MỤC LỤC
- Gọi 2 em lên bảng xác định CN trong các câu kể vừa tìm được, yêu cầu Hs dưới lớp làm bằng chì vào SGK. - Yêu cầu HS đặt câu tìm CN trong câu và nêu ý nghĩa, cấu tạo của CN trong câu mình vừa đặt để minh hoạ cho ghi nhớ. + Kim Đồng và các bạn anh là những đội viên đầu tiên của Đội ta.
- CN do danh từ tạo thành(Ruộng rẫy Cuốc cày) và do cụm danh từ tạo thành(Kim Đồng và các bạn anh). -Treo bảng phụ đã viết riêng từng câu văn trong bài tập và gọi 2 em lên bảng làm bài. - Yêu cầu HS trao đổi thảo luận trong nhóm đôi, dùng bút chì nối các ô ở từng cột với nhau sao cho chúng tạo thành câu kể Ai là gì?.
- Nhắc HS: Các từ ngữ cho sẵn là chủ ngữ của câu kể Ai là gì?. Các em hãy tìm các từ làm vị ngữ cho câu sao cho phù hợp với nội dung. - Dặn Hs về nhà học bài và viết lại đoạn văn cho hoàn chỉnh vào vở.
- CN trong những câu trên do danh từ (hoa phượng) và cụm danh từ (văn hoá nghệ thuật…) tạo thành.
- Nhận biết ý nghĩa phép nhân hai phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật. - HS biết cách thực hiện phép tình nhân hai phân số. - HS có ý thức làm bài cẩn thận, chính xác. Hoạt động dạy Hoạt động học. - GV yêu cầu HS tự tính, sau đó gọi HS đọc bài trước lớp. - GV nhận xét cho điểm HS. - Yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp. - GV viết lên bảng phần a, làm mẫu, sau đó yêu cầu HS làm nốt các phần còn lại của bài. - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó 1 em đọc bài làm của mình trước lớp, cả lớp theo dừi nhận xột bài của bạn. - Rút gọn rồi tính. Rút gọn các phân số đã cho ta có:. - GV nhận xét và cho điểm HS. - Gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu tự tóm tắt và giải bài toán. - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà làm bài còn dở và chuẩn bị bài sau. - 1 em đọc đề bài cả lớp đọc thầm tìm hiểu yêu cầu bài tập. Diện tích hình chữ nhật là:. TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TểM TẮT TIN TỨC I/Muùcủớch yeõu caàu :. -Củng cố lại kiến thức về tóm tắt tin tức. -Rèn kĩ năng tóm tắt tin tức. Thực hành tự viết tin ,tóm tắt tin về các hoạt động học tập. Dùng từ đặt câu đúng ngữ pháp , nội dung đúng chân thực. - Giáo dục học sinh áp dụng tóm tắt tin tức vào cuộc sống khi cần thiết III/ Các hoạt động dạy học :. + GV nhận xét tiết học. a)Hoạt động 1 :Củng cố cách viết tin và bài tóm tắt cho bản tin về những hoạt động xung quanh em.
TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TểM TẮT TIN TỨC I/Muùcủớch yeõu caàu :. -Củng cố lại kiến thức về tóm tắt tin tức. -Rèn kĩ năng tóm tắt tin tức. Thực hành tự viết tin ,tóm tắt tin về các hoạt động học tập. Dùng từ đặt câu đúng ngữ pháp , nội dung đúng chân thực. - Giáo dục học sinh áp dụng tóm tắt tin tức vào cuộc sống khi cần thiết III/ Các hoạt động dạy học :. + GV nhận xét tiết học. a)Hoạt động 1 :Củng cố cách viết tin và bài tóm tắt cho bản tin về những hoạt động xung quanh em.
+ nhảy dây chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiên động tác cơ bản đúng. -Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chủ động. Phần cơ bản. Phaàn keát thuùc. chạy chậm trên địa hình tự nhiên. a) Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB. + GV cho các em thực hiện nhảy tự do trước để hs nắm được cách thực hiện động tác, sau đó mới tập chính thức. + Trò chơi vận động: (chạy tiếp sứcném bóng vào rổ ). * GV tổ chức và làm trọng tài, đảm bảo trật tự. + Yêu cầu HS khởi động trước khi chơi để đảm bảo an toàn. + HS đi thường theo nhịp vừa đi vừa hát.Đứng tại chỗ thực hiện ĐT thả lỏng , hít thở sâu. + GV nhận xét ,đánh giá kết quả giờ học, dặn HS chuẩn bị dụng cụ học tập tiết sau. TOÁN LUYỆN TẬP I/Muùc tieõu :. Giuùp HS :Cuûng coá pheùp nhaân phaân soá. + Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số. Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số. + Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác , trình bày sạch đẹp. Hoạt động dạy Hoạt động học 2/ Bài mới :Giới thiệu bài – ghi đầu bài. H:Muốn nhân hai phân số ta làm thế nào ? b) Hoạt động2 : Hướng dẫn luyện tập.
GV kết luận : Cũng như phép nhân số tự nhiên ,mọi phân số khi nhân với 1 cũng bằng chính phân số đó ,mọi phân số khi nhân với 0 cũng bằng 0.
+ HS biết tên gọi , hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật + Sử dụng được cờ- lê , tua vít,để lắp , tháo các chi tiết. + Bộ lắp ghép có 34 loại chi tiết và các dụng cụ khác nhau , được phân thành 7 nhóm , Gv lần lượt giới thiệu từng chi tiết theo mục 1 SGK. + GV tổ chức cho hs thảo luận nhóm để kiểm tra tên gọi các chi tiết trong yêu cầu.
+ Biết cách giải bài toán dạng : Tìm phân số của một số II- Đồ dùng dạy học.
+ GV đọc cho HS viết bài + GV đọc cho HS soát lỗi Chấm một số bài và nhận xét.