MỤC LỤC
+ Nửa cuối thế kỉ XIX: Phong trào chống Pháp của Trương Định và phong trào Caàn Vửụng.
Kết luận về ý nghĩa: Hãy yêu quí thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, đừng phá hủy vẻ đẹp của thiên nhiên. - Chúng ta cần phải bảo vệ các loài động vật, không săn bắn, buôn bán các loài động vật….
- Giáo viên treo bảng phụ đọc mẫu HD HS đọc diễn cảm: giọng nhẹ nhàng , đau xót , ân hận.
- Giáo viên kết luận: Tre, mây, song là vật liệu phổ biến, thông dụng ở nước ta. Những đồ dùng trong gia đình được làm từ tre hoặc mây, song thường được sơn dầu để bảo quản , chống ẩm mốc.
- HS nhận thức đúng các lỗi về câu, cách dùng từ, lối diễn đạt, trình tự miêu tả… trong bài văn tả cảnh của mỡnh và bạn khi đó đợc chỉ rừ. - HS h hiểu đợc cái hay trong đoạn văn , bài văn hay của bạn, có ý thức học hỏi từ những bạn học giỏi để viết những bài văn sau đợc tốt hơn. Trong bài văn các em miêu tả cảnh vật là chính, lu ý tránh nhầm sang tả ngời hoặc tả cảnh sinh hoạt.
Một số bài đã biết bộc lộ cảm xúc của mình trớc cảnh đẹp đó. - Một số em làm bài còn cẩu thả,nội dung bài còn sơ sài, cách dùng từ và câu văn còn sai nhiều. - Cách trình bày và chữ viết của nhiều em cha đẹp hơn nữa còn sai lỗi chính tả.
Nêu thêm những từ, cặp từ là quan hệ từ thường gặp mà em biết?. - Tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Vận dụng tính chất của phép cộng, trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất.
HĐ2: Củng cố cộng trừ 2 số thập phân, tìm thành phân chưa biết của phép cộng và trừ. - Giáo viên lưu ý: tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng cho HS. - Dặn: Làm bài tập và chuẩn bị “Nhân một số thập phân với một số tự nhiên”.
- Nêu ví dụ về các đại từ xng hô thờng gặp trong thực tế - Nêu yêu cầu nội dung bài và làm việc cá nhân. Hoạt động ngoài giờ (Gv chuyên trách soạn giảng). ớng dẫn tự học. - Luyện tập để củng cố các kiến thức về các dân tộc, sự phân bố dân c và nông nghiệp. Hoạt động dạy và học. *HĐ1 GV nêu yêu cầu tiết học. *HĐ2 Hớng dẫn luyện tập. HS thi kể giữa các nhóm. - GV hớng dẫn cho HS các tính mật độ dân số. Hãy khoanh tròn chỉ một chữ cái trớc đáp án em chọn. a) Theo em nguyên nhân nào sau đây làm diện tích đất nông nghiệp ngày càng bị thu hẹp. Dân số tăng nhanh. Khu công nghiêp nhiều C. Khai thác rừng bừa bãi. Phá rừng lấy đất canh tác. b) Nông nghiệp nớc trồng nhiều nhất là lại cay nào sau đây?. c) Loài động vật nào đợc nuôi nhiều ở vùng đồng bằng. - Giáo viên gọi hs đọc đoạn văn tả cảnh trường em (tiết trước). Giới thiệu bài:. HD hs luyện tập:. a)Xây dựng mẫu đơn.,. - Giáo viên treo mẫu đơn trên bảng. Lớp nhận xét. - 2 hs đọc lại quy định bắt buộc của một lá đơn. b) HD HS tập viết đơn.
+ Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và lâm sản, phân bố chủ yếu ở vùng núi và trung du. + Ngành thuỷ sản bao gồm các ngành nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản, phân bố chủ yếu ở vùng ven biển và những vùng có nhiều sông, hồ ở các đồng bằng. - Sử dụng lược đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của lâm nghiệp và thuỷ sản.
- Học sinh khá, giỏi: + Biết nước ta có những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thuỷ sản: vùng biển rộng có nhiều hải sản, mạng lưới sông ngòi dày đặc, người dân có nhiều kinh nghiệm, nhu cầu về thuỷ sản ngày càng tăng. Kết luận:+ Lâm nghiệp gồm có các hoạt động trồng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và các lâm sản khác. Kết luận:+ Ngành thủy sản gồm : đánh bắt và nuôi trồng thủy sản + Sản lượng đánh bắt nhiều hơn nuôi trồng.
- Biết giải bài toán có phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên. Hoạt động dạy và học * HĐ1 GV nêu yêu cầu tiết học * HĐ2 Hớng dẫn nhớ- viết chính tả.
Giáo viên cho học sinh ôn lại cách xếp số thập phân, sau đó cho học sinh làm bài. - Giáo viên cho học sinh nêu lại cách đặt tính và tính tổng nhiều số thập phân. Học sinh sửa bài – Cả lớp lần lượt từng bạn đọc kết quả – So sánh với kết quả trên bảng.
Học sinh sửa bài – Cả lớp lần lượt từng bạn đọc kết quả – So sánh với kết quả trên bảng. HS đọc đề và nêu tóm tắt 1 Học sinh nêu cách tính Học sinh làm bài cặp đôi. - Củng cố cho học sinh các kiến thức về cách cộng nhiều số thập phân.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện đọc- rèn đọc đúng và giải nghĩa từ. - Dặn HS về viết lại bài văn (những bài chưa đạt. - Học sinh phân tích đề. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh nghe, phân tích cái hay, cái đẹp trong bài văn bạn. yeâu caàu). Giáo viên nhận xét giờ học, dặn HS về nhà ôn lại cách trừ hai số thập phân.
- Học sinh áp dụng những điều đã học để làm 1 số đề văn tả cảnh. - Giáo viên cho học sinh lập dàn bài về bài văn tả cánh đồng lúa quê em. - Học sinh lập dàn ý về bài văn tả cánh đồng lúa quê em.- Nối tiếp đọc dàn ý trớc lớp.
- Củng cố cho học sinh những kiến thức về phép cộng, phép trừ hai số thập phân.