Một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực ở Xí nghiệp xếp dỡ Hoàng Diệu - Cảng Hải Phòng trong thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế

MỤC LỤC

Nhân tố chủ quan

Chiến lược về con người hay về đối xử: nhằm tác động đến hành vi của mỗi cá nhân hay của tổ, nhóm nhằm làm thái độ, tiêu chuẩn và giá trị cá nhân hài hoà với những mục tiêu và giá trị của tổ chức điều đó liên quan đến những vấn đề dưới đây như đào tạo và phát triển xây dựng tổ, nhóm, xây dựng lòng tin thông qua việc tham gia vào quản lý, giải quyết xung đột và tăng cường hợp tác có tổ chức thông tin liên lạc. Sau đó doanh nghiệp tiến hành lựa chọn đối tượng để đào tạo, đây là một bước rất quan trọng, nó xác định hiệu quả của chương trình đào tạo, bồi dưỡng, doanh nghiệp cần phải lựa chọn đúng đối tượng cần được đào tạo trên cơ sở phù hợp với trình độ chuyên môn nghiệp vụ và khả năng của họ, nếu chúng ta tiến hành lựa chọn không kỹ thì hiệu quả của hoạt động này không cao nó sẽ gây ra sự lãng phí thời gian và tiền của, công sức của người tham gia đào tạo.

Sơ đồ 2: Xây dựng tiến trình đào tạo, bồi dưỡng và phát triển.
Sơ đồ 2: Xây dựng tiến trình đào tạo, bồi dưỡng và phát triển.

Kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực ở các đơn vị khác

Chi phí bất biến và chi phí khả biến (chiếu sáng, thông gió, điều kiện lao động của một trung tâm đào tạo, những dụng cụ giảng dạy như máy chiếu phim, tài liệu, sách, bài kiểm tra, chương trình học tập và những khoản phải trả các thù lao cho cố vấn, những tổ chức liên quan và bộ phận bên ngoài khác.). Ngoài phần lương chính là những khoản thu bổ sung khác nhằm khuyến khích người lao động làm tròn công việc, nhằm quán triệt hơn nữa nguyên tắc phân phối theo lao động với quan điểm lợi nhuận được tạo ra do nhân tố lao động quyết định, bởi vì người lao động là nhân tố quyết định của quá trình sản xuất kinh doanh.

ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở XÍ NGHIỆP XẾP DỠ HOÀNG DIỆU – CẢNG

Vài nét sơ lược về quá trình hình thành và phát triển, chức năng nhiệm vụ của xí nghiệp xếp dỡ Hoàng Diệu

    Cảng cung cấp các dịch vụ liên quan đến vận tải như 1 mắt xích trong dây truyền, là điểm luân chuyển hàng hoá và hành khách, là nơi tiếp nhận những đầu mối giao thông giữa hệ thống vận tải trong nước và nước ngoài, thuận tiện cho việc phát triển thương mại và thông quan Cảng. Xuất phát từ những yêu cầu thực tế, để nâng cao hiệu quả kinh tế và sức cạnh tranh của doanh nghiệp, thực hiện chủ trương đổi mới doanh nghiệp Nhà nước của Đảng, Nhà nước, dưới sự chỉ đạo của Thành uỷ Hải Phòng, Tổng công ty Hàng hải Việt Nam; theo tinh thần Nghị quyết TW3 (khóa 9) về “Tiếp tục sắp xếp, đổi mới, phát triển và nâng cao hiệu quả doành nghiệp Nhà nước”, sau một thời gian dài triển khai thực hiện các bước và chuẩn bị các điều kiện cần thiết theo quy định của Nghị định 95/2006/NĐ-CP ngày 8/9/2006 của Chính phủ về việc chuyển Công ty Nhà nước thành Công ty TNHH - Được phép của Chính phủ, Bộ Giao thông Vận tải và Tổng công ty Hàng hải Việt Nam, tính từ thời điểm ngày 1/6/2008 Cảng Hải Phòng hoạt động theo mô hình mới là Công ty TNHH Một thành viên. Thực hiện chủ trương đổi mới doanh nghiệp và Quyết định số 404/QĐ-HĐQT ngày 24/4/2007 của Chủ tịch Hội đồng quản trị Tổng công ty Hàng Hải Việt nam về việc sáp nhập Xí nghiệp xếp dỡ Lê Thánh Tông vào Xí nghiệp xếp dỡ Hoàng Diệu thuộc Cảng Hải Phòng.

    Giám đốc

    Một số kết quả hoạt động kinh doanh của xí nghiệp xếp dỡ Hoàng Diệu – cảng Hải Phòng

    Thu nhập bình quân của năm 2009 là 1.638.000 đồng đạt 111,5% so với năm 2008 cho thấy rằng lương của công nhân viên ở cảng ngày càng được nâng cao, đời sống của công nhân viên và gia đình họ đã được ổn định, họ đảm bảo được sức khoẻ và lòng nhiệt tình để hăng say trong công việc càng tăng đóng góp vào hoạt động sản xuất kinh doanh của Cảng. - Xí nghiệp Hoàng Diệu là một đầu mối giao thông quan trọng trong sơ đồ phát triển giao thông vận tải của cảng Hải phòng nhằm đáp ứng nhu cầu vận chuyển chung của toàn Thành phố, đặc biệt có tác dụng tích cực đến việc phát triển các khu công. - Do đội ngũ cán bộ chủ yếu do điều động của cấp trên nên chưa thực sự có hiệu quả; do toàn bộ cơ sở vật chất của xí nghiệp chủ yếu từ quá khứ để lại nên lạc hâu, chi phí sửa chữa lớn ảnh hưởng đến hiệu quả kinh doanh, do vốn và trình độ năng lực cán bộ công nhân viên còn hạn chế.

