Tài liệu nâng cao ngữ văn lớp 9 năm 2024 - Bản rút gọn

TIMHMUVANBAN =

Cái nhìn của cáo anh là cái nhìn bao quát, rộng mở “nhìn đất”, “nhìn trời”

Sự thống nhất của hai nguồn cảm hứng ay được thể hiện qua kêt cầu và hệ thống thi ảnh trong bài, Về lcết cấu, thời gian của bài thơ là nhịp tuần hoản của vũ trụ _ (từ lúc hoàng hồn đến lúc bình minh) cũng lả thời gian hoạt động của đoàn thuyền. Cảnh đánh cá trên biển là có thật song bài thơ không chỉ nhằm tục đích kê lại chuyện đánh cá, quan trọng hơn là thông qua đỏ, nhà thơ muốn bộc lộ những suy nghĩ, tình cảm, thái độ của minh về cuộc sông con người trong lao động và vẻ đẹp cũng như Sự a có của đất nước, quê hương.

KIÊN THỨC CƠ BẢN

+ Từ láy chờn vờn gợi hình ảnh ánh lửa bap bùng vào mỗi sớm vẫn còn mờ sương. Đó là một bếp lửa có thật được cảm nhận bằng thị giác lúc vươn cao, lúc. xuông thấp ấn hiện trong sương sớm. + Từ láy áp ?u gợi bàn tay dịu đàng, kiên nhẫn, khéo léo và tâm lòng.chi chút của. người nhóm lửa. _-> Hai câu thơ đầu gợi lên hình ảnh sông động, lung linh của bếp lửa gần gũi, thân thuộc trong mỗi gia đình Việt Nam. Bếp lửa ấy luôn ám ảnh tâm trí cháu, chon von trong nỗi thương nhớ, trong kí ức theo thời gian. _ - Hình ảnh bếp lửa rất tự nhiên đã đánh thức đồng hồi tưởng của cháu về bà. — người nhóm lửa mi som mai- một hình ảnh trong bài thơ lúc nào cững chập chờn, - trong nỗi nhớ, ám ảnh tâm trí và nhà thơ ấp iu, trân trọng giữ gìn: Cháu thương bà. biểt mắu nắng mua. + Biện phập An dụ nắng mua -> gợi những vất và, gian nan mà bà đã từng trải qua. Điều đó luôn là nỗi day đứt lhôn nguôi trong lòng người cháu. Chính vì vậy mà trong lòng cháu trào đâng một cắm xúc thương bà mãnh liệt: Thương người bà lặng lẽ, âm thâm vắt vả lo toan trong khủng cảnh biết máy nắng mưa, chữ thương đi với chữ. bờ là hai thanh bằng đi liền nhau tạo ra âm vang như ngần dài xao, xuyến, như nỗi nhớ. trải đài của người cháu dành cho bà, á. | Ba câu thơ mở đầu đã diễn.tả cảm xúc trào dâng cùng những kí ức, hồi tưởng của tác giả về bếp lửa, về bà, là sự khái quát tình cảm của người cháu với cuộc đời lam lũ -của người bà. Hình ảnh bếp lửa đã đánh thức đồng hồi tướng, của người cháu về ba,. một cảm xúc thương bà dâng trào mãnh liệt trong lòng cháu 7” ko. Hà tưởng những kỹ niệm tui thơ sống bên bà. Bến khổ thơ tương ứng với ba kỉ niệm của khoảng thời thơ âu khi nhà thơ sống. bên bà, Đó.là những ki niệm bên bếp lửa và bên người bà kính yêu. Đoạn thơ thấm. thía bởi sự kết hợp hài hoà giữa biểu cảm với miêu tả; tự sự với trữ tình. ẹỉ niệm tuổi thơ bờn bà là cuộc sống cú nhiều gian khổ, thiểu thụn, nhọc. | Lên bốn tuổi chảu đã quen mùi khói SN. Năm ấy là năm đói mòn đói mỗi AO) = Bồ đi dénh xe, khé rac ngua gdy. 7 + Nhà thờ sử dụng lời dẫn trực tiếp để dẫn nguyên văn lời dạy của bà -> ý nghĩa sâu sắc, thiêng liêng-> cháu không thể nào quên được dù thời gian, năm tháng có đi qua.

