MỤC LỤC
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Đọc SGK mục I.1, vận dụng kiến thức. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Thảo luận, trả lời câu hỏi theo phiếu. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Ghi bài tập về nhà.
- Điện thế tại một điểm trong điện trường là đại lượng đặc trưng cho điện trường về khả năng sinh công khi đặt tại đó một điện tích q. Nó được xác định bằng thương số của công của lực điện tác dụng lên q khi q dịch chuyển từ điểm đó ra vô cực. - Hiệu điện thế giữa hai điểm M, N trong điện trường đặc trưng cho khả năng sinh công của lực điện trường trong sự di chuyển của một điện tích điểm từ M đến N.
Nó được xác định bằng thương số của công của lực điện tác dụng lên điện tích Q trong sự di chuyển từ M đến N và độ lớn của điện tích q. - Phần chính của tĩnh điện kế gồm một cái kim bằng kim loại có thể quay xung quanh một trục gắn trên một cái cần cứng bằng kim loại. Hệ thống được đặt trong một cái vỏ kim loại được cách điện với vỏ.
- Dựa vào công thức tính công của lực điện trường trong điện trường đều và biểu thức hiệu điện thế xác lập mối liên hệ giữa hai đại lượng này.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Thảo luận trả lời câu hỏi trong phiếu PC6.
Hoạt động 2 (…phút) tìm hiểu về cấu tạo của tụ điện và cách tích điện cho tụ. - Chú ý cho HS biết các nguồn điện trong thực tế thường dùng để tích điện cho tụ. Hoạt động 3 (…phút): Tìm hiểu về điện dung, các loại tụ điện và năng lượng điện trường của tụ điện.
- Làm việc theo nhóm, giúp đỡ nhau nhận biết tụ điện trong các linh kiện điện tử. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Thảo luận, trả lời câu hỏi theo một phần.
- Phát biểu lại được khái niệm dòng điện, quy ước về chiều dòng điện, các tác dụng của dòng điện. - Trình bày được khái niệm cường độ dòng điện, dòng điện không đổi, đơn vị đo cường độ dòng điện và đơn vị điện lượng. - Trình bày được cấu tạo chung của nguồn điện, khái niệm suất điện động của nguồn điện.
- Trả lời miệng hoặc bằng phiếu - Dùng phiếu học tập để kiểm tra Hoạt động 2: Ôn tập về kiến thức dòng điện. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Thảo luận, trả lời câu hỏi theo một phần. - Trình bày được biểu thức công và công suất của nguồn điện, ý nghĩa các đại lượng trong biểu thức và đơn vị.
II/ Công suất toả nhiệt của vật dẫn khi có dòng điện chạy qua 1 Định luật Jun-Lentz…. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Trả lời bằng miệng hoặc bằng phiếu - Dùng P 17. Hoạt động 2: Tìm hiểu về điện năng tiêu thụ và công suất điện trên đoạn mạch Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên.
Hoạt động 4: xây dựng biểu thức công và công suất của nguồn điện Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên -Trả lời P3. - Phát biểu được quan hệ giữa suất điện động của nguồn và tổng độ giảm thế trong và ngoài nguồn. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Trả lời miệng hoặc bằng phiếu Dùng P1, 4 bài để kiểm tra Hoạt động 2: Xây dựng tiến trình thí ngiệm.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên -Thảo luận nhóm, xây dựng phương án thí. -hướng dẫn HS mắc mạch Hoạt động 3: Nhận xét kết quả thí nghiệm, rút ra quan hệ U-I. Hoạt động 5: Suy ra định luật Ohm cho toàn mạch từ định luật bảo toàn năng lượng Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên -Trả lời các câu hỏi P2. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên -Ghi bài tập về nhà. - Các công thức tính điện trở trong của bộ nguồn ghép nối tiếp, ghép song song, hỗn hợp và đối xứng.
- Các dụng cụ thí nghiệm, khảo sát trong SGK - Mắc các nguồn điện thành bộ. P1: Cho bộ nguồn: 6 pin giống nhau mắc thành hai dãy song song mỗi dãy có 3 pin nối tiếp. P3: Một nguồn điện có (ξ,r) mắc với một điện trở ngoài R=2Ω thì cường độ dòng điện trong mạch là I.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên -Đọc SGK mục I, II thảo luận teo tổ thí. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên -Lắp mạch theo sơ đồ. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên -Tính toán, nhận xét để hoàn thành báo cáo.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên -Thảo luận, trả lời câu hỏi theo P4.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên – Đọc SGK mục I.1;I.2 tìm hiểu và trả lời câu. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên – Thảo luận trả lời các câu hỏi trong SGK. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên – Thảo luận trả lời các câu hỏi trong SGK.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên – Thảo luận trả lời các câu hỏi trong SGK. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên – Thảo luận trả lời các câu hỏi trong SGK. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên – Thảo luận trả lời các câu hỏi trong SGK.