Bài giảng GA lớp 4: Giải thưởng huy chương trong thể thao

Gọi hs đọc y/c

- Về nhà học thuộc câu đố để đố các bạn khác - Bài sau: Nghe-viết : Khuất phục tên cướp bieồn.

ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG

- Trong các lần thi đấu thể thao thường có các loại huy chương gì để trao giải cho các vận động viên?. - Số huy chương vàng của đội Đồng Tháp giành được chiếm bao nhiêu phần trong tổng số huy chương của đội?. - Số huy chương vàng bằng 95 tổng số huy chương của cả đoàn nghĩa là thế nào?.

- Ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số. - Nghĩa là tổng số huy chương của cả đoàn là 19 thì huy chương vàng chiếm 5. - Trong 3 câu trên, câu nào dùng để giới thiệu, câu nào nêu nhận định về bạn Diệu Chi?.

- Các câu giới thiệu và nhận định về bạn Diệu Chi ta là kiểu câu kể Ai là gì?.

Gọi hs đọc yêu cầu

Gọi hs đọc y/c

- Cùng hs nhận xét, bình chọn bạn có đoạn giới thiệu đúng đề tài, tự nhiên, sinh động, haáp daãn. * Giới thiệu về bạn: Tôi xin giới thiệu về các thành viên của tổ tôi. Minh là người rất chăm học, bài toán nào dù khó đến mấy cậu ấy cũng cố làm cho được.

* Giới thiệu về gia đình: Mình xin giới thiệu với các bạn về gia đình mình. Ba mình là nhân viên ngành bưu điện, mẹ mình là giáo viên dạy tiểu học.

ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ

- Các em tiếp tục thực hiện bước trừ hai phân số cùng mẫu (1 hs lên bảng). - Ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai rồi giữ nguyên mẫu số. - Ta qui đồng mẫu số để đưa về phép trừ hai phaõn soỏ cuứng maóu.

KEÅ CHUYEÄN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

Tiết kể chuyện hôm nay mỗi em hãy cho cả lớp nghe một câu chuyện về hoạt động mà mình đã tham gia để làm sạch, đep môi trường. - Treo bảng phụ viết dàn ý bài KC, gọi hs đọc - Các em hãy kể nhau nghe trong nhóm đôi, nhớ kể chuyện có mở đầu-diễn biến-kết thúc. + Tôi muốn kể cho các bạn nghe về phong trào quét dọn đường phố vào mỗi sáng thứ 7 hàng tuần ở khu phố nhà tôi.

+ Ở làng tôi, cứ chiều 29, 30 tết, các anh chị thanh niên, các em thiếu nhi lại cùng nhau đi dọn vệ sinh đường làng để đón năm mới. - Một vài hs nối tiếp nhau thi kể, kể xong đối thoại cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyeọn. - Chuẩn bị bài sau: Kể chuyện Những chú bé không chết (xem trước tranh minh họa, đọc gợi ý dưới tranh.

+ Bạn sẽ làm gì để phong trào giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp ở địa phương luôn diễn ra thường xuyên.

Moõn: ẹềA LYÙ

I/ Muùc tieõu

Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh (BT2). - Gọi hs đọc đoạn văn viết về lợi ích của một loài cây (BT2). 2 hs lên bảng thực hiện theo y/c. - Trong bài văn miêu tả cây cối, mỗi đoạn văn có một nội dung nhất định chẳng hạn: tả bao quát, tả từng bộ phận của cây hoặc tả cây theo từng mùa, từng thời kì phát triển. Trường Tiểu học “C” Long Giang 31 Lâm Thò Thanh Thuyù. 1) Giới thiệu bài: Các em đã biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối. Dựa trên hiểu biết đó, trong tiết học này, các em sẽ luyện tập viết các đoạn văn trong bài văn miêu tả cây coái.

