Nhạc sĩ Phong Nhã và âm nhạc thiếu nhi qua bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng

Ngày soạn

-Có thêm những hiểu biết về nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng , hiểu thêm về âm nhạc thiếu nhi VN b.Kü n¨ng. -Giáo dục tình cảm đạo đức cho HS hiểu và nắm đợc tầm quan trọng của AN II.Ph ơng pháp giảng day. -Đánh đàn và đọc nhạc chính xác bài VD SGK -Đánh nhịp 3/4 cho thuần thục.

-Hát đúng trích đoạn bài Đi ta đi lên, bài Kim Đồng dùng để giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã. -GV đọc nhạc VD SGK, nhấn rừ tớnh chất mạnh nhẹ -Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải -Tập đánh nhịp 3/4. HS ghi bài HS viết nhạc HS trả lời HS lắng nghe HS theo dâi HS theo dâi.

Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. Nam,cuộc đời gắn liền với hoạt động thiếu nhi nhi đồng,đợc gọi bằng một cái tên rất chiều mến.(nhạc sĩ của tuổi thơ ).Nhũng bài hát của ông đã để lại nhiều ấn tợng sâu sắc trong đời sống tinh thần của nhiều thế hệ thiếu nhi Việt Nam. -Kể tên những bài hát nổi tiếng của Phong Nhã: với các bài hát:Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng,Đi ta đi lên,Kim đồng vv.

Là tình cảm của thiếu nhi Việt Nam với Bác Hồ,với giai điệu và lời ca giản dị chân thành, thiết tha. GV điều khiển -Nghe băng bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng khoảng 1-2 lần.

Ngày soạn

-Đàn hát mẫu câu 1 hai lần sau đó bắt nhịp cho HS hát 2 lần ,cho một nhóm hoặc một dãy một cá nhân hát lại ,sau đó cả lớp hát lại. -Đàn lại giai diệu toàn bài cho HS lắng nghe sau đó bắt nhịp cho cả lớp hát 2 lần -Gọi một vài HS hát đơn ca để kiể tra nức. -Chia tổ nhóm luyện tập dới các hình thức hát nh đơn ca .song ca theo tổ, nhóm( GV chúu ý sửa sai và hớng dẫn HS hát đúng tÝnh chÊt ).

GV hớng dẫn -Hát kêt hợp với vỗ đệm theo nhịp 3/4 -GV làm mẫu rồi hớng dẫn HS thực hiện, nhắc HS nhấn vào phách mạnh hai phách còn lại vỗ đều nhau. -Đàn đọc mẫu câu 1 hai lần sau đó bắt nhịp cho HS hát 2 lần ,cho một nhóm hoặc một dãy một cá nhân hát lại ,sau đó cả lớp hát lại. -Kiểm tra thực hành: Gọi tên 4 HS lên bảng, yêu cầu cả 4 em cùng hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ, sau đó lần lợt từng em hát.

Kiểm tra thực hành: Gọi tên 4 HS lên bảng, yêu cầu cả 4 em cùng hát bài Niềm vui của em, sau đó lần lợt từng em hát. -HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Tia nắng hạt ma -HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh -HS nắm đợc nội dung và tính chất của bài hát -Có thêm hiểu biết về nhạc hát nhạc đàn b.Kü n¨ng. Tia nắng hạt ma là một bài hát hay,đã đạt giải A trong cuộc thi sáng tác ca khúc cho học trò.Với nét nhạc vui tơi trong sáng,bài hát ca ngợi tình bạn vô t của lứa tuổi học trò và đợc rất nhiều các bận yêu thích.

