MỤC LỤC
Giáo viên: Chuẩn bị một số bản tính cơ bản, máy tính hoạt động tốt Học sinh: Chuẩn bị bài tập và sách giáo khoa đầy đủ. =tên hàm (địa chỉ hoặc biến số). Một số hàm trong công thức bảng tính. a) Hàm tính tổng(SUM). - Nếu là địa chỉ thì là địa chỉ khối cần tính toán. HS: Lập công thức tính thông thờng. HS: Tính tổng bằng hàm. GV: Cách kết hợp giữa địa chỉ ô và địa chỉ khối. địa chỉ khối. đây không đúng. - Dặn dò tiết sau học tiếp bài này. - Biết sử dụng các hàm để tính toán, một số hàm trong chơng trình tính. - Học sinh biết nhập và sử dụng các hàm thay thế công thức tính trên trang tính. - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc có khoa học II. Giáo viên: Chuẩn bị một số bản tính cơ bản, máy tính hoạt động tốt Học sinh: Chuẩn bị bài tập và sách giáo khoa đầy đủ. Các hoạt hoạt động của thầy và trò. Hoạt động của thầy và trò Nội dung. HS1: Trình bày cách viết hàm tính tổng?. Hoạt động 1: tìm hiểu hàm tính trung bình cộng. HS: Cách nhập vào ô tính. Công thức trên cho ra kết quả là bao nhiêu? Tại sao?. GV: Hàm AVERAGE cung cho phép sử dụng kết hợp các số và địa chỉ nh hàm SUM. - Treo bảng phụ cho các giá trị trên vào. HS tính các kết quả sau:. Một số hàm trong công thức bảng tính. b) Hàm trung bình cộng(AVERAGE).
GV:Hàm xác định giá trị nhỏ nhất(MIN) Cách nhập?. d) Hàm xác định giá trị nhỏ nhất(MIN) +Cách nhập vào ô tính:. Trong đó a, b, c.là các số hay các địa chỉ của tính. Hoạt động 4: Dặn dò tiết sau thực hành về nhà tìm hiểu và làm trớc các bài tập ở bài thực hành. - Học sinh biết nhập và sử dụng các hàm thay thế công thức tính trên trang tính. - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc có khoa học II. Giáo viên: chuẩn bị các máy tính hoạt động tốt. Học sinh: Chuẩn bị bài tập và sách giáo khoa đầy đủ III. Các hoạt hoạt động của thầy và trò. Hoạt động của thầy và trò Nội dung. Hoạt động 1: Triển khai nội dung thực hành. HS: Khởi động máy vi tính. GV: triển khai nội dung bài tập 1:. HS: thực hiện tính chiều cao trung bình Bằn hàm AVERAGE. HS: Lấy bài tập 1 làm tiếp và so sánh kết quả bằng công thức. Hs có thể lấy nhiều cách khác nhau để tính toán. GV: triển khai cho học sinh làm các bài tËp sau. Bài tập 1: lập trang tính và sử dụng công thức. a)Nhập điểm thi các môn của lớp em t-. ơng tự nh đợc minh hoạ bảng dới đây:. b) Sử dụng công thức tính thích hợp để tính điểm trung bình của các bạn lớp em trong cột điểm trung bình. c) Tính điểm trung bình của cả lớp và ghi vào cột dới cùng của cột điểm trung bình. d) Lu bảng tính với tên bảng điểm lớp em. Bài tập 2: Mở bảng tính sổ theo dọi thể lực đã đợc lu trong bài tập 4 của bài thực hành 2 và tính chiều cao trung bình, cân nặng trung bình của các bạn trong lớp em. Lu trang tÝnh. Bài tập 3: dụng các hàm AVERAGE, MAX, MIN. a) Hãy sử dụng các hàm thích hợp để tính lại các kết quả đã tính trong bài tập 1 và so sách với cách tính bằng công thức. b) Sử dụng hàm AVERAGE để tính. điểm trung bình từng môn học của cả lớp trong dòng điểm trung bình. HS: Lập trang tính và sử dụng hàm SUM. Theo bảng SGK. Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá và cho. c) Hãy sử dụng hàm MIN, MAX để xác định điểm trung bình cao nhất và điển trung bình thấp nhất.
