Hướng dẫn xé, dán hình con vật (Thực hành)

Hướng dẫn HS quan sát và nhận xeùt

+ Em nào cho biết thêm về đặc điểm hình dáng và màu sắc của ngôi nhà trong thực tế?. _ GV nhấn mạnh: Khi xé, dán hình ngôi nhà, thân nhà các em có thể chọn màu mái nhà, thân nhà, ô cửa theo ý thớch, song phải đẹp và rừ khụng bị lẫn màu nhau.

Giáo viên hướng dẫn mẫu

_ GV lần lượt làm thao tác bôi hồ và dán thân nhà, mái nhà, ô cửa.

CHUAÅN Bề

_ Ước lượng và xé hình đuôi mèo từ hình chữ nhật có cạnh dài 6 ô, cạnh ngaén 1 oâ. _GV làm thao tác bôi hồ và dán theo thứ tự: thân, đầu, tai, mắt, chân và đuôi mèo theo các bước mẫu. Khi dán hình thân mèo chỉ nên bôi ở giữa thân để khi dán hình chân mèo và đuôi mèo sẽ giấu vào trong thân.

(Áp dụng cho HS giỏi, HS yeỏu thỡ duứng buựt veừ) _ Cho HS lấy giấy nháp kẻ ô, tập vẽ, xé hình đuôi, chaõn, maột meứo. + Nhắc HS xé cẩn thận, xé từ từ, vừa xé vừa sửa cho hình giống mẫu. Từ các hình vuông này, xé các góc tạo thành 3 hình trón để làm bông hoa (h5).

(sắp xếp vào nền giấy trước khi dán) Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, hồ, vở. _ Yêu cầu HS tự chọn giấy màu, song GV gợi ý: nên chọn lọ hoa màu sẫm, hoa màu tươi, sáng. _ Nhắc HS xé cẩn thận, xé từ từ, vừa xé vừa sửa cho hình giống mẫu.

NỘI DUNG KIỂM TRA

Xé xong em hãy sắp xếp, dán lên tờ giấy nền và trình bày sao cho cân đối, đẹp. _ HS đọc lại đề bài trên bảng và chọn nội dung thích hợp với mình. _ Giữ trật tự khi làm bài, khi dán thận trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dây hồ ra bài, sách vở, quần áo.

Giới thiệu một số kí hiệu về gấp giaáy

+ Thái độ học tập và sự chuẩn bị của HS + Mức độ hiểu biết về các kí hiệu qui ước. _ Nhận xét: Chúng cách đều nhau, có theồ choàng khớt leõn nhau khi xeỏp chuựng lại.

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gaáp

_Thực hiện như gấp các nếp gấp trước.Nhấn mạnh: Mỗi lần gấp đều lật mặt giấyvà gấp vào 1 ô theo giaáy keû oâ (h5). _ GV đến từng bàn để quan sát và giúp đỡ những em còn lúng túng. _ HS thực hiện gấp từng nếp-các nếp gấp có khoảng cách 2 ô để dễ gấp _Gấp trên giấy nháp trước rồi sau đó mới gấp trên giấy màu.

_ GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải được miết kĩ và bôi hồ phải mỏng, đều, buộc dây đảm bảo chắc, đẹp.

GẤP CÁI VÍ

GV giới thiệu: Ví có 2 ngăn đựng và được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật. + Gấp đều phẳng 2 mép ví, mieỏt nheù tay cho thaỳng (h4) + Gấp 2 mép ví vào trong sát đường dấu giữa (không gaỏp leọch, khoõng gaỏp choàng leân nhau).

GẤP MŨ CA LÔ

* GV đặt tờ giấy hình vuông trước mặt: (mặt màu úp xuống) _ Gấp đôi hình vuông theo đường gấp chéo ở hình 2 được hình 3 _ Gấp đôi hình 3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra, gấp 1 phần của cạnh bên phải vào sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh đó chạm vào đường dấu giữa (h4). Gấp đôi hình vuông theo đường dấu, gấp chéo từ góc giấy bên phải phía trên, xuống góc giấy bên trái phía dưới (h2) sao cho 2 góc giấy khít nhau, mép giấy phải baống nhau. _ Khi gấp phần dưới của hình 5 lên chỉ lấy 1 lớp mặt trên gấp lên (không chập 2 lớp giấy) _Phần gấp lộn vào trong gấp theo đường chéo, nhọn dần về phía góc (h7), miết nhẹ tay cho phẳng, được hình 8.

Muốn kẻ 1 đường thẳng, ta đặt thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh thước, di chuyển đầu bút từ trái sang phải nhẹ nhàng, không ấn đầu bút chì. Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm kéo, ngón cái và ngón trỏ của tay trái đặt trên mặt giấy, tay phải mở rộng lưỡi kéo, đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, bấm kéo từ từ theo đường cắt. _ Nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị dụng cụ học tập, kĩ năng kẻ, cắt của HS _ Dặn dò: Chuẩn bị bài “Kẻ các đoạn thẳng cách đều”.

