Giáo trình học kỳ I lớp 5 năm học 2022-2023

Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n a- Mục tiêu

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Hành trình của bầy ong

Yêu cầu Hs đọc thầm và trao đổi trả lời cÇu hái. ? Những nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt. muốn nói điều gì về công việc của bầy ong?. ? Hãy nêu nội dung chính của bài?. Gv giảng: Qua bài thờ tác giả muốn ca ngợi bầy ong chăm chỉ có ý nghĩa to lớn, ong giữ hộ cho con ngời những giọt mật tinh tuý. Thởng thức mật ông con ngời thấy đợc mùa hoa sống lại không bị tàn phai. c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng Tổ chức thi luyện đọc. - Muốn nói đến bầy ong rất chăm chỉ, giỏi giảng đến nơi nào cũng tìm ra đợc hoa để làm mật, đem lại những vị ngọt ngào cho cuộc đời.

Công nghiệp(t1/2)

Cấu tạo của bài văn tả ngời

- Hoạt động và tính tình lao động chăm chỉ, cần cù, say mê, giỏi, tập trung cao. + Tả tính tình: thói quen trong cuộc sống, thái độ với ngời xung quanh + Tả hoạt động: việc hay làm Nêu tình cảm, cảm nghĩ 2 Hs làm vào giấy khổ to Lớp làm vở.

Luyện tập về quan hệ từ

Luyện tập tả ngời

Vợt qua tình thế hiểm nghèo

Gv nêu: Trong hoàn cảnh nghìn cân treo sợi tóc chính phủ và Đảng ta làm gì để lãnh đạo nhân dân đẩy lùi giặc đói giặc dốt chúng ta cùng tìm hiểu tiếp. - Chỉ trong một thời gian ngắn nhân dân ta đã làm chủ đợc những công việc đẩy lùi những khó khăn là nhờ có tinh thần.

Luyện tập chung a- Mục tiêu

Gv kết luận: Khi có 1 tổng các STP nhân với STP nhân với STP ta có thể lấy. Đúng với STP vì trong bài toán trên khi thay chữ bằng STP ta có.

Ngời gác rừng tí hon

Nhôm

3.3- Hoạt động 2: So sánh nguồn gốc và tính chất giữa nhôm và hợp kim nhôm Tổ chức cho Hs hoạt động theo nhóm. Nhôm đợc sản xuất từ quặng nhôm - Màu trắng bạc, có ánh kim, nhẹ hơn sắt và đồng, có thể kéo thành sợi, dát mỏng.

Tiết : 62

Yêu cầu Hs tự làm bài. - Giải thích tại sao cách tính đó là thuận tiện nhất/. Yêu cầu học sinh tự làm. - Có thể làm bài này theo mấy cách? Là những cách nào?. Gv nhận xét, cho điểm. Hs nhËn xÐt. 1 Hs trả lời và làm trên bảng cách 1 Hs làm vào vở bài tập. Giá tiền một mét vải là:. Hành trình của bầy ong. a- Mục tiêu. - Nhớ, viết chính xác, đẹp hai khổ thơ cuối trong bài thơ hành trình của bầy ong - Ôn luyện cách viết các từ ngữ có tiếng chứa âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c. B- chuẩn bị đồ dùng dạy học. Viết sẵn bài tập 3 vào bảng phụ. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học. Yêu cầu Hs lên bảng tìm cặp từ có chứa. - Giáo viên nhận xét cho điểm. Học sinh lên bảng viết Líp nhËn xÐt. a) Trao đổi về nội dung đoạn thơ. Yêu cầu Hs đọc thuộc lòng 2 khổ thơ. điều gì về công việc của loài ong. ? Bài thơ ca ngợi phẩm chất đáng quý gì. của bầy ong?. b) Hớng dẫn viết từ khó Yêu cầu Hs luyện viết c) Viết chính tả. Nhắc nhỏ Hs lu ý cách đặt dòng thơ. Quy tắt viết thơ. d) Soát lỗi, chấm bài. Học sinh lắng nghe. 3 Hs nối tiếp đọc thuộc lòng. + Công việc của loài ong rất lớn lao. Ong giữ hộ cho ngời những mùa hoa đã. tàn phai, mang lại cho đời những giọt mËt tinh tuý. - Bầy ong cần cù làm việc, tìm hoa gây mËt. 1 Hs lên bảng, Lớp viết nháp Học sinh viết bài. Hớng dẫn làm bài tập Bài 2:. Tổ chức Hs làm dạng trò chơi:. Thi tiếp sức tìm từ s©m. củ sâm chim s©m s©m banh s©m nhung. xâm lợc x©m xÈm. sơng sơng gió. xơng xơng tay xơng máu. sa say sa sửa chữa. xa ngày xa. xa kia xa xa. siêu siêu nớc. cao siêu siêm âm uèt. rÐt buèt con chuét. tuèt lóa sáng suốt. uèc buéc tãc cuèc ®©t mua chuéc. ít xanh mít. là lợt rợt đuổi. mong íc tát nớc rớc đèn. iết tập viết chiết cành liêm khiết. iếc xanh biếc. cá diếc tiếc của quặng thiếc Bài 3:. Yêu cầu Hs tự làm bài Học sinh yêu cầu. a) Đàn bò vàng trên đồng cỏ xanh xanh - Gặm cỏ hoàng hôn, gặm buổi chiều sót lại. Lớp nhận xét bài. b) Trong làm nắng ửng, khói mơ tan.

