Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của thanh niên tỉnh Quảng Ngãi trong bối cảnh phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo

MỤC LỤC

TểM TẤT CHƯƠNG 2

CHƯƠNG 3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu

    Thu thập số liệu thứ cấp: số liệu thứ cấp được lấy từ nhiều nguồn khác nhau như: số liệu củaCục Thống kê tỉnh QuảngNgãi (2019 - 2022), các báo thống kê của Trung ương Đoàn, Tỉnh Đoàn Quảng Ngãi về tinh hình khởi nghiệp của thanh niên; các bài báo khoa học; các nguồn dữ liệu khác liên quan đến ý định khởi nghiệp của thanh niên. Tác giả tiến khảo sát bằng cách phát phiếu khảo sát trực tiếp đến 350 thanh niên trong độ tuổi từ 16 tuổi đến 35 tuổi trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi tại các lớp bồi dưỡng, tập huấn khởi nghiệp cho thanh niên do Tỉnh Đoàn Quảng Ngãi, Thành Đoàn thành phố Quảng Ngãi, Sở Ke hoạch và Đầu tư Quảng Ngãi, Trung tâm Bồi dưỡngchính trị thành phốQuảng Ngãi tổchức.

    Bảng  3.1 Thang đo
    Bảng 3.1 Thang đo

    TểM TẤT CHƯƠNG 3

    KẾT QUẢ NGHIÊN cứu VÀ THẢO LUẬN

      Đồng thòi, Lãnh đạo tỉnh Quảng Ngãi tỏ ra rất quan tâm đến việc hình thành hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo (HSTKNDMST). Xâydựng và pháttriển HSTKNĐMST mỏ với 3 trụ cột chính:. Xây dựng đội ngũ nhân lực đảm bảo kiến thức và kỹ năng; Hình thành các chủ đề của hệ sinh thái khởi nghiệp trên co sở tối đa hóa việc sử dụng các nguồn lực xã hội hóa và sự hỗ trợ của chính quyền địa phưong; tạo ra một hệ điều hànhchức năng và mộthệthống kết nối giữa cácchủ thể nhằm thúc đẩy sự phát triển. Đe hiện thực hóa chủ trưong của Tỉnh ủy Quảng Ngãi về xây dựng HSTKNĐMST tỉnh QuảngNgãi, ƯBND tỉnh Quảng Ngãi đã ban hành “Ke hoạch xây dựng Hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mói sáng tạo tỉnh Quảng Ngãi giai đoạn 2022 - 2025, định hướng đến năm 2030”. Mục đích là quán triệt, tuyên truyền sâu rộng nội dung Nghị quyết số 08-NQ/TU đến cán bộ đoàn, đoàn viên, thanh niên. Thực hiện thắng lợi Nghị quyết số 08-NQ/TƯ, tăng cường phối hợp với các sở, ban, ngành liên quan; nuôi dưỡng một bầu không khí khuyến khích và hỗ trợ thanh niên theo đuổi sự đổi mới và tinh thần kinh doanh. Những người trẻ và các thành viên công đoàn nên đượctruyền cảm hứng để theo đuổi ước mo khởi nghiệp của mình. Để khuyến khích các sở, ban, ngành thực hiện các sáng kiến xây dựng và phát triển khỏi nghiệp trên địabàn tỉnh Quảng Ngãi, các chính sách hỗ trợ khỏi nghiệp của tỉnh đã đề ra phưong hướng, mục tiêu và giải pháp căn bản. nhằm khuyến khích quyền sởhữu doanh nghiệp. 4.2.2 Kết quả triển khai thực hiện khởinghiệp tại tĩnh Quảng Ngãi. học tập, khởi nghiệp, lập nghiệp, có khát vọng cống hiến, chia sẻ với cộng đồng. Tuy nhiên, các mô hình thanh niên phát triển kinh tế, lập nghiệp, khởi nghiệp có quy mô nhỏ,chưa có nhiều doanhnghiệp khởi nghiệpdo thanhniên làm chủ có quy mô lớn. Do nhu cầu ngày càng tăng, việc hỗ trợ thanh niên tiếp cận các nguồn vốn để phát triển kinh tế vẫn còn nhiều thách thức, mặc dù điều kiện vay vốn của họ không được đảmbảo. Ngoài cơ cấu chính sách được thiết lập gần đây, các sáng kiến hỗtrợ khởinghiệp khác cũng đãđược triển khai và đạt được những kết quảsau:. Công tác tuyên truyền, hỗ trợ đoàn viên thanh niên, nhất là đoàn viên ở nông thôn, vay vốn để thành lập, khởi nghiệp,tạo thu nhập từ giải ngân vốn vay đãđượccác cơ sở đoàn thể tăng cường. Ngoài ra, các sự kiện thường xuyên được tổ chức nhằm khuyến khích thanh niên làm giàu hợp