(tham khảo mục bạn cần bieát). Ngược lại có những loài cây cần ít ánh sáng, ánh sáng yếu nên chúng sống được trong rừng rậm hay hang động. - Vài hs lên thực hiện. Rất khó bắt vì không nhìn thấy gì cả Laéng nghe. - Suy nghĩ và lần lượt phát biểu ý kiến. + Giúp ta nhìn thấy mọi vật , phân biệt được màu sắc, phân biệt được thức ăn, nước uống, nhìn thấy các hình ảnh của cuộc sống.. + Ánh sáng giúp sưởi ấm cho cơ thể.. - Nếu không có ánh sáng thì Trái đất sẽ tối đen như mực. Con người không được đi ngắm cảnh thiên nhiên, không có thức ăn nước uống, động vật sẽ tấn công.. - Ánh sáng tác động lên mỗi chúng ta trong suốt cả cuộc đời. Nó giúp chúng ta có thức ăn, sưởi ấm và cho ta sức khỏe. Nhờ có ánh sáng mà chúng ta cảm nhận được tất cả vẻ đẹp của thieân nhieân. Trường Tiểu học “C” Long Giang 35 Lâm Thò Thanh Thuyù. * Hoạt động 2: Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với đời sống của động vật. Mục tiêu: Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống động vật. Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài động vật có nhu cần ánh sáng khác nhau và ứng dụng của kiến thức đó trong chăn nuoâi. Những con vật đó cần ánh sáng để làm gì?. 2) Kể tên một số động vật kiếm ăn vào ban đêm, một số động vật kiếm ăn vào ban ngày?. 3) Em có nhận xét gì về nhu cầu ánh sáng của các động vật đó?. 4) Trong chăn nuôi người ta đã làm gì để kích thích cho gà ăn nhiều, chóng tăng cân và đẻ trứng nhiều?. - Đại diện các nhóm trình bày (mỗi nhóm 1 caâu). 1) Tên một số loài động vật: mèo, chó, hươu, nai, tê giác, chuột, rắn, voi..Những con vật này cần ánh sáng để tìm thức ăn, nước uống, để đi nơi khác tránh rét, tránh nóng, để chạy troỏn keỷ thuứ,.. 3) Các loài động vật khác nhau có nhu cầu về ánh sáng khác nhau, có loài cần ánh sáng, có loài ưu bóng tối. 4) Trong chăn nuôi người ta dùng ánh sáng điện để kéo dài thời gian chiếu sáng trong ngày, kích thích cho gà ăn được nhiều, chóng tăn cân và để trứng nhiều. - Bước đầu nắm được cỏch túm tắt tin tức qua thực hành túm tắt một bản tin (BT1, BT2, muùc III). KNS*: Tìm và xử lí thông tin, phân tích , đối chiếu. Đảm nhận trách nhiệm. II/ Đồ dùng dạy-học:. Hoạt động dạy Hoạt động học. A/ KTBC: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối. Gọi 2 hs đọc lại 4 đoạn văn đã giúp bạn Hồng Nhung viết hoàn chỉnh. 1) Giới thiệu bài: Trong cuộc sống, mọi người thường bận rộn bởi nhiều công việc nên không có đủ thời gian để nghe hoặc đọc chi tiết một tin tức, sự kiện. Do vậy, cần phải biết tóm tắt tin tức để trong một thời gian ngắn, truyền đạt lại nội dung thông tin cơ bản nhất cho người nghe. Tiết TLV hôm nay cô sẽ giúp các em hiểu thế nào là tóm tắt tin tức và biết cách tóm tắt tin tức. KNS*: Tìm và xử lí thông tin, phân tích , đối chiếu. a) Bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn gồm mấy đoạn?. b) Bây giờ các em hãy thảo luận nhóm 4 để trả lời yêu cầu b : Xác định sự việc chính được nêu ở mỗi đoạn. Tóm tắt mỗi đoạn bằng một hoặc 2 câu. - Gọi 2 nhóm lên dán phiếu và trình bày. c) Dựa vào tóm tắt mỗi đoạn.

+ Tuỳ theo mục đích tóm tắt, có thể trình bày mỗi sự việc chính bằng một, hai câu hoặc bằng những số liệu, TN nổi bật. Đọc trước nội dung tiết TLV tuần 25, tìm hiểu để viết được 1 tin về hoạt động của lớp, của trường hoặc hoạt động của thôn xóm, phường xã nơi các em ở. - YC của BT này là phải tóm tắt bài bài vịnh Hạ Long được tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giới theo cách thứ hai là trình bày bằng số liệu, những từ ngữ nổi bật gây ấn tượng.