MỤC LỤC
I/ Muùc ủớch yeõu caàu:. * Quan sát và nhận biết được các bộ phận của máy tính và một số thiết bị khác như: Máy in, bàn phím, chuột, ổ đĩa, cổng USB,…. * Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím, chuột. * Nhận thức được máy tính được thiết kế rất thân thiện với con người. II/ Chuẩn Bị. 1) Phòng máy và các thiết bị cần thiết. 2) Kiến thức về tin hoc đã biết.
HS(trả lời): Với bài toán Tìm UCLN của 2 số không phải chỉ có cách dùng hiệu của 2 số mà còn có cách dùng thương của 2 số. Do đó một bài toán khoõng nhaỏt thieỏt khoõng nhaỏt thieỏt chổ có một thuật toán. GV: Như vậy mỗi thuật toán chỉ giải một bài toán nhưng cũng có thể nhiều thuật toán cùng giải một bài toán, vậy ta phải chọn thuật toán tối ưu nhất trong các thuật toán đó. GV: Sau khi chọn được thuật toán thích hợp, ta đi tìm cách diễn tả thuật toán, việc làm đó gọi là biễu diễn thuật toán. HS: Lên bảng viết thuật toán theo cách liệt kê hoặc sơ đồ khối. GV: Tieỏp theo ta ủi vieỏt chửụng trỡnh. GV: Trước tiên lựa chọn ngôn ngữ lập trình thích hợp. ? Có mấy loại ngôn ngữ lập trình, đó là những loại nào. GV: Sau khi chương trình đã hoàn thiện, công việc còn lại là viết tài liệu mô tả thuật toán, chương trình và hướng dẫn chương trình. b.Biểu diễn thuật toán:. -Là việc diễn tả thuật toán ở trên. 3-Vieỏt chửụng trỡnh:. Là việc lựa chọn cấu trúc dữ liệu và ngôn ngữ lập trình để diễn đạt thuật toán trên máy. Khi viết chương trình cần chọn ngôn ngữ thích hợp, viết chương trình trong ngôn ngữ nào thì phải tuân theo qui định ngữ pháp của ngôn ngữ đó. Sau khi vieỏt xong chửụng trỡnh caàn phải thử chương trình bằng một số input đặc trưng. Trong quá trình thử này nếu phát hiện ra sai sót thì phải sửa lại chương trình. Quá trình này gọi là hiệu chỉnh. Viết mô tả chi tiết bài toán, thuật toán, chương trình và hướng dẫn sử duùng. 4- Tổng kết nội dung, đáng giá cuối bài:. - Các bước giải bài toán. B1: Xác định bài toán. B2: Lựa chọn và xây dựng thuật toán. B3: Vieỏt chửụng trỡnh. B4: Hieọu chổnh. B5: Viết tài liệu. Làm bài tập sách giáo khoa trang48. - Khái niệm : là sản phẩm thu được sau khi thực hiện giải bài toán. Nó bao gồm chương trình, cách tổ chức dữ liệu va tài lieọu. Là phần mềm nằm thường trực trong máy để cung cấp các dịch vụ theo yêu cầu của các chương trình khác tại mọi thời điểm khi máy đang hoạt động. Nó là môi trường làm việc của các phần mềm khác. a) Phần mềm ứng dụng : là phần mềm viết để phục vụ cho công việc hằng ngày hay những hoạt động mang tính nghiệp vụ củ từng lĩnh vực. b) Phần mềm đóng gói : thiết kế dựa trên những yêu cầu chung hàng ngày của rất nhiều người. VD : Soạn thảo, Nghe nhạc … c) Phần mềm công cụ( phần mềm phát triển ) : là phần mềm hổ trợ để làm ra các sản phẩm của phần mềm khác. VD : Phần mềm phát hiện Lỗi. d) Phần mềm tiện ích : trợ giúp ta khi làm việc với máy tính, nhằm nâng cao hiệu quả công việc. - Những ứng dụng của tin học 1) .giải bài toán khoa học ki thuật Những bài toán khoa học kĩ thuật xử lý các số liệu thực nghiệm.