ÁNH TRĂNG

MUAXUANNHONHOG _

KIẺN THỨC CƠ BẢN

Khác với bức tranh thiên nhiên mùa xuân rực rỡ sic mau, rao ruc tinh di trong - | thi phẩm “Vội vàng” của Xuân Diệu với. Của ong bướm này đây tuân tháng một. _ Này đây hoa của động nội xanh ri. Của yên anh này đây khúc tình sỉ. tà này đây ánh sảng chop hang mi.. _ Không mang một sắc xanh tràn ngập không gian như trong bài thơ “Mùa xuân. Miia xuân ià cả một mùa xanh Giời ở trên cao, lả ở cành Lúa ở đồng anh và lúa ở. đồng nàng và lúa ở đồng quanh. Cũng không được khoác lên tâm áo mở màng, tình tứ như trong. ơ _ Trong lan nắng ứng khúi mơ tan Đôi mái nhà tranh: lắm tam vàng. Sột soạt gió trâu tà áo biếc - _ Trên giàn thiên tj. Bóng xuân sang. Bức tranh thiên nhiên mùa xuân tong “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải. ` được vẽ bằng những hình ảnh, màu sắc, âm thanh hải hòa, sống động, tràn đây sức. Một bông hoa từn biếc 2 Oi con chim chién chién. - Ngay hai câu mở đầu ta đã bắt gặp một cách viết khác lạ. Không việt như bình thường: “Một bông hoa tím biếoc mọc giữa dòng sông xanh” mà đảo lai “Moc. giữa dòng sông xanh/Một bông hoa tim biếc”. Động từ “mọc” được đảo lên dau câu thơ là một đụng ý nghệ thuật của táo giả dé khắc sâu ấn trợng về sức sông trôi dậy và vươn lên của mùa xuân. Tưởng như bông hoa tim biéc kia đang từ từ, mọc lên, vươn. lên, xòe nở trên mặt nước xanh của dòng sông xuân. - Không gian mùa xuân rộng mở tươi tắn với hình ảnh một dòng sông trong. xanh chảy hiển hoà. Cái màu xanh ây phản ánh được màu xanh của bầu trời, của cây. cối hai bền bờ, cái mầu xanh quen thuộc má ta có thể gặp ở bắt kì một con sông nào Ở. dải đất miễn Trung. Nổi bật trên nền xanh lơ của dòng sông là hình ảnh “một bông hoa tim biệc”, một hình ảnh thân thuộc của cánh lục bình hay bông súng,bông trang mả ta thường. .Vân còn đây nước chẳngđổi dòng. Hoa luc binh tim cả bờ sông.. Màu tím biếo ấy không lẫn vào đâu được với sắc màu tím Huế thân thương - _ vn là nét đặc trưng của những cô gái đất kinh kỳ với sông Hương núi Ngự. Mẫu xanh của nước hài hoà với màu tím biếo của bồng hoa tạo nên một nét chấm phá nhẹ nhàng mà sống động, đem lại một vẻ đẹp tự nhiên, hài hòa, một màu sắc đặo trung của xứ. - - Bức tranh không chỉ có “họa” mà còn có “nhạc” bởi tiếngchim chiền chiện. Oi con chim chiénchién. Hóit chỉ mà vang trời.. + Nhà thơ gọi “oi” nghe sao ma tha thiết thế! Với nghệ thuật nhân hóa, con chỉm chiền chiện đã trở thành người bạn tâm giao của nhà thơ. Lời gọi ấy không cat lên từ tiếng nói mà cất lên từ sâu thắm tình yêu thiên nhiên, cắt lên từ tâm lòng của nhà thơ trước mùa xuân tươi đẹp với những âm thanh rộn rã. Lời gọi ấy mới đầu nhẹn nhóm ở một góc trái tim; nhưng con người nhà thơ và những cảnh sắc, âm thanh kia như đã hòa vào làm một, cảm xúc từ đó mà òa ra thành lời, thật ngữ ngàng, thật thích. | + Lời gọi Ấy mới đầu nhen nhém ở một góc trai tim, nhựng con người nhà thơ. và những cảnh sắc, ầm thanh kia như da. hoa vào làm một, cảm xúc từ dé ma oa