pháp, nuôi dưỡng văn hóa khởi nghiệp ở tỉnh Quảng Ngãi và thiết lập hệsinh thái khởi nghiệp. Cácdự án “Hỗtrợ thanh niên khởi nghiệp giai đoạn 2019- 2022” và “Hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025” đã được các cấp Bộ Đoàn trên địa bàn tỉnh thực hiện thành công, cấp tỉnh đã phối hợp tổ chức các hoạt động tiêu biểu như Ngày hội truyền lửa khởi nghiệp, Hội thảo "Xác định lợi thế cạnh tranh của khởi nghiệp sáng tạo tỉnh Quảng Ngãi thực hiện chuyên mục "Khởi nghiệp cùngchuyên gia”. Tỉnh đoàn, Hội sinh viên Việt Nam tỉnhtổ chứctriển khai các cuộc thi khởi nghiệp do Trung ương tổchức đến các cấp bộ Đoàn, Hội. Sau khi đánh giá và loại bỏ các bảng phản hồi có sai sót hoặc không đầy đủ, còn317 khảo sát đáp ứngcác tiêu chí được đưa vào phân tích dữ liệu. Bảng 4.1 Thống kê mô tả mẫu theo giới tính. Giói tính SỐ lượng Tỷlệ % Tỷ lệ % tíchlũy. Kết quả này phù hợp với thực trạng hiện tại, trong đó phụ nữ đông hon nam giới trong số những thanh niên có tham vọngthành lập doanh nghiệp. Độ tuổi SỐ lượng Tỷlệ Tỷ lệ tíchlũy. Hai nhóm lứa tuổi này đã pháttriển đủ độ chính và có khátvọng khởi nghiệpkinh doanh. Theo Bảng 4.3, Phần lớn thanh niên được hỏi đều có trình độ cao đẳng, trung cấp hoặc so cấp nghề, với 125 thanh niên chiếm 39,4% có trình độ đại học và thanh niên. Phần lớn thanh niên trả lời khảo sát đã được đào tạo chuyên môn từ trình độ trung cấp nghề đến sau đại học. Họ được học nghề để khơi dậy và phát huy đam mê, mongmuốn khởi nghiệp. Bảng 4.3 Mô tả mẫu theotrình độ. Trình độ SỐ lượng Tỷlệ Tỷ lệ tíchlũy. Nguồn: Số liệu thu thập của tác giả 4.1.3.4 Đặc điêm mâu theo nghênghiệp. Bảng 4.4 Mô tả mẫu theonghề nghiệp. Nghề nghiệp SỐ lượng Tỷlệ Tỷ lệ tíchlũy. Nguồn: Số liệu thu thập của tác giả Theo kết quả thống kê ở Bảng 4.4 đa số thanh niên được hỏi là viên chức địa phương và nhân viên văn phòng chiếm tỷ lệ 41,3%, kế đến là thanh niên kinh doanh, buôn bán và hành nghề tự do chiếm đến 37%, tiếp theo là thanh niên làm nghề nông,ngưnghiệp chiếm 12,6%, thấp nhất làhọc sinh, sinh viên chiếm 9,1%. Bảng 4.5 Mô tả mẫu theothu nhập. Nghề nghiệp SỐlượng Tỷ lệ Tỷ lệ tích lũy. số thanh niên sống phụ thuộc vào gia đình. 4.3.2 Kiểm định độ tin cậy thang đo bang hệso Cronbach ’s Alpha. Bảng 4.6 Kiểm định thang đo “Thái độ khỏi nghiệp”. Nguồn: Số liệu thu thập của tác giả Biến Tỷ lệ trung. Phưong sai tỷ lệ nếuloại biến. Tưongquan biến tổng. Cronbach’s Alpha nếuloại biến hang đo “Thái độ khỏinghiệp”: Cronbach’s Alpha =0,902. TDKN4) đều có tổng hệ số tương quan củacác biến lớn hơn 0,3 nên chúng đều phù hợp và đạt độ tin cậy. Hệ số Beta của TDKN cao nhất cho thấy “thái độ khỏi nghiệp” có sự tác động mạnh nhất đối với ý định khởi nghiệp của thanh niên tỉnh Quảng Ngãi, tác động lớn thứ hai là “hỗ trợ của Chính phủ”, kế tiếp là “nhận thức kiểm soát hành vi về khởi nghiệp”, tiếp theo là “kinh nghiệm bản thân” và cuối cùng là “vốn khỏi nghiệp”. - So sánh với các nghiên cứu quốc tế trước đây là Krueger và cộng sự (2000), Hassan và cộng sự (2020), Alvarev-Risco và cộng sự (2021), Kobylinska (2022), Martin-Navarrovà cộng sự (2023) được thực hiện để đo lường dự định khởi nghiệp của thanh niên tại các quốc gia Malaysia, Ba Lan và Tây Ban Nha; với đối tượng khảo sát là sinh viên đại học, chothấy “Thái độ đối với khởi nghiệp”, “Chuan chủ quan”, “Nhận thức kiểm soát hành vi”, “Hỗ trợ của Chính phủ” nhưng mức độ tác động của các yếu tố tác động không giống nhau khi nghiên cứu tại Việt Nam và cụ thể là tại tỉnh Quảng Ngãi.