Mở rộng vốn từ: bảo vệ môi trờng

Chia một số thập phân cho một số tự nhiên

- Sau khi thực hiện phần nguyên, trớc khi lấy phần thập phân thì viết dấu vào bên kia thơng.

Trồng rừng ngập mặn

- Rừng ngập mặn đợc phục hồi đã phát huy đợc tác dụng bảo vệ vững chắc đê biển, tăng thu nhập cho ngời dân nhờ sản lợng hải sản nhiều, các loài chim n- ớc trở nên phong phú. Bài văn nói lên nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá, thành tích khôi phục rừng ngập mặn ở một số tỉnh và tác dụng của rừng ngập mặn khi đơc phục hồi.

Công nghiệp (tiếp)

3.3- Hoạt động 2: Sự tác động của tài nguyên, dân số đến sự phân bố của một số ngành công nghiệp. Hs yêu cầu đáp án của mình 3.4- Hoạt động 3: Các trung tâm công nghiệp lớn của nớc ta Yêu cầu Hs làm việc nhóm Hs trao đổi, thảo luận.

Luyện tập

Yêu cầu Hs xác định hàng của số d Vậy số d trong phép tính là bao nhiêu Hãy thử lại xem phép tính có đúng không?. - Gv híng dÉn: Khki chia STP cho STP mà còn d thì ta có thể chia tiêp bằng cách viết thêm chữ số 0 vào bên phải số d rồi tiếp tục chia.

Luyện tập tả ngời (tả ngoại hình)

Chia mét sè thËp ph©n cho 10,100,1000

Chuỗi ngọc lam

Gốm xây dựng: ngói - gạch

+ Đất xét trộn với nớc, nhào thật kĩ cho vào máy, ép khuôn, để khô cho vào lò, nung nhiệt độ cao. + Khi thả mảnh gạch, ngói vào bát nớc ta thấy có nhiều bọt nhỏ từ mảnh gạch ngói nổi lên trên mặt nớc?.

Tiết: 67

Yêu cầu Hs nhận xét bài của bạn. Gọi Hs tóm tắt bài toán. Gọi Hs tóm tắt bài toán. Gv nhận xét và cho điểm. 1 Hs lên bảng tóm tắt và giải Lớp làm vở. Bài giải Chiều rộng mảnh vờng 24 x. Hs đọc đề và nêu yêu cầu. 1 Hs tóm tắt và giải, lớp làm bài vào vở Bài giải. Quãng đờng ô tô đi nhiều hơn xe máy sè km. Nhận xét tiết học. Làm bài tập và chuẩn bị tiết sau:. Chia mét STN cho 1STP. Chuỗi ngọc lam. a- Mục tiêu. cô bé mỉm cời rạng rỡ chạy vụt đi" trong bài chuỗi ngọc lam. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu tr/ch hoặc vần ao/au. * Trọng tâm: Học sinh viết đúng, đẹp. Phân biệt tr/ch hoặc au/ao B- đồ dùng dạy học. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học. Yêu cầu 3 Hs lên bảng viết các từ có. âm đầu s/x hoặc vần uốt/uốc - Giáo viên nhận xét cho điểm. 3 Học sinh lần lợt viết Líp nhËn xÐt. a) Trao đổi về nội dung đoạn văn. b) Hớng dẫn viết từ khó Yêu cầu Hs tìm từ khó Yêu cầu Hs luyện đọc c) Viết chính tả. d) Soát lỗi và chấm bài. Học sinh lắng nghe 2 Hs đọc đoạn văn. Kể lại cuộc đối thoại giữa Pi-e và cô bé Gioan. Chú Pi-e biết Gioan lấy hết tiền dành dụm từ con lợn đất để mua tặng chị chuỗi ngọc lam nên chú đã gỡ mảnh giấy nhi giá tiền để cô bé vui vì mua đ- ợc chuỗi ngọc tặng chị. Hs tìm hiểu và nêu Hs luyện đọc từ. Hs viết bài. Hs trao đổi bài soát lỗi cho nhau 3.3. Hớng dẫn làm bài tập. Chia nhãm Tranh Chanh. Hs đọc yêu cầu Hs thi tiếp sức. Tranh ảnh, bức tranh, tranh thủ. qua tranh, chanh chấp, chanh đào.. Trứng Chng Tróng Chóng TrÌo ChÌo b). Vở chèo, hát chèo, chèo đò, chèo chống Con báo, báo chí, báo tiệp, báo hỉ Kho báu, báu vật, châu báu C©y cao, cao vót, cao ngÊt.