HS(trả lời): Với bài toán Tìm UCLN của 2 số không phải chỉ có cách dùng hiệu của 2 số mà còn có cách dùng thương của 2 số. Do đó một bài toán khoõng nhaỏt thieỏt khoõng nhaỏt thieỏt chổ có một thuật toán. GV: Như vậy mỗi thuật toán chỉ giải một bài toán nhưng cũng có thể nhiều thuật toán cùng giải một bài toán, vậy ta phải chọn thuật toán tối ưu nhất trong các thuật toán đó. GV: Sau khi chọn được thuật toán thích hợp, ta đi tìm cách diễn tả thuật toán, việc làm đó gọi là biễu diễn thuật toán. HS: Lên bảng viết thuật toán theo cách liệt kê hoặc sơ đồ khối. GV: Tieỏp theo ta ủi vieỏt chửụng trỡnh. GV: Trước tiên lựa chọn ngôn ngữ lập trình thích hợp. ? Có mấy loại ngôn ngữ lập trình, đó là những loại nào. GV: Sau khi chương trình đã hoàn thiện, công việc còn lại là viết tài liệu mô tả thuật toán, chương trình và hướng dẫn chương trình. ngôn ngữ lập trình để diễn đạt thuật toán trên máy. Khi viết chương trình cần chọn ngôn ngữ thích hợp, viết chương trình trong ngôn ngữ nào thì phải tuân theo qui định ngữ pháp của ngôn ngữ đó. Sau khi vieỏt xong chửụng trỡnh caàn phải thử chương trình bằng một số input đặc trưng. Trong quá trình thử này nếu phát hiện ra sai sót thì phải sửa lại chương trình. Quá trình này gọi là hiệu chỉnh. Viết mô tả chi tiết bài toán, thuật toán, chương trình và hướng dẫn sử duùng. 4- Tổng kết nội dung, đáng giá cuối bài:. - Các bước giải bài toán. B1: Xác định bài toán. B2: Lựa chọn và xây dựng thuật toán. B3: Vieỏt chửụng trỡnh. B4: Hieọu chổnh. B5: Viết tài liệu. Làm bài tập sách giáo khoa trang48. - Khái niệm : là sản phẩm thu được sau khi thực hiện giải bài toán. Nó bao gồm chương trình, cách tổ chức dữ liệu va tài liệu. Là phần mềm nằm thường trực trong máy để cung cấp các dịch vụ theo yêu cầu của các chương trình khác tại mọi thời điểm khi máy đang hoạt động. Nó là môi trường làm việc của các phần mềm khác. a) Phần mềm ứng dụng : là phần mềm viết để phục vụ cho công việc hằng ngày hay những hoạt động mang tính nghiệp vụ củ từng lĩnh vực …. b) Phần mềm đóng gói : thiết kế dựa trên những yêu cầu chung hàng ngày của rất nhiều người. VD : Soạn thảo, Nghe nhạc … c) Phaàn meàm coõng cuù( phaàn meàm phát triển ) : là phần mềm hổ trợ để làm ra các sản phẩm của phần mềm khác. VD : Phần mềm phát hiện Lỗi. d) Phần mềm tiện ích : trợ giúp ta khi làm việc với máy tính, nhằm nâng cao hiệu quả công việc. - Những ứng dụng của tin học 1) .giải bài toán khoa học ki thuật Những bài toán khoa học kĩ thuật xử lý các số liệu thực nghiệm.
Giải những bài toán khoa học kỹ thuật: những bài toán khoa học kỹ thuật như: xữ lý các số hiệu thực nghiệm, quy hoạch, tối ưu hoá là những bài toán có tính toán lớn mà nến không dùng máy tính thì khó có thể làm được. Truyền thông: Máy tính góp phần không nhỏ trong lĩnh vữc truyền thông nhất là từ khi Internet xuất hiện giúp con người có thể liên lạc, chia sẻ thông tin từ bất cứ nơi đâu của htế giới. Cơ quan không cần trụ sở vì các cán bộ có thể làm việc ở nhà, giao dịch, phối hợp công việc qua mạng máy tính; Học tại nhà qua mạng có cài đặt các chương trình phục vụ việc tự học, tự đánh giá; Các hoạt động mua bán sẽ thực hiện qua mạng;.
Các mặt hoạt động chính của xã hội như: sản xuất hàng hoá, quản lí, giáo dục và đào tạo…khi được Tin học hoá sẽ được điều hành với sự hỗ trợ của các mạng máy tính kết nối các hệ thống thông tin lớn, liên kết các vùng lãnh thổ của một quốc gia và giữa các quốc gia với nhau,. Chẳng hạn, những hành động như truy cập một cách bất hợp pháp các nguồn thông tin, phá hoại thông tin trên mạng của các cơ quan, vi phạm quyền sở hữu thông tin, tung virus vào mạng,. Để bảo vệ lợi ích chung, xã hội phải có những quy định, những điều luật để bảo vệ thông tin và để xử lí các tội phạm liên quan đến việc phá hoại thông tin ở các mức độ khác nhau.
- Đơn nhiệm một người sử dụng: các chương trỡnh được thực hiện lần lươtù và mỗi lần chỉ một người được đăng ký vaò heọ thoỏng. -Đa nhiệm một người sử dụng:có thể thực hiện nhiều chương trình cùng một lúc và chỉ có một người được đăng ký vào hệ thoáng. GV: Trong khi làm việc với máy tính đã bao giờ các em gặp trường hợp có tệp chỉ cho phép đọc mà không cho phép sữa chưa?.
GV: Đó là những tệp đã được thiết lập thuộc tính chỉ cho phép đọc, ngoài ra còn có thể thiết lập các thuộc tính khác nữa. VD: kích hoạt đuôi tệp.Dos thì khởi động Word hay để có thể kích hoạt chương trình Photoshop để chỉnh sửa ành nghệ thuật…. Hệ thống quản lý tệp : Có nhiệm vụ tổ chức thông tin trên đĩa từ, cung cấp các phương tiện để người sử dụng có thể đọc, ghi thông tin treõn ủúa.