Giữ thước cố định bằng tay trái, tay phải cầm bút dựa vào cạnh thước, đầu bút tì trên giấy vạch nối từ điểm A sang B ta được đoạn thẳng AB. _Cho HS thực hành trên tờ giấy vở kẻ ô _GV quan sát kịp thời uốn nắn, giúp đỡ cho HS còn lúng túng khó hoàn thành nhieọm vuù. _Cho HS thực hành trên tờ giấy vở kẻ ô _GV quan sát kịp thời uốn nắn, giúp đỡ cho HS còn lúng túng khó hoàn thành nhieọm vuù.

CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (tiếp) I.MUẽC TIEÂU

*Cách kẻ hình chữ nhật đơn giản: (cách 2) _Tận dụng hai cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh của hình chữ nhật có độ dài cho trước. Hai đường thẳng kẻ gặp nhau tại đâu ta được điểm C và được hình chữ nhật ABCD. _Chuẩn bị hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu dán trên nền tờ giấy trắng kẻ ô _Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn.

Hai đường thẳng kẻ gặp nhau tại đâu ta được điểm C và được hình chữ nhật ABCD. _GV nhắc HS phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước, sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng. _ Nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị dụng cụ học tập, kĩ năng kẻ, cắt của HS _ Dặn dò: Chuẩn bị bài “Cắt, dán hình vuoâng”.

_Chuẩn bị 1 hình vuông mẫu bằng giấy màu trên nền tờ giấy trắng kẻ ô _1 tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn.

Thờ

_HS biết cách kẻ, cắt và dán hình vuông _HS cắt, dán được hình vuông theo 2 cách II.CHUAÅN Bề:. _Chuẩn bị 1 hình vuông mẫu bằng giấy màu trên nền tờ giấy trắng kẻ ô _1 tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. _GV đặt câu hỏi: Làm thế nào để xác định được điểm C để có hình vuông ABCD?. Chú ý: cho HS tự chọn số ô mỗi cạnh của hình vuông, nhưng 4 cạnh phải baèng nhau. b) GV hướng dẫn cắt rời hình vuông và dán. _Chú ý dán sản phẩm cân đối, phẳng. c) GV hướng dẫn cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản. _GV gợi ý để HS nhớ lại cách kẻ, cắt hình chữ nhật đơn giản, bằng cách sử dụng 2 cạnh của tờ giấy màu làm 2 cạnh của hình vuông có độ dài 7 ô. _Như vậy chỉ cần cắt 2 cạnh BC và DC ta được hình vuông ABCD, cắt rời và dán thành sản phẩm.

_Khi HS đã hiểu 2 cách kẻ và cắt hình vuông, GV cho HS tập kẻ, cắt 2 kiểu trên tờ giấy vở có kẻ ô để chuẩn bị cho tiết 2 cắt trên giấy màu.

3.Học sinh thực hành

• MUC TIEÂU

_GV đặt câu hỏi: Làm thế nào để xác định được điểm C để có hình vuông ABCD?. Chú ý: cho HS tự chọn số ô mỗi cạnh của hình vuông, nhưng 4 cạnh phải baèng nhau. b) GV hướng dẫn cắt rời hình vuông và dán. _Chú ý dán sản phẩm cân đối, phẳng. c) GV hướng dẫn cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản. Muốn vẽ hình tam giác cần xác định 3 đỉnh, trong đó có 2 đỉnh là 2 điểm đầu của canh hình chữ nhật có độ dài 8 ô, sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3. _Để tiết kiệm thời gian và nguyên vật liệu, chúng ta có thể dựa vào cách kẻ hình chữ nhật đơn giản để kẻ hình tam giác (H2), (H3). b) GV hướng dẫn cắt rời hình tam giác và dán thành sản phẩm.

_GV nhắc HS thực hành theo các bước: kẻ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô và cạnh ngắn 7ô, sau đó kẻ hình tam giác theo hình mẫu (theo 2 cách). _Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí _Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán _1 tờ giấy trắng làm nền. Nội dung bài này chủ yếu là vận dụng kĩ năng của các bài trước, vì vậy khi GV hướng dẫn, HS thực hành kẻ, cắt ngay.

_Phát huy tính sáng tạo của HS, GV gợi ý cho HS tự vẽ và cắt hoặc xé những bông hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim v.v… bằng nhiều màu giấy (đã học ở chương xé, dán giấy) để trang trí thêm cho đẹp. +Nếu HS nào thích cắt dán các hình khác, thì GV hướng dẫn thêm về phối hợp màu sắc để sản phẩm thêm sinh động. _Khi HS thực hành xong, GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm, GV chọn môt vài sản phẩm đẹp để tuyên dương.