thành. lời, thật ngỡ ngàng, thật thích thú. + Cảm xúc của nhà thơ đã trào dâng thực sự qua câu hỏi tà từ: “Hót chỉ mà. Thứ âm thanh không thể thiêu ấy làm sống dậy cả không gian cao rộng, -. khoáng đạt, làm sống dậy, vue day ca một tâm hôn con người đang phải đôi mặt với. những bóng đen u ám của bệnh tật, của cái chết rình rập. Dòng sông êm trôi, bông hoa lững lờ, tiếng chim rộn rã.. bức tranh mủa xuân xứ Huế bao giờ cũng đẹp, nhẹ nhàng, và mơ mộng như thế! |. Cầm xúc say sưa, ngây ngất của nhà thơ trước khung e. - Thiên nhiên, nhất là mùa xuân vốn hào phóng, sẵn sảng trao tặng con người. mọi vẻ đẹp nếu con người biết mở rộng tâm lòng. Thanh Hải đã thực sự đón nhận mùa xuân với tất cả sự tài hoa của ngòi bút, sử thăng hoa của tam hồn. Nhà thơ lặng ngắm,. lặng nghe băng cả trái tìm xao động, bằng trí tưởng tượng, liên trưởng độc đáo: ,. Từng giọt long lanhrơi. + Cụm từ “giọt long lanh” gợi lên những liên tưởng phong phi va đầy thi vị. Theo mạch câm xúc của nhà thơ thì đây là giọt âm thanh của tiếng chim ngân.vang,. ảnh mùòa xuan. lọng lại thành từng giọt niềm vui, rơi xuống cừi lũng rộng mở của thi sĩ, thõm vào. tâm hén dang rao rye tinh xudn. | + Phép ấn dụ chuyển đổi cảm giác được vận dụng một cách tàihoa, tỉnh tế qua _— trí tưởng tượng của nhà the. Thành Hải cảằm nhận vẻ đẹp của mulaxuâẩn băng nhiều. _ giác quan: thị giác, thính giác và cả xúc giáo. + Cứ chỉ “Tôi đưa tay tôi hứng ” thể hiện su nang niu, tran trọng của nhà thơ _ trước vẻ đẹp của thiên nhiên, đất trời lúc với xuân với cảm xúc say sưa, xôh xang, rạo _ rực. Nhà thơ như muỗn ôm trọn vào lòng tất cả sức sống của mmủa xuân, của cuộc đời. Khé tho mé đầu đã mở ra một bức tranh xứ Huế thật đẹp: có hành nh, có. màu sắc, âm thanh được họa lên. _ Như vậy, hình ảnh mùa xuân được miêu tả ở đây là mùa xuân trong tâm trởng của nhà thơ. Đôi mặtvới bệnh tật thậm chí phải dãi rmặt với cả cái chất, vậy mà nhà thơ van hướng đẫn mùa xuân tươi trẻ, tràn day sức sdng, thé hiện một tâm hồn lực quan yêu đòi, mội niềm khát khao cuộc sẵng vô bờ. Đọc những uẫn thơ của ÔHg, người đọc trân trọng hơn, yên hơn mội tôm hồn nghệ sĩ, một tình yêu quê lươing,. | dat nudic dén vb ngan. © Mita xuan đất nước bắt đầu từ cuộc sống lao động sắn.xuất và chiếm đầu. Nêu như thơ cô nhac toi mua xuân là nhắc tới hội hè, trai tài gái Sac: “Dédip cliu. tài tử giai nhân/Ngựa xa như nước do quản như ném” thì Thanh Hái nhắc đến mùa xuân là nhắc đến hình ảnh những con người lao động: | | -. On tGo Nett vin 9. Mua xuân người dâm súng. _ Lộc giất đây trên lưng. Mùa xuân người rd dong Léc trdi dai nuong ma ©. ơ Tắt cả như xụn xao.. - Không phải ngẫu nhiên trơng khổ thơ lại xuất hiện hình anh “người cầm súng”, “người ra đồng” là những con người cụ thể, những con người làm én lich. __ với hai nhiệm vụ cở bản của đất nước ta trong suốt.quá.trình phát triện lâu dai: chiến đấu và sẵn xuất; bảo vệ và xây dựng Tổ quốc.. - Mùa xuân tới : mang đến tiếng gọi của những cỗ gắng mới và hi vọng mới, _ mang đến tiếng gọi của đất nước, của quệ hương đang trên đà đổi thay, phát triển. Những tiếng gọi lặng 1ế từ mùa. xuân làm thức dậy con người, lâm trái tím con người như bừng lên rạng rỡ trong không khi sôi nổi của đất nước. ẳ Mùa xuân không những chắp thêm đôi cánh sức mạnh cho con người mà còn e. | chuẩn bị cho con người những “lộo” non tửơi mới, căng tràn nhựa sống:. + “,ộc? không chỉ là hình ảnh tả thực mà còn mang ý nghĩa ẩn dụ, tượng. _ + “Lộc” là nhành non chổi biếc của cỏ cây trong mùa xuân. + Doi với người chiến sĩ, “lộc” là cảnh lá ngụy trang che mat quan thu trong cudc chién dau bao vé Tổ quốc day cam go va 4c liệt.Và những cảnh lá lộc non ấy như. tiếp thêm cho người lính sức lực bởi đó là sức sống của mùa xuân đã theo người chiến sĩ vào chiến trường chiến đấu và bảo vệ đất nước. _— + Đỗi với người nồng dan “mot ning hai sương”, “lộc” là những mầm xuân tươi non trải dài trên ruộng đông bát ngát, báo hiệu một mùa bội thu. + Nhưng đặc biệt hơn cả, “lộc” là sức sống, là tuổi trẻ, sức thanh xuân tươi mới đây mơ ước, lí tưởng, đây những hoài bão và khát vọng cống hiến của tuổi trẻ, sôi nỗi trong mỗi tâm hôn con người — tâm hồn của người lính dũng cảm, kiên cường nơi lửa. _ đạn bom rơi — tâm hồn của người nông dân cần cù, hăng say tăng gia sản xuâit. _frong mùa xuân tươi đẹp của thiên nhiền, của đất nước. Thanh Hải đã rat lac. chính là thành quả hôm nay va niềm tin, hi vọng ngày mAI. - „Không khí mùa xuân đất nước được miêu tả đẫy sức sống trong nhịp điệu hồi. hả âm thanh xôn xao: TS có. + Digép ngữ “tật cả”, các từ láy biểu cảm “hồi hả”, “xôn xao”, nhịp thơ nhanh đã diễn tả nhịp điệu khẩn trương, khí thể sôi động của những con người Việt Nam trong giải đoạn mới, thời đại mới, trong cổng cuộc xây dựng xã hội chủ nghĩa. Đây chính là tâm trạng của tác giả, là cái nao nức trong tâm hồn. Tiếng lòng của tác giả như reO vui náo nức trước tỉnh thần lao động khẩn trương của con người. | Ý thơ khẳng định rnuật Giểu: không chỉ cá nhân vội vã mh ch Gat nước _ đang hối hả, khẩn trương sẵn xuất và chiên đấu. Tất cả đều náo nức, rộn rằng: a. quan; say mê và tin yêu khi viết nên những vần thơ này.. Cảm xúc về mùa xuân đất nước. Miùa xuân, sức sống mãnh liệt đang lớn dân lên từ “dòng sông xanh”, “bông. hoa tím biếc” đến tiếng chim chiền chiện”vang trời”, lớn dần từ vòng lá ngụy trang mớ ra cả cánh đồng lúa, từ mỗi con người cụ thé trong chiến đầu, trong lao động hòa nhập thành hình tượng “Đất nước bốn ngàn năm” với bê dày lịch sử và đây triển vọng. Xúc cảm trước vẻ. đẹp của thiên nhiên đất nước khi bước -vào mùa xuân, nhả thơ. | , Thanh Hai đó cú cỏi ủhin sõu sắc và tự hào về lịch sử bốn nghỡn năm dõn tộc:. Gon căm nộ ef nbn thà, thiờy Yow vua dee ra. đó ở) Átn fttlụo nhàn 5ẹ a Noh “nang an tying. Điệp ngữ “dù là” nhắc lại hai lần như tiếng lòng tự dặn mình định ninh: dẫu có ở giai đoạn nào của cuộc đời, tuổi hai mươi tràn đây sức trẻ, hay khi đã già,bệnh tật thì vẫn phải sống có ích cho đời, sông làm đẹp.