-Đàn hát mẫu câu 1 hai lần sau đó bắt nhịp cho HS hát 2 lần ,cho một nhóm hoặc một dãy một cá nhân hát lại ,sau đó cả lớp hát lại -Các câu khác tiến hành tơng tự theo lối móc xÝch. -Chia tổ nhóm luyện tập dới các hình thức hát nh đơn ca .song ca theo tổ, nhóm( GV chúu ý sửa sai và hớng dẫn HS hát đúng tính chÊt ). 1.Nhạc hát hay còn gọi là thanh nhạc,có nhiều hình thức trình diễn nh hát đơn ca song ca, tam ,tứ ca,hợp xớng nhạc kịch vv -nhạc hát biểu diên thờng có phần đệm của nhạc cụ.

2.Nhạc đàn hay còn gọi là khí nhạc,là những bản nhạc soạn cho nhạc cụ trình diễn với nhiều hình thức và quy mô khác nhau nh- :độc tất,song tấu,tam ,tứ tấu,hào tấu vv. -Nêu nội dung giáo dục: với nét nhạc vui tơi trong sáng,bài hát ca ngợi tình bạn vô t của lứa tuổi học,cùng nhau vui chơi ca hát,cùng nhau học tập và cùng nhau tiến bộ. -Nghe băng nhạc bài hát Tia nắng hạt ma GV hát lại câu khó, hát lại cả bài, nhắc HS hát đúng tính chất,thể hiện đợc nội dung.

Ngày soạn

-Rèn luyện kỹ năng ca hát ,tập đọc nhạc cho HS bằng cách tổ chức các hình thức hát nh ,đơn ca song ca tốp ca vv. GV thực hiện -Hát một số bài tiêu biểu của ông HS lắng nghe GV giới thiệu -Bìa hát Lợn tròn lợn khéo ra đời năm 1954 đ-. -Đàn lại giai diệu toàn bài cho HS lắng nghe sau đó bắt nhịp cho cả lớp hát 2 lần -Gọi một vài HS hát đơn ca để kiểm tra mức.

-Rèn luyện kỹ năng ca hát ,tập đọc nhạc cho HS bằng cách tổ chức cắc hình thức hát nh ,đơn ca song ca tốp ca vv. -HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh -Có thêm kiến thức về nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát b.Kü n¨ng. -Rèn luyện kỹ năng ca hát, tập đọc nhạc cho HS bằng cách tổ chức cắc hình thức hát nh, đơn ca song ca tốp ca vv.

-Băng nhạc có bài hát Lúa thu của nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát -Hát đúng bài Con voi, Hò kiến thiết để giới thiệu. 1.Giới thiệu :ở tiết học hôm trớc chúng ta đã đ- ợc học bài hát Hô-la hê,hô-la ha ,để hát hay hơn chính xác và đúng với nội dung tính chất của bài,chúng ta sẽ ôn lại bài hát. -Hát đúng và chính xác xác bài hát ,nắm vững nội dung và tính chất củbài -Đọc đúng và chính xác các bài Tập Đọc Nhạc.

-Rèn luyện kỹ năng ca hát ,tập đọc nhạc cho HS bằng cách tổ chức cắc hình thức hát nh ,đơn ca song ca tốp ca vv. -GV đàn lại giai điệu từng cho HS nghe, hớng dẫn HS hát đúng tính chất thể hiện đợc nội dung và hát có nhạc cảm. 2:TĐN số 9:Ngày đầu tiên đi học 3:TĐN số 10:Con kênh xanh xanh -GV đàn lại các bài TĐN cho HS lắng nghe và nhẩm lại, hớng dẫn HS đọc đúng tính chất, nhịp độ.

-Hình thức kiểm tra, kiểm tra cá nhân,lên bốc thăm hai nội dung TĐN và các bài hát, mỗi thăm có 1 bài hát và một bài TĐN. -Hát đúng và chính xác xác bài hát ,nắm vững nội dung và tính chất củ bài -Đọc đúng và chính xác các bài Tập Đọc Nhạc. -Rèn luyện kỹ năng ca hát ,tập đọc nhạc cho HS bằng cách tổ chức cắc hình thức hát đọc nh ,đơn ca song ca tốp ca vv.