HS: Lập trang tính và sử dụng hàm SUM. Theo bảng SGK. Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá và cho. c) Hãy sử dụng hàm MIN, MAX để xác định điểm trung bình cao nhất và điển trung bình thấp nhất. Bài tập 4: Lập trang tính và sử dụng hàm SUM. Hoạt động 3: Dặn dò: tiết sau học lí thuyết. - Học sinh biết làm một bảng tính đẹp, biết sử dụng cách copy công thức. - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc có khoa học II. Giáo viên: chuẩn bị bảng phụ và bảng tính. Học sinh: Chuẩn bị bài tập và sách giáo khoa đầy đủ III. Các hoạt hoạt động của thầy và trò. Hoạt động của thầy và trò Nội dung. Hoạt động 1: Điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng. GV: Khi mở một trang tính mới các ô tính có đặc điểm gì?. làm chung ta phiên toái ? HS: - Cột quá rộng. - Cột quá hẹp không đủ chỗ cho dữ. - Dữ liệu trong ô cứ bị mất một tí Cách làm:. HS: đọc nội dung SGK. GV: cho biết các bớc thực hiện ? Có cách nào khác hay không ?. Hoạt động 2: Chèn thêm hoặc xoá cột và hàng. GV: Chèn thêm một cột làm thế nào ? - Các bớc thực hiện. Điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng. a) Điều chỉnh độ rộng của cột. B1: Đa con trỏ chuột vào vách ngăn cách hai cét. B2: Kéo thả sang phải để mở rộng hay sang trái để thu hẹp độ rộng của cột. b) Điều chỉnh độ cao của hàng. B1: Đa con trỏ chuột vào vách ngăn cách hai hàng. B2: Kéo thả lên trên để mở rộng hay xuống dới để thu hẹp độ rộng của cột. Lu ý: Nháy đúp chuột trên vậch phân cách của hàng, cột để điều chỉnh độ rộng của cột hay độ cao của hành vừa khít với dữ. Chèn thêm hoặc xoá cột và hàng. a) Chèn thêm cột hoặc hàng + chèn thêm cột. - Nếu xoá hàng hay cột mà có dữ liệu. ta phải xóa dữ liệu trớc bằng cách ấn delete. Hoạt động 3: Sao chép và di chuyển dữ. GV:Các bớc thc hiện nh thê nào?. - Kết quả thực hiện. - ấn ESC để thoát khỏi đờng biên. GV: Cách di chuyển nội dung ô tính. Nhận xét kết quả hình 45a,b. B1: Nháy chọn một hàng. B2: Mở bảng chọn INSERT/ Rows b) Xoá cột hoặc hàng. B1: Nháy chọn các cột cần xoá. B2: Mở bảng chọn Edit/delete 3. Sao chép và di chuyển dữ liệu a) Sao chép nội dung ô tính. 3nút công cụ chính:. Cut Copy Paste. Chọn ô hoặc các ô có thông tin em muèn sao chÐp. Nháy chuột vào nút copy trên thanh công cụ. Chọn ô em muốn đa thông tin cần sao chép vào. nháy nút paster. Chọn ô hoặc các ô có thông tin em muèn sao chÐp. Nháy chuột vào nút Cut trên thanh công cụ. Chọn ô em muốn đa thông tin cần sao chép vào. nháy nút paster. Sao chép công thức. a) Sao chép nội dung các ô có công thức VD1:. GV: cho học sinh đọc nội dung ví dụ - Các bớc thực hiện?. Kết luận: khi sao chép một ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ, các địa chỉ đợc. điều chỉnh để dữ nguyên quan hệ tơng. đối về vị trí so với ô đích. b) di chuyển nội dung các ô có công thức. BT2: Nêu các thao tác có thể thực hiện đợc với các ô tính, khối, hàng và cột Dặn dò: về nhà làm bài tập 3: chuẩn bị bài thực hành tiết sau thực hành.
GV: cho học sinh đọc nội dung ví dụ - Các bớc thực hiện?. Kết luận: khi sao chép một ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ, các địa chỉ đợc. điều chỉnh để dữ nguyên quan hệ tơng. đối về vị trí so với ô đích. b) di chuyển nội dung các ô có công thức. Lu ý : Khi thực hiện các thao tác trên trang tính, nếu thực hiện nhầm, em hãy dung nút undo để khôi phục lại trạng thái trớc do một bớc. BT2: Nêu các thao tác có thể thực hiện đợc với các ô tính, khối, hàng và cột Dặn dò: về nhà làm bài tập 3: chuẩn bị bài thực hành tiết sau thực hành. Mục tiêu • Kiến thức. - Thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng và cột của trang tính. - Thực hiện thao tác sao chép vè di chuyển dự liệu. - Học sinh biết làm một bảng tính đẹp, biết sử dụng cách copy công thức. - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc có khoa học II. Giáo viên: máy tính và các thiết bị trong phòng Học sinh: Chuẩn bị bài tập và sách giáo khoa đầy đủ III. Các hoạt hoạt động của thầy và trò. Hoạt động của thầy và trò Nội dung. Hoạt động 1: Triển khai nội dung thực hành. HS: đọc kỹ và nghiên cứu đề bài. - Quay lại bài thực hành 4 để làm từ bảng tính đó. ở bài tập 2 hs vận tiếp tục sử dụng bảng. điểm lớp em. Hoạt động 2: Thực hành sao chép và di chuyển công thức và dữ liệu. Bài tập 1: Điều chỉnh độ rộng cột hoặc. độ cao hàng, chèn thêm hàng và cột, sao chép và di chuyển dự liệu. a) Chèn thêm cột trống b) Chèn thêm hàng trống. c) Kiểm tra công thức sau khi chèn d) Sửa và lu trang tính. Bài tập 2: Tìm hiểu các trờng hợp tự điều chỉnh của công thức khi chen thêm cột míi. Bài tập 3: Thực hành sao chép và di chuyển công thức và dữ liệu. a) Tạo trang tính với nội dung sau đây. b) Sử dụng hàm hoặc công thức thích hợp trong ô D1 để tính tổng trong các ô A1,B1 và C1. Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá cho điểm theo từng nhóm - Nhận xét đánh giá tiết thực hành.