Ð. TÌM HIỂU VĂN BẢN

-> Hàng tre ấy như đội quân danh dự cùng với những loài cây khác đại điện cho con người ở mọi miền quê trên đất nước Việt Nam tụ hợp về đây xum vậy bên Đác, trò chuyện, bóo vệ giỏo ngủ cho Người. Cảm xúc về đông người viếng lăng Bác si Sa Cam xúc của nhà thơ khi ngắm nhìn đòng người vào viếng lăng Bác một lần nữa lại được thể hiện đây sáng tạo qua cấp hình anh ân dự sóng đôi: - OS |.

Phan II. Trả lời câu hỏi

B. TÌM HIẾU VĂN BẢN

__-- Đẩy là nhõn vật chớnh của truyện.Tuy nhiờn tỏc giả khụng cho nhõn vật xuất ơ hiện ngay từ đâu mà chỉ gián tiếp qua lời giới thiệu rất ân tượng của bác lái xe (rằng - anh ta là “một trong những người cô độc nhất thế gian”, rẵng anh ta rất “thèm + người” và nếu họa sĩ đến gặp thì thế nào “cũng Thích vế” sau đó xuất hiện trụctiếp _. tro chuyện với cáo nhân vật khác trong khoảng thời gian ngắnngủi _ - - €ba.mươi phút). (5) Lưu luyến với khách khi chia tay, xúc động đến nỗi i “phai quay mat di” va an vao tay ông họa sĩ già cái làn trứng làm quà, không đám tiến khách ra xe dù chưa. đến giờ ốp. + Nét đẹp ngời sáng trong phẩm chất của anh thanh niên còn ở đức tính khiêm. i tốn, thành : thực; đánh giá đúng bản thân minh va dé cao người khác. Anh cam thấy công việc và lời giới thiệu nhiệt tình của bác lái xe là chưa xúng đáng. Bởi sự đóng góp- của anh vẫn còn thua ông bố vì chưa được đi bộ đội, trực tiếp ra chiến trường đánh giặc. Khi ông họa sĩ kí họa chân dung, anh từ chối, e ngại và nhiệt tình giới thiệu những người khác đáng vẽ hơn anh nhiều “Ơ, bác vẽ cháu tư? : Khéng, khong bac đùng vỡ cháu! Đề cháu giới thiệu cho báo những người. đáng vẽ hon”. mạc, giản dị đáng. Dù anh thanh niên chỉ xuất hiện -. khoảnh khắc của truyện nhưng bằng vài chỉ tiết tiêu biểu, tác giả đã phác họa được chân dung nhân vật. chính với những nét đẹp về tính thần, tình cam, cach song va. những suy nghĩ về cuộc sống, về ý nghĩa của 6ông việc. * Táo động tới những nhấn vật khác;. - Tạo ra âm vang trong truyện. + Họa sĩ: Nhìn lại mình, thèm khát được. + Cô gai: ham on, giải đáp được những khúc mắc của cô khi nhận công tác, _ nhìn lại mình. + Tác động tới thế hệ trẻ, tạo nên giá trị của cả tác phẩm, nổi bật chủ _ Các nhân vật khác. a, Nhân vật ông họa sĩ. Dù không phải là nhân vật chính nhưn ‘ong hoa sĩ có vai trò rat quan trong trong truyén: người kể chuyện đã nhập vào cái nhìn và những suy nghĩ của ông họa sĩ để trần thuật, để quan sát và miéu ta từ thiên nhiên đến nhân vật chính của truyện. Qua nhân vật này tác: gia muén gửi gắm những suy nghi vé con người,. về cuộc sông, ' về nghệ thuật. - Ông họa sĩ là nghệ sĩ chân chính, người có tâm hôn nhạy cản. lời giới thiệu của bác lái xe về anh thanh niên, ông họa sĩ đã xúc động mạnh khi nhìn thay người con trai tâm vóc bé nhỏ, nét mặt rạng rỡ từ trên sườn núi trước mặt chạy lại chỗ xe đỗ. Sau đó ông lại ngạc nhiên khi We anh thanh niên đang hái hoa, cảm động. và bị cuốn hút trước sự cởi mở chân thành của anh. Rồi ống thật sự cain thay. “bối rối” - khi nghe anh-thanh niên