hoá các chất trong tế bào, tạo năng lượng cho các hoạt động sống, đồng thời thải khí cacbonnic ra khỏi cơ thể dựa trên sự khếch tán và thẩm thấu các chất khí, bao gồm hô hấp ngoài và hô hấp trong.

TÊN BÀI:HỆ TUẦN HOÀN Ở ĐỘNG VẬT

Chức năng chủ yếu của hệ tuần hoàn

+ Máu xuất phát từ tim qua hệ thống động mảch traìn vaìo xoang, sau âọ vaìo ténh mảch trở về tim. Vì sao hệ tuần hoàn hở chỉ thích hựop cho động vật có kích thước nhoớ, ờt hoảt õọỹng?.

Hệ tuần hoàn kín

SO SÁNH SỰ VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CƠ THỂ ĐỘNG VẬT VÀ THỰC VẬT. Hệ tuần hoàn hở Hệ tuần hoàn kín Hệ mạch Hở (giữa TM và ĐM không. cọ mao mảch).

TÊN BÀI: CÂN BẰNG NỘI MÔI

Khái niệm cân bằng nội mọi

- Khi các điều kiện lí hoá của môi trường trong thay đổi và không duy trì được sự ổn định bình thường thì gọi là mất cân bằng nội môi. Là môi trường bao quanh tế bào, môi trường mà từ đó tế bào của cơ thể tiếp nhận chất dinh dưỡng và thải chất thải.

TÊN BÀI: THỰC HÀNH: ĐO MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH LÝ Ở NGƯỜI

Lần lượt 2 thành viên trong được 3 thành viên khác trong nhóm đo đồng thời các trị số : nhịp tim, huyết áp tối đa và tối thiểu, thân nhiệt. Âún ba ngón tay(ngón trỏ, ngón giữa và ngón đeo nhẫn) vào rãnh quay cổ tay (tay để ngữa) và đếm số lần mạch đập trong 1 phuùt).

TÊN BÀI: ỨNG ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ ỨNG ĐỘNG NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS - Ứng động là sự vận. Là vận động cảm ứng do sự khác biệt về tốc độ sinh trưởng không đồng đều của cạc TB tải 2 phêa đối diện các cơ quan cí cấu trúc hỗnh deỷt.

TÊN BÀI: CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT

Cảm ứng ở động vật có hệ thần kinh chuỗi hạch

Kích thích →Giun đất →cơ quan nhận →cơ quan phân tích, tổng hợp →cơ quan trả lời.

TÊN BÀI: CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT(tt)

Cho HS quan sát hình 26.2 và trả lời câu hỏi hoạt động của HTK hình ống khác HTK dạng lưới và dạng chuỗi hạch như thế nào?. Cồ cồ quan chuyón trách(cơ, tuyến) Đặc điểm Chậm, khó thấy Nhanh, dễ thấy Yù nghĩa Sinh vật thớch nghi SV thớch nghi.

TÊN BÀI: ĐIỆN THẾ NGHỈ

- Ở 2 phía của màng TB có phân cực(trong tích điện âm, ngoài tích điện dổồng). + GV sau khi nhận xét, bổ sung và nhấn mạnh các điểm trọng tâm thì rút ra kết luận chung.

KINH(TK)

* Cơ chế hình thành điện thế hoạt động là sự biến đổi rất nhanh điện thế ở màng TB từ phân cực sang mất phán cỉûc, âaío cỉûc vaì tại phỏn cổỷc. Cho HS quan sạt hỗnh 28.3 vaỡ 28.4 trả lời câu hỏi: Cấu trúc và sự an truyền ĐTHĐ trên sợi TK không có màng Mielin và sợi TK có sợi Mielin khác nhau như thế nào?.

TÊN BÀI: LAN TRUYỀN ĐIỆN THẾ HOẠT ĐỘNG QUA XINẠP

* Ở màng sau chất TGHH bị enzym phân huỷ thành chất không hoạt õọỹng (Axóticọlin - Axótin _ cọlin). * Hai chất này được tái hấp thụ vào màng trước và tổng hợp thành chất hoạt động (Axêticôlin - Axótin _ cọlin).

TÊN BÀI: TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT

HOẠT ĐỘNG 2: CƠ SỞ THẦN KINH CỦA TẬP TÍNH NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS. Là tập tính được hình thành trong quạ trỗnh sống thông qua học tập và rút kinh nghiệm.

