Giáo trình Luyện thi TOEFL: Cách sử dụng Other vμ another

MỤC LỤC

Cách sử dụng Other vμ another

Nếu danh từ hoặc chủ ngữ ở trên đã đ−ợc hiểu hoặc đ−ợc nhắc đến, chỉ cần dùng another vμ other nh− 1 đại từ lμ. - Nếu danh từ đ−ợc thay thế lμ số nhiều thì other đ−ợc sử dụng theo 1 trong 2 cách (other + nouns hoặc others) mμ không bao giờ đ−ợc sử dụng (others + DTSN).

Khi chủ ngữ lμ 1 verbing thì động từ phải chia ở ngôi thứ 3 số ít

  • Đại từ

    L−u ý: Danh từ police luôn đ−ợc coi lμ danh từ ngôi thứ 3 số nhiều do vậy động từ đằng sau nó phải chia ở ngôi thứ 3 số nhiều. Các cụm từ trong bảng dưới đây chỉ một nhóm gia súc động vật cho dù danh từ đằng sau giới từ of có ở số nhiều thì động từ sau đó vẫn phải chia ở ngôi thứ 3 số ít.

    To us, it seems like a good bargain

    Tính từ sở hữu

    - Nó đứng ngay trước danh từ vμ chỉ sự sở hữu của người hoặc vật đối với danh từ đứng.

    Your book is as good as mine

    Động từ dùng lμm tân ngữ

      * Các động từ ở bảng sau lμ những động từ mμ tân ngữ của chúng có thể lμ động từ nguyên thể hay Ving mμ ngữ nghĩa của chúng không thay đổi. - Không phải bất cứ tính từ nμo trong tiếng Anh cũng đòi hỏi đắng sau nó phải lμ 1 giới từ, có một số tính từ lại đòi hỏi đằng sau nó lμ một động từ nguyên thể (xem bảng sau).

      The composition needs rewriting. Hoặc The composition needs to be rewritten

      C©u hái

        (họ chia tay nhau mμ không biết rằng sẽ chẳng bao giờ họ gặp lại nhau) - To be about to + verb = near future = to be in the point of Ving. Mặc dù trong văn nói, nhiều ng−ời sử dụng who thay cho whom trong loại câu hỏi nμy nh−ng tuyệt đối không đ−ợc dùng nh− vậy trong văn viết (lỗi cơ bản).

        Do you know where he went?

        Câu hỏi gián tiếp : The authorities cannot figure out why the plane landed at the wrong airport.

        The teacher asked us whose book was on his desk

        • Lối nói phụ hoạ khẳng định vμ phủ định
          • Mệnh lệnh thức
            • Động từ khiếm khuyết

              - Dùng để phụ hoạ lại ý khẳng định của một người khác tương đương với câu tiếng việt cũng thế vμ ng−ời ta sẽ dùng so vμ too trong cấu trúc nμy. - Khi be đ−ợc sử dụng trong mệnh đề chính thì thời của động từ be sử dụng trong câu phụ hoạ cũng phải cùng thời với be ở mệnh đề chính. Để thμnh lập câu phủ định người ta đặt not vμo sau động từ to be, trợ động từ to do của động từ thường, vμ các trợ động từ của động từ ở thời kép.

              She didn t see a ghost.)

              • Cách sử dụng động từ To hope vμ to wish
                • Cách sử dụng thμnh ngữ Would rather

                  Điều kiện không thể thực hiện đ−ợc trong quá khứ ( Nghĩa của câu lμ trái với thực tế.) Trong loại câu nμy động từ ở mệnh đề thứ 2 sẽ phải đ−ợc chia ở Past perfect - Công thức 1. Nhận xét: Trên thực tế nghĩa của to wish vμ would rather that (với nghĩa −ớc, mong muốn) trong tr−ờng hợp trên lμ giống nhau nh−ng Wish đ−ợc sử dụng trong tiếng Anh bình dân (hμng ngμy). Thμnh ngữ nμy dùng để mời mọc người khác một cách lịch sự hoặc diễn đạt mong muốn của mình một cách nhã nhặn sau đó phải lμ động từ nguyên thể có to (infinitive).

                  Nếu hμnh động đ−ợc xác định cụ thể về mặt thời gian hoặc thời gian lμ hiện tại thì

                  (nhưng trong thực tế thì Jill đã không tới lớp ngμy hôm qua vμ người nói chỉ lấy lμm tiễc lμ Jill đã không tới lớp vμo ngμy hôm qua.).