kể về công việc. niềm khát khao của của người nghệ sĩ sóng tạo đi tìm. đối tượng của nghệ thuật, ông. biết mình đã phát hiện ra vẻ đẹp mới ở Sa Pa, đẹp hơn cả thiên nhiền Sã Pa. Và ông cảm nhận được anh thanh niên chính là đối. tượng khơi nguồn cho cảm xúc. i - Ong hoa sĩ muốn ghi lại hình ảnh anh thanh niên bằng nét bút kí hợa, và. tn xười thanh niên ấy đáng yêu thật nhưng làm cho ông nhọc qua..” _ si. Từ ông ta thấy được mục đích của người lắm nghệ thuật la tim ra cái đẹp tiềm Ân trong cuộc sống con người. Những cảm xúc và suy tư của ông họa Sĩ, giúp ta cảm. nhận được niềm say mê lao động, sáng tạo nghệ thuật của Ông. cầu chuyện thém hap dẫn, và làm nồi bật tính cách anh thanh niên. Cô đã điểm một nét vẽ nhẹ nhàng, duyén dáng vào câu chuyện. - Cô là cô kĩ.sư trẻ mới ra trường, hăng hái lên Lào Cai công tác, bỏ lại sau. „ Cuộc gặp gỡ với anh thanh niên, những điều anh nói, cầu chuyện anh kê về. những người khác đã thiến cô “bàng hoàng”. Cô thêm hiểu cuộc sống một mình dũng cảm tuyệt đẹp của người thanh niên, về cái thế giới những con người như anh. bàng hoàng ky cô mới nhận ra mối tình của mình bấy lâu nay nhạt nh&o biết bao, cuộc - sống lâu nay của mình tầm thường biết bao, thể giới của mình lâu nay nhỏ bé biết bao. - Khoảnh khắc ấy chính là sự bừng dậy những tình cảm lớn lao, cao đẹp khi. phát hiện ánh sáng đẹp đế tỏa ra từ cuộc sống và tâm hồn người khác. = C6 biết ơn anh thanh niên không. chỉ vì bó hoa anh đã tặng cho cô một cách vụ tư, khụng vụ lợi mà cũn bởi một bú hoa nào khỏc nữa, bú -hửa của sự Bỏo hức va |. mơ mộng mà anh vô tình đã tặng cho cô. - Tốt bụng, vui chuyện như một nhân vật đẫn chuyện. - Qua lời kể của nhân vật này, ông họa sĩ và cô gái trong truyện cũng hư người đọc được kích thích sự chú ý, đón chờ sự xuất hiện của anh thanh niễn- nhân vật chớnh của truyện mà theo lời bỏc lỏi xe 1ọ “một trong những người cụ độc: nhất thế gian”, Cũng qua lời ké của báo mà tá biết được những nó. sơ lược về nhân vật chính và nỗi “thèm” được gặp người của anh khi mớởi lên sống một mình trên đỉnh núi cao quanh năm lạnh lẽo chỉ cổ cỏ cây:và mâƒ#mÙù. Các nhân vật gián tiếp: Si co |. Ong ki su nghién ctru ywon rau Sa Pa: kiên trì, ban bi, lam viéc trong 4m 5. cách ong lấy phần, thụ.phận cho hoa\sujhao4 Va ty ông đi thụ phân cho từng cây SU hào để củ su hào nhõn đõn toàn miền Bắc ọăh được to.-hơỉngot hơn. ễng kĩ sư làm cho anh thanh niên cảm thấy cuộc đời đẹp quá! Công việc thầm lặng ấy chỉ những con. người nơimảnh dat Sa Pa mới hiểu hết được ý nghĩa của nd. Anh cán bộ nghiên cứu sét: Mười một năm ròng không một ngày roi CO quan, không về quê thắm gia đình, không nghĩ đến chuyện vợ con, chỉ cốt nghiên cứu sét để tìm tài nguyên cho quê hương, đất nước. Ảnh bạn trên đính nói Phan-xi-pang. Dù không xuất hiện trực tiếp trong truyện mà chỉ giản tiếp qua lời kế của anh thanh niên, song họ biện lên với những nết, tuyét dep trong tim hdn va cAch séng. Ho là những người say mề công tiệc) Vì công việc làm: tàu cho đất nước, họ sẵn sàng hi.

