MỤC LỤC
Học tập hợp hàng ngang , điểm .Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. GV nhắc HS chú ý động tác để thực hiện tốt - GV hướng dẫn học tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số.
- GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác. GV nhắc nhở các em thực hiện đúng cách chơi , chủ động tham gia trò chơi. Đọc đúng các kiểu câu ( câu cảm , câu hỏi) phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật bé Thơ.
Nắm được cốt chuyện và vẻ đẹp của câu chuyện : tình cảm đẹp đẽ , cảm động mà bông hoa bằng lăng và sẻ non giàng cho bé Thơ. GTB : Dưới mái ấm gia đình , các em không chỉ có tình thương yêu của người thân mà còn có những tình cảm ấm áp của những người bạn trong nhà .Truyện chú sẻ và hoa bằng lăng kể về tình thân ái mà cây hoa bằng lăng và chú sẻ non dành cho bạn nhỏ. Các em hãy đọc truyện để thấy tình thân ái giữa các nhân vật này.
GV nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đúng các câu hỏi , câu cảm. -Yêu cầu HS đọc lại cà bài, tìm ý trả lời câu hỏi +Mỗi người bạn của bé Thơ có điều gì tốt?. GV treo bảng phụ , hướng dẫn các em ngắt nghỉ hơi , nhân giọng đúng ở đoạn3,4 của bài.
HS tự quan sát hình vẽ mặt hiện số trên đồng hồ điện tử rồi chọn các mặt đồng hồ chỉ cùng số.
-GV giới thiệu: Bố Hạ là tên một xã ở huyện Yên Thế , tỉnh Bắc Giang , nơi có giống cam ngon nổi tiếng. GV giúp các em hiểu nội dung câu tục ngữ : Khuyên bầu và bí tuy rằng khác giống nhưng mọc trên cùng một giàn. -GV nhắc nhở các em ngồi đúng tư thế , hướng dẫn các en viết đúng nét , độ cao và khoảng cách giữa các chữ , trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu.
Chiếc búa trong tay ông hoa lên , nhát nghiêng , nhát thẳng , nhanh đến mức tôi chỉ cảm thấy trước mặt ông phất phơ những sợi tơ mỏng. - 4 HS lên bảng , gạch bằng bút màu dưới những từ chỉ sự so sánh trong các câu thơ , câu văn đã viết trên băng giấy. 1 HS đọc yêu cầu của bài : Cả lớp đọc kĩ đoạn văn để chấm câu cho đúng .Nhớ viết hoa chữ lại những chữ đầu câu.
XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo) I. Tiếptực củng cố biểu tượng về thời gian và hiểu biết về thời điểm làm các công việc hằng ngày của HS. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Đồng hồ điện tử. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài:GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn HS cách xem đồng hồ và nêu thời diểm theo 2 cách. - GV cho HS quan sát đồng hồ trong khung thứ nhất và nêu :. Tương tự GV hướng dẫn các thời điểm ở các đồng hồ tiếp theo bằng 2 cách. Bài 3 : GV cho HS chọn mặt đồng hồ tương ứng. Bài 4 : GV HD HS quan sát kĩ hình vẽ a), Nêu thời điểm tương ứng trên đồng hồ rồi trả lời câu hỏi tương ứng trong phần a ). HS quan sát mẫu rồi đọc theo 2 cách .sau đó HS trả lời lần lượt theo từng đồng hồ rồi chữa bài. - HS thực hành trên mặt đồng hồ bằng bìa , sau đó 2 HS nêu vị trí trong từng trường hợp tương ứng , từng em so sánh với bài làm của mình (sửa sai ).
GV yêu cầu nhóm quan sát các hình 1,2,3 trang 14 SGK và kết hợp quan sát ống máu đã được chống đông. +Quan sát máu đã được chống đông trong ống nghiêm bạn đã thấy máu được chia làm mấy phần?. Máu là chấtlỏng màu đỏ , gồm hai phần là huyết tương (phần nước vàng ở trên) và huyết cầu , còn gọi là tế bào máu ( phần màu đỏ lắng xuống dưới).
