Bài giảng Toán và Văn lớp 5 Tuần 22: Tính diện tích hình hộp chữ nhật và bài thơ "Cao Bằng"

MỤC LỤC

Phần kết thỳc: ( 3)

- Vận dụng quy tắt tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật để giải một số bài tập liên quan. Gọi hs nêu cách tìm diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật. Gọi hs nhắc lại cách tìm diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật ( hs trả lời chu vi mặt đáy = gì ? , … ).

Cho hs nêu lại cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần HHCN. - Đọc chôi chảy toàn bài thơ với giọng nhẹ nhàng , tình cảm , thể hiện lòng yêu mến của tác giả với đất đai và những ngời dân cao Bằng đôn hậu. - Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi cao Bằng – mảnh đất có địa thế đặc biệt , có những ngời dan mến khách , đôn hậu đang gìn giữ biên cơng của tổ quốc.

Các hoạt động dạy học chủ yếu

Củng cố – Dặn dò
Các hoạt động dạy học chủ yếu
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

- GV h/d học sinh vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng để giải bài tập. - Yêu cầu h/s tự làm bài tập , GV gọi HS nêu cách làm và đọc kết quả , yêu cầu HS khác nhận xét và đánh giá bài làm của bạn. + Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng không phụ thuọc vào vị trí.

- Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện mối quan hệ tơng phản - Làm đúng các bài tập tạo các câu ghép thể hiện quan hệ tơng phản bằng cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ, thêm vế câu thích hợp vào chỗ chống, xác định đựơc các vế của câu ghép. - Giấy khổ to viết sẵn bài tập 2 phần luyện tập và bút dạ III – Các hoạt động dạy và học chủ yếu. - Gọi HS dới lớp nhắc lại cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ thể hiện quan hệ điều kiện- kết quả.

- Hệ thống và củng cố lại các quy tắc tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp cữ nhật và hình lập phơng. - Vận dụng các quy tắc tính diện tích để giải một số bài tập có yêu cầu tổng hợp liên quan. - GV yêu cầu HS nhắc lại các quy tắc tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình lập phơng.

- Yêu cầu HS quan sát hình 4 (SGK) - GV nhận xét và hướng dẫn lắp tiếp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau. - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết - Yêu cầu HS quan sát kĩ hình 2 (SGK). - Vận dụng quy tắt tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương để giải một số bài tập liên quan.

Hỏi diện tích bìa cần dùng để làm hộp bằng bao nhiêu đề – xi – mét vuông ( không tính mép hàn ). Tổ chức hs đọc đề bài và xác định yêu cầu. Cho hs làm bài cá nhân vào VBT , GV nhắc hs chú ý hộp ko nắp. Hỏi cạch hình lập phương thứ hai dài gấp mấy lần cạnh hình lập phương thứ nhất ?. Cho hs đọc đề toán. Thảo luận nhóm tìm cách giải – Trình bày cách giải. GV nhận xét tiết học :. NHẢY DÂY – DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BểNG I. - Ôn lại tung và bắt bóng, ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. yêu cầu thực hiện cơ bản và đúng động tác. - Tập bật cao, tập chạy phối hợp mang vác, yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Học trũ chơi : “trồng nụ trồng hoa”- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách có chủ động. - Sừn búi làm vệ sinh sạch sẽ, an toàn. - Cũi, bỳng và kẻ sừn chuẩn bị chơi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. - Nhận lớp, phổ biến yờu cầu giờ học - Chạy khởi động quanh sân. - Đứng thành vũng trũn quay mặt vào nhau khởi động các khớp xương. a) - Ôn lại nhảy dây kiểu chân trước chân sau. lần, mỗi lần động tác. - Kết hợp chơi thử cho hs rừ - Chơi chính thức. - Nờu tờn trũ chơi. C) Tập bật cao, tập chạy phối hợp mang vỏc. - Gv có thể tổ chức trò chơi thi xếp hình nhanh và đợc nhiều hình hộp chữ nhật bằng cách chuẩn bị đủ số hình lập phơng nhỏ cạnh 1cm, chia HS trong lớp thành một số nhóm. + Thể tích hình lập phơng bé hơn thể tích hình hộp chữ nhật hay thể tích hình hộp chữ nhật lớn hơn thể tích hình lớn hơn thể tích hình lập phơng.

+ Luyện tập vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật trong một số tình huốngđơn giản.

Hình lập phơng là hình hộp chữ nhật có chiều dài chiều rộng và chiều cao bằng nhau.