10.Nếu chọn đồng thời nhiều khối ô khác nhau, ta chọn lhối đầu tiên và nhấn chọn phím nào để lần lượt chọn các khối ô tiếp theo. Hàng chứa ô đó có độ cao quá thấp nên không hiển thị hết các chữ số.
Sử dụng lệnh Page Break Preview (xem ngắt trang) trong bảng chọn View. - Các đờng màu xanh là các đờng ngắt trang. Các bớc thực hiện:. Hiển thị trang ở chế độ Page Break Preview. Đa con trỏ chuột vào đờng gắt trang con trỏ chuột chuyển thành. Kéo thả đờng kẻ xanh đến vị trí em muèn. Đặt lề và hớng giấy in. Thực hiện lệnh file/ Page setup hộp thoại xuất hiện. Nháy chuột mở trang Margins - Top: Lề trên. Thay đổi các số trong các ô Top, Bottom, Left, Bottom để thiết đặt lề b) chọn hớng giấy in. Hoạt động 3: - Làm cách nào để có thể điều chỉnh đợc các trang in cho hợp lí - Làm cách nào để có thể thay đổi hớng giấy in của trang tính.
HS: đọc kỹ và nghiên cứu đề bài. - Thực hiện các công tác định dạng giống nh hình 80. GV : yêu cầu Thực hiện định dạng văn bản với phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ khác nhau. HS: tìm hiểu các chức năng của công cụ Print Preveiw. Hoạt động 2: Thực hành thành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dự liệu và tô màu GV: tiết 2 của bài này triển khai cho hs làm bài tập 2. HS: nghiên cứu đề bài và làm bài 2 HS: Định dạng và trình bày trang tính. Bài tập 1: Kiểm tra trang tính trớc khi in a) Sử dụng thanh công cụ Print Preveiw. b) Tìm hiểu các chức năng của các nút lệnh trên thanh công cụ Print Preveiw c) Sử dụng nút lệnh Page Break Preview d) Nghi nhận lại các khiếm khuyết về. Bài tập 2: Thiết đặt lề trang in, hớng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang.
Cách nhập một công thức? Cách sử dụng địa chỉ trông một công thức?. Cách sử dụng hàm để tính toán? Hàm tính tổng, Hàm trung bình cộng? Xác định hàm MAX, Min. Các thao tác trong bảng tính?. Em hãy nêu một số khả năng định dạng dữ liễu của trang tính?. Làm thế nào có thể thay đổi trang in, h- ớng giấy cho hợp lí?. sang trái để thu hẹp độ rộng của cột. b) Điều chỉnh độ cao của hàng. B1: Đa con trỏ chuột vào vách ngăn cách hai hàng. B2: Kéo thả lên trên để mở rộng hay xuống dới để thu hẹp độ rộng của cột. Chèn thêm hoặc xoá cột và hàng. a) Chèn thêm cột hoặc hàng + chèn thêm cột. B1: Nháy chọn một hàng. muèn sao chÐp. Nháy chuột vào nút Cut trên thanh công cụ. Chọn ô em muốn đa thông tin cần sao chép vào. nháy nút paster. Sao chép công thức. a) Sao chép nội dung các ô có công thức. Kiểm tra học kỳ I. Câu 1: Hãy nêu các bớc để thực hiện việc:. d) Điều chỉnh độ rộng của cột hay chiều cao của hàng. Câu 2: Làm thế nào có thể điều chính trang in và hớng giấy cho hợp lí.
Ly ý : HS nếu không thấy nút công cụ trên thì giáo viên hớng dận cách lấy nh ơ SGK H85. VD: Trang tính dới đây là kết quả thi đấu của đoàn vận động viên các nớc tham gia SEAGAME 22 h86 để sắp xếp theo thứ hạng các nớc theo tông số huy chơng đạt.
Để thay đổi đợc vị trí của biểu đồ ta nháy chuột lên biểu đồ để chọn rồi kéo thả chuột đến vị trí. Mở văn bản WORD và nháy vào nút lệnh paster trên thanh công cụ của WORD.
Để thay đổi đợc vị trí của biểu đồ ta nháy chuột lên biểu đồ để chọn rồi kéo thả chuột đến vị trí mới. Mở văn bản WORD và nháy vào nút lệnh paster trên thanh công cụ của WORD II.
HS2: Để sắp xếp danh sách dữ liệu em có thể dung lệnh gì của EXCEL?.