Phần IV. Nghị luận xã hội

Như vậy, trong lòng cô bé, tình yêu dành cho ba luôn là một tỉnh cảm thống nhất, mãnh liệt, Dù cách biểu hiện tình yêu ây thật khác nhau trong hai hoàn cảnh, nhưng nó vẫn xuất phát __ trừ một cội ngudn trong trái tìm đứa trẻ luôn khao khát tình cha, Tuy nhiến, Thu trước. - Tình yêu thương con của ông Sáu đã không được bé Thu đón nhận, đáp lạ, —- nó kiên quyết không chịu cất tiếng gọi mà ba nó nong mỏi — điều đó làm anh Sáu thực sự đau lòng, anh chỉ biết lắo đầu cam chịu, bởi tình cảm không dễ 8Ì gượng ép.

Phân II. Trả lời cân hỏi

“Trong giờ phút cuối cùng không còn đủ sức trăng trỗi lại điều gì, hình như chỉ cĩ tình chạ con là khơng thể chết được”, tất ộ tàn lực cuối cùng chỉ còn cho ông làm một việc “đựa tay vào túi, móc cây lược” đưa cho người bạn chiến. Bom đạn của kẻ thù chỉ có thể hủy điệt được sự sống của con người, còn tình cám của con người — tình phụ thiêng liêng thi không bơm đạn nào oỐ thể giết.

NHỮNG NGOI SAO XA XOL

(Doan canh séng va chién dau a. á nữ thanh niên xung phong trong truyện cùng sống vả chiên đầu ở trên một cao điểm giữa vùng trọng điểm của tuyến đường Trường Sơn. Đó là nơi tập trung. nhiều nhiều bom đạn, nguy hiểm và rất ác liệt: “ Đường bị đánh lở loi, mẫu đất đỏ,. trắng lẫn lộn. Hai bên đường không cổ lá xanh. Chỉ có những thân cây bị tước khô cháy. Những cây nhiều rễ nằm lăn lóc. Những tảng đá to. Một vài cái thùng xăng hoặc thành ô 16 méo mo, han gi nằm trong đất). Nhận xét; Cả ba cô gái đều có những nét títh cách đẹp để, đúng yêu, Họ là những con người từ cHộc đời thực bước vào tác phẩm mội cách tự nhiên, Ở họ có sự kết hợp hài hòa giữa cái chun g và cái riêng.