                  Nh−ng nếu thời gian lμ không xác định thì phải dùng Verb+ing

                  • Cách sử dụng các động từ khiếm khuyết để diễn đạt các trạng thái ở hiện tại

                    We could have solved this problem at that time (But we couldn t in fact) (Lẽ ra lúc đó chúng tôi đã có thể giải quyết đ−ợc vấn đề nμy.). + Các phó từ chỉ tần số (always, sometimes..) thường bao giờ cũng đứng trước động từ chính khi nó lμ động từ hμnh động, nh−ng bao giờ cũng đứng sau động từ to be. - 4 động từ to feel, to look, to smell vμ to taste trong một số trường hợp đòi hỏi sau nó lμ danh từ lμm tân ngữ vμ trở thμnh một ngoại động từ.

                    She takes the same courses as her husband

                      - Trong cấu trúc so sánh hơn kém cũng cần phải xác định xem danh từ đó lμ đếm đ−ợc hay không đếm được vì đằng trước chúng có dùng fewer (cho đếm được), less (không đếm được) vμ more dùng chung cho cả 2 (công thức d−ới đây). Phần lớn các tính từ diễn tả (trạng thái, tính cách, vẻ đẹp..) đều có 3 dạng: dạng nguyên (happy), dạng so sánh hơn (happier) vμ so sánh hơn nhất (happiest). Trong tr−ờng hợp nμy thμnh ngữ of the two sẽ đ−ợc sử dụng trong câu (nó có thể đứng đầu câu vμ sau danh từ phải có dấu phẩy, hoặc đứng ở cuối - Xem 2 công thức dưới đây).

                      Bảng dưới đây lμ một số dạng so sánh đặc biệt của tính từ vμ phó từ. Trong đó lưu ý rằng
                      Bảng dưới đây lμ một số dạng so sánh đặc biệt của tính từ vμ phó từ. Trong đó lưu ý rằng

                      If only he comes in time (hy vọng anh ấy đến đúng giờ) If only he will head your advice

                      Bị động : The president should have been called this morning

                      Động từ gây nguyên nhân

                        (John allowed his daughter to swim with her friends.) (John permitted his daughter to swim with her friends.) The teacher let the students leave class early. Help thực chất cũng không phải lμ một động từ gây nguyên nhân, nh−ng nói chung đ−ợc xem xét cùng với các động từ gây nguyên nhân trong các sách ngữ pháp. - Nếu tân ngữ của help vμ tân ngữ thứ 2 của động từ đằng sau trùng hợp nhau thì người ta bỏ tân ngữ sau help vμ bỏ luôn cả to của động từ đằng sau.

                        Ba động từ đặc biệt

                        - Nếu tân ngữ sau help lμ một đại từ vô nhân xưng mang nghĩa người ta thì người ta bỏ đi vμ vμ bỏ luôn cả to của động từ đằng sau. The body fat of the bear will help (him to) keep him alive during hibernation.

                        Cấu trúc phức hợp vμ đại từ quan hệ thay thế

                          L−u ý: Tuyệt đối không đ−ợc dùng who thay thế cho whom trong văn viết mặc dù trong văn nói có thể đ−ợc chấp nhận. - Mệnh đề phụ bắt buộc lμ loại mệnh đề bắt buộc phải có mặt trong câu, nếu không câu sẽ mất hẳn nghĩa ban đầu. Trong tr−ờng hợp nμy không đ−ợc dùng which lμ chủ ngữ của câu phụ mμ phải dùng that mặc dù which vẫn có thể đ−ợc chấp nhận.

                          Hurricanes that are born off the coast of Africa often prove to be the most deadly

                          Tầm quan trọng của dấu phẩy trong mệnh đề phụ

                          Nó thay thế cho danh từ chỉ người hoặc động vật đứng ngay trước nó nhưng lμm tân ngữ. Câu phụ sẽ đứng xen vμo giữa câu chính vμ không tách ra khỏi nó bằng bất cứ 1 dấu phÈy nμo.

                          Trong mệnh đề phụ bắt buộc, khi nó ngăn cách giữa mệnh đề chính bằng bất cứ dấu phẩy nμo thì danh từ dứng trước mệnh đề phụ đó bị giới hạn (tương đương với

                            - Trong mệnh đề phụ không bắt buộc, danh từ đứng đằng trước đại từ quan hệ thay thế bị ngăn cách với nó bởi 1 dấu phẩy không bị xác định hoặc giới hạn bởi mệnh đề phụ đó (tương. đ−ơng với nghĩa tiếng việt tất cả ). Ngoμi ra, trong một số trường hợp người ta có thể loại bỏ đại từ quan hệ thay thế vμ động từ chính, thay vμo đó bằng 1 Ving nếu nh− đại từ quan hệ đứng sát ngay danh từ mμ nó bổ nghĩa. - Đối với mệnh đề phụ không bắt buộc ta có thể loại bỏ đại từ quan hệ vμ động từ to be khi nó đứng trước một ngữ danh từ, nhưng phần ngữ danh từ còn lại vẫn phải đứng trong 2 dấu phÈy.