      Ngoài ra, theo nghiên cứu của Hassan vàcộng sự (2020)cho rằng có mối quan hệ giữayếu tố “Tính sẵn có của thị trường” với ý định khởi nghiệp; các nghiên cứu của Krueger và cộng sự (2000) và Martin-Navarro và cộng sự (2023) cho rằng yếu tố “Xu hướng hành động” có ảnh hưởng đến ý định khỏi nghiệp.

      Hình 4.2  Cơ  cấu doanh  nghiệp  theo  ngành  kinh  tế
      Hình 4.2 Cơ cấu doanh nghiệp theo ngành kinh tế

      TểM TẤT CHƯƠNG 4

      CHƯƠNG 5 KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý QUẢN TRỊ

        Để đánh thức thái độ của giới trẻ đối với hành vi khỏi nghiệp, chính quyền các cấp ở địa phương cần tăng cường giới thiệu tinh thần khởi nghiệp và mô hình kinh doanh trong giới trẻ, giới thiệu những thanh niên khởi nghiệp thành công, các mô hình khởi nghiệp tiêu biểu trong nước và quốc tế nhằm khơi dậy khátvọng khởi nghiệp trong giớitrẻ QuảngNgãi. - Để hỗ trợ các doanh nghiệp khỏi nghiệp mói tiếp cận nguồn vốn đầu tư trong và ngoài nước cũng như các nguồn vốn, hỗ trợ tài chính thông qua các chưong trình, quy định ưu đãi dành cho doanh nghiệp khởi nghiệp, các địaphưong phải phối hợp với các tổ chức hỗ trợ khỏi nghiệp, hỗ trợ nâng cao khả năng của thanh niên trong phát triển và điều hành doanh nghiệp, đặc biệt là khởi nghiệp sáng tạo và sử dụng công nghệ số.

        TểM TẤT CHƯƠNG 5

        TÀI LIỆU THAM KHẢO

        The impactof entrepreneurshipeducation on entrepreneurial attitudes and intention: Hysteresis and persistence.Journal of small business management, 53(1), 75-93. Examining the formation of human capital in entrepreneurship: A meta-analysis of entrepreneurship education outcomes.Journal of businessventuring, 28(2), 211-224.