    Bảng 2: các chỉ tiêu doanh thu
    Bảng 2: các chỉ tiêu doanh thu

    Đánh giá thực trạng phát triển nguồn nhân lực ở xí nghiệp xếp dỡ Hoàng Diệu – càng Hải Phòng

      Qua bảng trên ta nhận thấy rằng kiến thức mà các học viên được đào tạo phù hợp với công việc của họ rất cao, điều đó cho thấy rằng ở xí nghiệp công tác nghiên cứu nhu cầu và xác định đối tượng đi đào tạo rất phù hợp và cử họ đi học đúng kiến thức chuyên môn nghiệp vụ mà họ cần cho công việc của mình và hiệu quả của công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở xí nghiệp đạt hiệu quả khá cao đa số là. Để đánh giá một cách chính xác hiệu quả của công tác này chúng ta cần phải xem xét các học viên sau khoá học họ công tác như thế nào, họ có phát huy được những kiến thức chuyên môn nghiệp vụ mà họ đã được đào tạo hay không tuy việc đánh giá này nó cần phải có nhiều thời gian và việc đánh giá nó rất khó có một phần nào dựa vào cảm tính, tuy nhiên chúng ta dựa vào hiệu quả của công việc mà các học viên sau khoá học làm việc để đánh giá hiệu quả của công tác đào tạo, bồi dưỡng. Qua việc đánh giá hiệu quả của công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở xí nghiệp Hoàng Diệu thì trên giác độ nhà quản trị chúng ta nhận thấy rằng xí nghiệp đã đạt được một số kết quả sau: Công tác dự báo nhu cầu, xác định mục tiêu đào tạo là hợp lý, đã lựa chọn được đúng đối tượng cần đi đào tạo, xí nghiệp đã lựa chọn cán bộ có năng lực, những người trẻ nhiệt tình để tiến hành đào tạo, về thời gian đào tạo thì tuy là không được dài chủ yếu là dưới một tuần những nó cũng phù hợp với những kiến thức đào tạo.

      Bảng 4: cơ cấu lao động phục vụ
      Bảng 4: cơ cấu lao động phục vụ

      MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở XÍ NGHIỆP HOÀNG DIỆU – CẢNG HẢI PHềNG

      Phương hướng phát triển nguồn nhân lực ở Cảng Hải Phòng trong thời gian tới 1. Phương hướng

        Riêng khu vực Cảng chính với đặc điểm là một hệ thống liên hoàn: Cầu tàu, kho bãi, đường sắt, đường bộ, điện, nước… do đó việc tổ chức thành 2 xí nghiệp xếp dỡ những năm đầu đã phát huy tác dụng, nhưng ngày càng bộc lộ nhiều bất cập trong điều hành sản xuất, điều động tàu bè, tập trung cơ giới, lao động và chất lượng phục vụ khách hàng, quy hoạch kho bãi, lãng phí đầu tư … Vì vậy, việc tổ chức lại khu vực Cảng chính là một yêu cầu khách quan. Phương hướng chung xây dựng và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao của cảng là có được đội ngũ nhân lực thể lực tốt, tầm vóc cường tráng, phát triển toàn diện về trí tuệ, ý chí, năng lực tư duy sáng tạo và đạo đức tốt; có năng lực tự học, tự đào tạo, có bản lĩnh, tự tin, năng động, chủ động, sáng tạo; có tri thức và kỹ năng nghề nghiệp cao, có khả năng thích ứng và đối phó nhanh chóng với môi trường sống và làm việc. Thứ ba, nhân lực khoa học-công nghệ đông đảo, trong đó có nhóm chuyên gia đầu ngành có trình độ chuyên môn-kỹ thuật tương đương các nước tiên tiến trong khu vực Đông á, có đủ năng lực nghiên cứu, tiếp nhận, chuyển giao và đề xuất những giải pháp khoa học, công nghệ, giải quyết về cơ bản những vấn đề phát triển của cảng và hội nhập với các xu hướng phát triển khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và công nghệ trên thế giới.

        Một số giải pháp và kiến nghị phát triển nguồn nhân lực ở Cảng Hải Phòng 1. Giải pháp chung

          Và chỉ có tăng cường thêm chi phí cho đào tạo và phát triển nhân lực nhằm đẩy mạnh chương trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho các ngành kinh tế biển nói chung và ngành hàng hải nói riêng thì mới có thẻ ngày một đáp ứng tốt hơn cho nhu cầu đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của xí nghiệp, thúc đẩy sự phát triển của xí nghiệp tạo sự đổi mới môi trường kinh doanh. Để nâng cao hiệu quả của công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực thì vấn đề dầu tiên mà Cảng cần phải làm là hoàn thiện bộ máy làm công tác naỳ, Cảng nên thành lập một ban quản lý đào tạo nhân sự, bộ phận này sẽ chuyên trách công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển, họ nghiên cứu, lập kế hoạch cho công tác này, ban này phải gồm những người có đủ trình độ chuyên môn nghiệp vụ kỹ thuật, đủ năng lực để đảm bảo tốt công tác nghiên cứu về nhu cầu, đối tượng và có khả năng tổ chức thực hiện và đánh giá hiệu quả của công tác này. Sau khi được đào tạo để họ có khả năng phát huy được những kiến thức, những chuyên môn nghiệp vụ mà họ được học, việc sử dụng thích hợp này nó có ảnh hưởng tới hiệu quả sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp, nó tránh được sự lãn phí về thời gian, chi phí cho hoạt động đào tạo, bồi dưỡng và phát triển ngoài ra nó còn là một động lực để thúc đẩy người được đi học cố gắng và cố gắng hơn nữa để học tập tốt trong khoá đào tạo, và hăng hái công tác hơn sau khoá đào tạo.