TÊN BÀI: TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT(tt)

* Các hình thức học tập chủ yếu làm biến đổi tập tính của động vật là quen nhờn, in vết, điều kiện hoá, học ngầm và hoỹc khọn. HS: Tự nghiên cứu mục V và sử dụng phiếu học tập số 2 để điền nội dung vào phiếu (3 phút).

XEM PHIM VỀ TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT

PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3đ) (Khoanh troìn âạp ạn âụng cuía cạc

Giải thích vì sao tốc độ lan truyền của điện thế hoạt động trên sợi thần kinh lại nhanh hơn qua xináp?. Hãy cho biết ý nghĩa sinh học của tập tính phân chia thứ bậc đối với sự tồn tại của loài.

SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN

Hãy cho biết ưu điểm và nhược điểm của tập tính sống bầy đàn ở động vật?.

Giới thiệu về sinh trưởng và phát triển, kết quả tổng hợp của quá trình trao đổi chất và năng lượng ở cơ

TÊN BÀI: SINH TRƯỞNG Ở THỰC VẬT

Sinh trưởng thú cấp

- Hoạt động của tầng phát sinh voí tảo ra: voí váy (bao gồm: libe thứ cấp, tầng sinh bẩn và bần). Treo tranh hình 34.3 →HS tìm hiểu tranh Chỉ rừ vị trớ và kết quả của ST sơ cấp của thân và rễ?.

TÊN BÀI: HOOCMÔN THỰC VẬT

-HS: Tìm hiểu tranh kết hợp SGK, cùng nhau thảo luận để ghi thông tin vào phiếu học tập số 2 (10 phút). - GV nhấn mạnh việc điều chế các HM nhân tạo, cho phép nâng cao sản phẩm, chất lượng nông phẩm.

TÊN BÀI: PHÁT TRIỂN CỦA THỰC VẬT

Sinh trưởng làm tiền đề điều kiện của phát triển, sự thay đổi về lượng nhiều hay ít đều đi đôi với sự biến đổi về chất của cơ thể hay bộ phận. - Đến 1 thời điểm xác định, chồi đỉnh chuyển từ trạng thái sinh dưỡng (hình thấp lá) sang trạng thái sinh sản (hình thành hoa →là nơi diễn ra quá trình chuyển thế hệ 2n →n).

VẬT

- Phát triển: Biến đổi cấu trúc phát sinh hình thái, chức năng sinh lí(phát triển bao gồm sự sinh trưởng phân hoá vaỡ phạt sinh hỗnh thại chức năng sinh lí). - Treo tranh h37.1,2,3 cho HS quan sạt vaì cuìng trong nhọm thảo luận vấn đề sau đây, sinh trưởng và phát triển của động vật gồm những hình thức nào?.

TÊN BÀI: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT

Cạc hoocmọn aớnh hưởng lên sinh trưởng

NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS - Quan sát hình 28.1, kết hợp nội dung SGK, điền nội dung phù hợp vào phiếu. + Sâu thành nhộng và bướm: 1 lần + Ở động vật có xương sống có hoạt động của hoocmôn não giống hoocmôn sinh trưởng ở động vật có xương sống.

TÊN BÀI: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT(tt)

Chất độc hại

- Tại sao khi nhiệt độ xuống thấp lại có thể ảnh hưởng mạnh lên sinh trưởng và phát triển của ĐV biến nhiệt và đẳng nhiệt?. - Quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật đó thuộc loài nào (không qua biến thái, qua biến thái hoàn toàn, khọng hoaỡn toaỡn).

SINH SAÍN

- Tringh bày được các giai đoạn sinh trưởng và phát triển của một loài(hoặc một sốl oài) của động vật. - Viết báo cáo tóm tắt về các giai đoạn sinh trưởng và phát triển chủ yếu của loài ĐV đó(hoặc một số loài ĐV) trong phim.

Giới thiệu về sinh sản, môt chức năng quan trọng đảm bảo cho loài tồn tại và phát triển liên tục. Nội

TÊN BÀI: SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT

- Cho HS phân tích các hình thức sinh sản vô tính ở thực vật thông qua mẫu vật có chuẩn bị ở nhà như: rêu, dương xỉ, cỏ gấu, khoai lang, mía, cây thuốc bỏng..để hoàn thanhd phiếu. + Vừa bảo đảm được các tính trạng di truyền mong muôn vừa đưa lại hiệu quả kinh tế cao như nhân nhanh với số lượng lớn, cây giống nông lâm nghiệp quyù.