                            Raise raised raised raising

                            Một số động từ đặc biệt khác

                            He is determined to get ticket for Saturday s game if it means standing in the line all night. • Go on to do smth: Tiếp tục lμm gì (vẫn cùng một chủ đề nh−ng chuyển sang một khía cạnh khác). He shows the position of the Island on the map and goes on to talk about it s climate.

                            Các lỗi th−ờng gặp trong tiếng Anh viết

                              They try putting wise netting all around the garden to stop entering of the livestock. Hμnh động của mệnh đề phụ xảy ra sau hμnh động của mệnh đề chính trong một tương.

                              Mary says that she can play the piano

                                Trong một câu có 2 thμnh phần nếu một trong 2 thμnh phần đó có dùng đến đại từ nhân x−ng dù lμ bất cứ loại đại từ nμo thì ở mệnh đề còn lại phải có một danh từ giới thiệu cho nó. (Trong câu nμy đại từ nhân x−ng they không có tiền sử trong câu. Graduate school lμ một đơn vị số ít, vμ các thμnh viên trong khoa của nó không đ−ợc đề cập tới.) Câu đúng: The members of the admissions committee denied Henry admission to graduate. Henry was denied admission to graduate school because the members of the admissions committee did not believe that he could handle the work load.

                                Tuyệt đối không đ−ợc dùng one vμ you lẫn lộn

                                Cách sử dụng phân từ mở đầu cho mệnh đề phụ

                                  Incorrect : Found in Tanzania by Mary Leaky, some archaeologists estimated that the three million year old fossils were the oldest human remains to be discovered. (Lưu ý rằng attacked có cùng nghĩa với having been attacked. Chủ ngữ thực của. động từ attacked lμ the boy; vì vậy, việc ám chỉ tới nó phải xuất hiện ngay sau dÊu phÈy.). Correct : In a competitive sport, gymnast has to perform before a panel of judges who use their knowledge to determine which participant will win.

                                  Thừa (redundancy)

                                  (Lý do tôi tham dự vμo lớp học đó lμ ông giáo s− rất có tμi hùng biện.) This is where I left him. Nên nhớ rằng thông thường thì thμnh phần đầu tiên sau động từ sẽ quyết định các thμnh phần còn lại. Tuy nhiên nếu thời gian trong câu khác nhau thì các hμnh động trong câu phải theo quy luật thời gian vμ nguyên tắc song song không đ−ợc áp dụng.

                                  Thông tin trực tiếp vμ thông tin gián tiếp 1 Câu trực tiếp vμ câu gián tiếp

                                    Khi thông tin trong một câu đ−ợc đ−a ra d−ới dạng liệt kê ra hμng loạt thì các thμnh phần. At breakfast this morning he said I will be very busy today At breakfast this morning he said he would be very busy today. - Việc điều chỉnh logic tất nhiên lμ cần thiết nếu lời nói đ−ợc thuật lại sau đó 1 hoặc 2 ngμy.

                                    Jack nói với Tom

                                      Trong trường hợp đó ngữ pháp có thay đổi, đằng sau phó từ đứng ở đầu câu lμ trợ động từ rồi mới đến chủ ngữ vμ động từ chính (công thức sau). (Những người chủ của con tμu đã quá tin tưởng đến nỗi mμ họ chỉ trang bị xuồng cứu đắm cho 950 trong số 3,500 hμnh khách mμ con tμu có thể tải đ−ợc - chích trong bμi đọc về tμu Titanic). Nhưng lưu ý rằng có những phó từ không có hình thức đuôi ly hoặc nếu có sẽ mang nghĩa khác, nên phải dùng theo cách : một cụm thμnh ngữ ( những tính từ có đuôi ly).

                                      Above, over on

                                      Việc sử dụng giới từ lμ rất khó vì hầu hết các khái niệm về giới từ đều có những ngoại lệ. Cách tốt nhất để học chúng lμ minh hoạ bằng hình ảnh xem chúng thực hiện chức năng nh−. Đối với những thμnh ngữ mμ tự nó không nói lên nghĩa của nó thì nghĩa của nó sẽ phải học thuộc.

                                      Nouns + prepositions

                                      VÝ dô: This organization has done a great deal to prevent young people from dropping out of school. Rất nhiều danh từ, động từ, vμ các tính từ đ−ợc đi kèm với các giới từ nhất định. Sau đây sẽ liệt kê một số danh từ, động từ, vμ tính từ mμ chúng th−ờng xuyên hiện diện với các giới từ kèm theo.