Chia một số tự nhiên cho một số thập phân

Vậy khi nhân cả số bị chia và số chia với cùng một số tự nhiên, thơng ntn?. Hình thành phép tính. * Để tính chiều rộng phải làm ntn?. Yêu cầu đọc phép tính?. Gv hớng dẫn cách đặt và thực hiện hàng dọc. Yêu cầu Hs trình bày d) Qui tắc.

Pa - xtơ và em bé

- Vì vắc xin chữa bệnh dại do ông chế ra đã thí nghiệm có kết quả trên loài vật những cha lần nào đợc thí nghiệm trên cơ thể ngời. - Ca ngợi tài năng và tấm lòng nhân hậu, yêu thơng con ngời hết mực của bác sĩ Lu-i Pa-xtơ.

Hạt gạo làng ta

Giao thông vận tải

Qua khối lợng vận chuyển em thấy loại hình nào giữ vai trò nào quan trọng nhÊt??. - Đờng ô tô giữ vai trò quan trọng nhất chở đợc khối lợng hàng hoá nhiều nhất - Vì ô tô đi trên mọi địa hình?.

Tiết : 69

Học sinh nêu yêu cầu đề 2 Hs lên bảng, lớp làm nháp Hs nêu cách tìm thừa số cha biết Hs đọc đề và nêu yêu cầu. - Xi măng là dạng bột mịn, màu xám xanh hoặc nâu đất, có loại xi măng trắng khi trộn với nớc, xi măng không.

Làm biên bản cuộc họp

? Nêu tóm tắt những điều cần ghi vào biên bản. ? Biên bản là gì? Nội dung biên bản gồm có những phần nào?. - Khác Biên bản cuộc họp có 2 chữ ký của chủ tịch, th ký, không có lời cảm. - Thời gian, địa điểm họp, thành phần danh dự, chủ toạ, th ký, nội dung họp, diễn biến, tóm tắt các ý kiến kết luận của cuộc họp, chữ ký của chủ tịch, th ký Hs trả lài. Tổ chức cho Hs làm việc theo cặp. 2 Hs trao đổi, thảo luận trả lời Hs phát biểu ý kiến. a) Đại hội liên đội: Cần ghi biên bản vì cần phải ghi lại các ý kiến, chơng trình công tác cả năm học, kết quả bầu cử để làm bằng chứng và thực hiện. b) Họp lớp phổ biến kế hoạch tham quan một di tích lịch sử. Không ghi biên bản vì đây là phổ biến để mọi ngời nghe ngay, không cần ghi làm bằng chứng. c) Bàn giao tài sản: Cần ghi biên bản. d) Đêm liên hoa văn nghệ: Không cần ghi biên bản. e) Xử lý vi phạm pháp luật về giao thông: Cần ghi biên bản g) Xử lý việc xây dựng trái phép: Cần ghi biên bản. Yêu cầu Hs tự làm bài Gv nhËn xÐt. Học sinh đọc đề. 4 Hs đặt tên cho các biên bản cần lập Hs nhận xét bài của bạn. a) Biên bản đại hội liên đội c) Biên bản bàn giao tài sản. e) Biên bản xử lý vi phạm pháp luật về giao thông. g) Biên bản xử lý việc xây dựng nhà trái phÐp.

Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n

- Quan hệ từ là từ nối các từ ngữ hoặc các câu với nhau, nhằm thể hiện mối quan hệ giữa các từ ngữ hoặc các câu Êy. Thật vất vả khi khuôn mặt mẹ đỏ bừng, từng giọt mô hôi lăn dài trên má, lng áo dính bết lại thơng mẹ biết bao nhiêm!.

Luyện tập làm biên bản cuộc họp

34;mồ chôn giặc pháp"

Buôn ch lênh đón cô giáo

+ Cho thấy ngời Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết, rất quý ngời, yêu cái ch÷. - Ngời Tây Nguyên hiểu rằng, chữ viết mang lại sự hiểu biết, ấm no cho mọi ngêi.

Thuû tinh

3.3- Hoạt động 2: Các loại thuỷ tinh và tính chất của chúng Tổ chức hoạt động nhóm. - Chế tạo bằng cách đun nóng chảy cát trắng và các chất khác rồi thổi thành các hình dạng mình muốn.

Tiết : 72

- Thực hiện phép chia đến khi lấy đợc hai chữ số ở phần thập phân của thơng - Xác định số d phép chia.

Buôn Ch Lênh đón cô giáo

Tròng (tròng dây) Chòng (chòng ghẹo) Trông (trông đợi) Chông (chông gai) Trồng (trồng cây) Chồng (chồng vợ) Chê (xe ®ang chê).

Mở rộng vốn từ hạnh phúc

Yêu cầu Hs giải thích nghĩa các từ Phúc ấm: phúc đức của tổ tiên để lại Phúc đức: điều tốt lành để lại cho con cháu. Tất cả các yếu tô trên đều có thể tạo nên một gia đình hạnh phúc nh mọi ng- ời sống hoà thuận là quan trọng nhất.

Kể chuyện đã nghe, đã học

Yêu cầu Hs thực hành kể trong nhóm Gv gợi ý. + Kể những chi tiết làm nổi bật hoạt. động của nhân vật c) Kể trớc lớp. + Tôi xin kể câu chuyện về một anh sinh viên tình nguyện lên tham gia dạy xoá mù chữ ở huyện Mù Cang Chải tỉnh Yên Bái, câu chuyện về anh tôi đã có dịp xem ti vi.

Về ngôi nhà đang xây

Ngôi nhà thở ra mùi vôi vữa, còn nguyên màu vôi gạch những rãnh tờng cha chát. + Đất nớc đang trong đà phát triển + Đất nớc là một công trình xây dựng lín.

Thơng mại và du lịch

Nhờ có hoạt động thơng mại mà sản phẩm của các ngành sản xuất đến đợc tay ngời tiêu dùng. 3.4- Hoạt động 3: Ngành du lịch nớc ta có điều kiện thuận lợi để phát triển Yêu cầu Hs sinh thảo luận nhóm Hs làm việc nhóm.

Cao su

- Khi sử dụng đồ dùng bằng cao su cần lu ý không để ngoài nắng, không để hoá.

Luyện tập tả ngời (tả hoạt động)

Giải toán về tỉ số phần trăm a- Mục tiêu

Muốn biết số Hs nữ chiếm bao nhiêu phần trăm số Hs cả lớp học chúng ta phải làm nh thế nào??. - Chúng ta phải tính tỉ số phần trăm giữa số Hs nữ và số học cả lớp.

Tổng kết vốn từ

Tục ngữ nói về quan hệ gia đình + Chị ngã, em nâng. + Anh em nh thể chân tay. + Tình làng nghĩa xóm + Tay đứt ruột xót. Tổ chức Hs hoạt động nhóm Bài 4:. Yêu cầu Hs tự làm bài. Yêu cầu Hs dán bài trình bày lên bảng Gv nhận xét, cho điểm. Hs đọc yêu cầu và mẫu Hs nêu thành ngữ, tục ngữ. b) Tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ thầy trò. + Không thầy đố mày làm nên + Muốn sang thì bắc cầu kiều Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy + Kính thầy yêu bạn. c) Tục ngữ, thành ngữ nói về quan hệ bạn bè. + Buôn có bạn, bán có phờng Hs đọc yêu cầu và mẫu của bài Hs tiến hành làm nhóm.

Luyện tập tả ngời (tả hoạt động)

Kết bài: Nêu cảm nghĩ của mình về bé Yêu cầu Hs viết vào giấy dán lên bảng Yêu cầu Hs đọc dàn ý của mình Gv nhận xét cho điểm. Yêu cầu Hs viết vào giấy dán lên bảng - Gọi Hs đọc đoạn văn của mình.