Tuần 6 buổi 1 chuẩn bị bài mới về truyện viết về lòng tự trọng và bảo quản thức ăn

CHUẨN BỊ - Tranh hình 24, 25 SGK

2.Hoạt động 2: Tìm hiểu cơ sở khoa học của các cách bảo quản thức ăn. - Hớng dẫn HS rút ra đợc nguyên tắc chung của việc bảo quản thức ăn. - Làm việc cá nhân với phiếu học tập - cả lớp thực hiện, trình bày kết quả.

MỤC TIÊU

* Cô em cũng bắt chước chị nói dốI ba đi tập văn nghệ, rồi vào rạp chiếu bóng giã bộ không thất chị mình…. * Bị chị mắng, em thủng thẳng đáp là em đi tập văn nghệ, người chị nói: Mày tập văn nghên ở rạp chiếu bóng à. + Viết số xác định giá trị của chử số theo vị trí của chữ số đó trong một số, xác định số lớn nhất (hoặc bé nhất) trong một nhóm các số.

+MốI quan hệ giữa một số đơn vị đo khốI lượng hoặc đo thờI gian +Thu thập và xữ lý một số thông tin trên biểu đồ.

Củng cố, dặn dò - Nhận xrts tiết học

+ Úp mặt phải của hai mảnh vải vào nhau và xếp cho hai mép vải bằng nhau rồI mới khâu lược. + Sau mỗi lần rút kim, kéo chỉ, cần vuốt các mũi khâu theo chiều phải sang trái cho đường khâu thật phẳng rồi mới khâu các mũi khâu tiếp theo - GọI HS lên bảng thực hiện. - Về nhà chuẩn bị đầy đủ các vật liệu cần thiết để hoch tiết thực hành.

Sử dụng những từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. - Gọi HS lên bảng viết: năm danh từ chung ttên gọi các đồ dùng, 5 danh từ riêng của ngời, sự vật.

Giảng bài mới

-HS quan sát tranh rồi mô tả các bệnh còi xơng, suy dinh dỡng, bớu cổ. + Ngoài các bệnh còi xơng, suy dinh d- ỡng, bớu cổ các em còn biết bệnh nào do thiếu dinh dỡng?.

Củng cố, dăn dò

- Giúp HS củng cố về cách thực hiện phép trừ (không nhớ và có nhớ) - Kĩ năng làm tính trừ. CHUẨN BỊ - Phiếu học tập. CÁC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A-Kiểm tra bài củ:. - Gọi HS lên bảng chữa bài tập B-Dạy bài mới:. a) Củng cố cách thực hiện phép trừ. - Gọi HS lên bảng thực hiện phép trừ (đặt tính, trừ từ phải sang trái) vừa viết vừa nói nh trong (SGK). - Hớng dẫn cách giải, gọi HS lên bảng làm BT. Góp ý, nhận xét. - Gọi lên bảng làm, Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét tiết học. - Giáo làm BT trong vở BT in. -HS lắng nghe. -1HS đọc phép trừ, nêu cách thực hiện phép trừ. -1HS đọc phép trừ, nêu cách thực hiện phép trừ. -Thực hiện Tập làm văn:. xây dựng đoạn văn kể chuyện. -Dựa vào sáu tranh minh hoạ truyện Ba lỡi rìu và những lời dẫn giải dới tranh, HS năm đợc cốt truyện Ba lỡi rìu, phát triển ý dới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện. -Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Ba lỡi rìu. -Phóng sáu trnh minh hoà trong sách giáo khoa -Một phiếu khổ to điền nội dung bài tập 2. CÁC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A-Kiểm tra bài cũ:. - Gọi HS đọc ghi nhớ bài: đoạn văn trong bài năn kể chuyện. B-Dạy bài mới:. 1.Giới thiệu bài: Luyện tập xây dựng. đoạn văn kể chuyện. ớng dẫn hS làm bài tập. a) Bài tập 1: Dựa vào tranh, kể lại cốt truyện Ba lỡi rìu. - Treo sáu bức trnh theo thứ tự trong SGK. - Đây là câu chuyện Ba lỡi rìu gồm sáu sự việc chính gắn với sáu tranh minh hoạ. Mỗi tranh kể một sự việc. + Nội dung truyện nói về điều gì ? b) Bài tập 2: Phát triển ý nêu dới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện - Cần quan sát kĩ từng bức tranh, hình dung nhân vật trong tranh đang làm gì, nói gì, ngoại hình của nhân vật.