- Có nhiều loại huyết cầu , quan trọng nhất là huyết cầu đỏ , huyết cầu đỏ cú dạng như cỏi đĩa , lừm hai mặt. GV giảng thêm : Ngoài huyết cầu đỏ , còn có các loại huyết cầu khác như huyết cầu trắng. Huyết cầu trắng có chức năng tiêu diết vi trùng xâm nhập vào cơ thể , giúp cơ thể phòng chống bệnh.
Em hãy nâu những việc làm và hoàn cảnh giúp chúng ta có thể phòng tránh được bệnh lao phổi ?. - Đại diện các cặp trình bày những gì đã thảo luận khi quan sát và rút ra được những nhận xét. - Trong cùng một thời điểm đội nào viết được nhiều tên các bộ phận của cơ thể đội đó thắng cuộc.
HS chơi thử trong nhóm , sáu đó 2 nhóm đứng thành hai hàng dọc ,cách đều bảng chờ lệnh. - GV nhận xét tiết học , nhắc nhở HS khác phục những thiếu sót trong việc chuẩn bị đồ dùng học tập , tư thế ngồi viết , giữ vở sạch chữ đẹp. Biết cách vẽ và vẽ được một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích.
- GTB : Trong tiết MT hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em ve loại quả mà các em yêu thích. Màu sắc khi quả chưa chín có màu xanh , khi chín quả có màu vàng. GV đặt quả đu đủ ở vị trí thích hợp , sau đó hướng dẫn các em vẽ theo trình tự.
+ So sánh , ước lượng tỉ lệ chiều cao , chiều ngang của quả để vẽ hình dáng chung cho vừa vớiphần giấy. GV đến từng bàn quan sát và hướng dẫn , giúp những HS còn lúng túng , động viên để các em hoàn thành bài vẽ. - Gv gợi ý để các em nhận xét đánh giá một số bài vẽ .HS nhận xét vàxếp loại theo ý mình.
- Ước lượng chiều cao , chiều ngang để vẽ hình vào giấy ở tập cho cân đối.
Giới thiệu bài :GV treo bản đồ VN , giới thiệu tuyến đường sắt VN, giới thiệu bài, ghi tựa. +Để vận chuyển người và hàng hóa, ngoài các phương tiện ô tô, xe máy, em biết còn co ùloại phương tiện nào?. +Em nào đã đã được đi tàu hỏa, em hãy nói sự khác biệt giữa tàu hỏa và ô tô?.
-Gvhỏi HS biết đường sắt đi dến những đâu -GV dùng bản đồ giới thiệu 6 tuyến đường sắt chủ yêu của nước ta đi các tỉnh, thành phố. -GV nêu lợi ích :Đường sắt là PTGT thuận tiện vì chở được nhiều hàng hóa, người đi tàu không mệt vì có thể đi lại trên tàu,đi. …là loại đường dành riêng cho tàu hỏa có hai thanh sắt nối dài còn gọi là đường ray.
Tàu hỏa gồm có đầu máy và và các toa chở hàng, toa chở khách, tàu hỏa chở được nhiều người và hàng hóa. Tàu hỏa gồm có đầu tàu, kéo theo nhiều toa tàu, thành đoàn dài, chở nặng, tàu chạy nhanh, các phương tiện khác phải nhường đường cho tàu đi qua. -HS nắm chắc qui định khi đi đường gặp nơi có đường sắt cắt ngang.
+Khi đi đường gặp tàu hỏa chạy cắt ngang đường bộ chúng ta cần phải tránh như thế nào?. +Khi tàu chạy qua, nếu đùa nghịch ném đất đá lên tàu sẽ như thế nào?. 5.Khi tàu sắp đến và rào chắn đã đóng, em lách qua rào chắn để sang bên kia đường tàu.
-Cần nhớ những qui định trên để giữ an toàn cho mình và nhắc nhở mọi người thực hiện.