Các phương pháp nghiên cứu khoa học trong Vật lí từ thế kỷ 16 đến thế kỷ 19

GEES

(3) Các nhà vật lí tập trung vào các mô hình lý thuyết tìm hiểu thế giới vi mô và sử dụng thí nghiệm để kiểm chứng. Vận dụng được kiến thức, kĩ năng để khám phá, giải quyết các vấn đề có liên quan trong học tập cũng như trong cuộc sống. Câu 46: Các nhà vật lí dùng phương pháp thực nghiệm để tìm hiểu thế giới tự nhiên trong khoảng thời gian nào?.

Câu 47: Các nhà vật lí tập trung vào các mô hình lí thuyết tìm hiểu thế giới vi mô và sử dụng thí nghiệm để kiểm chứng trong khoảng thời gian nào?. Câu 51: Các nhà triết học tìm hiểu thế giới tự nhiên dựa trên quan sát và suy luận chủ quan trong khoảng thời gian nào?. Câu 54: Các nhà triết học tìm hiểu thế giới tự nhiên dựa trên quan sát và suy luận chủ quan thể hiện ở nội dung nào sau đây?.

Câu 63: Thành tựu nghiên cứu nào sau đây của Vật lí được coi là có vai trò quan trọng trong việc mở đầu cho cuộc cách mạng công nghệ lần thứ hai?. Xác định vấn đề nghiên cứu, quan sát thu thập thông tin, đưa ra dự đoán, thí nghiệm kiểm tra, kết luận.

AAAA

Đọc kỹ hướng dẫn sử dụng thiết bị và quan sát các chỉ dẫn, các kí hiệu trên các thiết bị thí nghiệm B. Đọc kĩ hướng dẫn sử dụng thiết bị và quan sát các chỉ dẫn, các kí hiệu trên các thiết bị thí nghiệm. Câu 30: Khi có sự cố chập cháy dây điện trong khi làm thí nghiệm ở phòng thực hành, điều ta cần làm trước tiên là.

Câu 32: Hoạt động nào sau đây có thể là nguyên nhân gây mất an toàn trong khi thực hiện các thí nghiệm thực hành?. Câu 35: Hoạt động nào sau đây có thể là nguyên nhân gây mất an toàn trong khi thực hiện các thí nghiệm thực hành?. Câu 36: Trong các quy tắc dưới đây, quy tắc nào không phù hợp khi vào phòng thí nghiệm thực hành Vật lí?.

Đọc kĩ hướng dẫn sử dụng thiết bị và quan sát các chỉ dẫn, các kí hiệu trên các thiết bị thí nghiệm. Không tiếp xúc trực tiếp với các vật và các thiết bị thí nghiệm có nhiệt độ cao khi không có dụng cụ bảo hộ. Tuyệt đối không tiếp xúc với các vật và các thiết bị thí nghiệm có nhiệt độ cao ngay khi có dụng cụ bảo.

Phải vệ sinh, sắp xếp gọn gàng, các thiết bị và dụng cụ thí nghiệm, bỏ chất thải thí nghiệm vào đúng nơi quy định sau khi tiến hành thí nghiệm. Tiếp xúc trực tiếp với các vật và các thiết bị thí nghiệm có nhiệt độ cao khi không có dụng cụ hỗ trợ. Câu 69: Trong các hoạt động dưới đây, hoạt động nào dưới đây, hoạt động nào đảm bảo an toàn vào phòng thí nghiệm?.

Không nhất thiết phải có người cùng làm thí nghiệm, tiến hành làm thí nghiệm một mình cũng được nhưng phải tuân thủ quy tắc an toàn phòng thí nghiệm. Thực hành xong, khi có sai sót mới đọc kĩ hướng dẫn sử dụng thiết bị và quan sát các chỉ dẫn, các kí hiệu trên các thiết bị thí nghiệm. Luôn đọc kĩ hướng dẫn sử dụng thiết bị và quan sát các chỉ dẫn, kí hiệu trước khi tiến hành thí nghiệm.

Tiếp xúc trực tiếp với các vật và các thiết bị thí nghiệm có nhiệt độ cao khi không có dụng cụ bảo hộ. Tắt công tắc nguồn thiết bị điện trước khi cắm hoặc tháo thiết bị điện để đảm bảo an toàn về điện.

GEEREE

Câu 31: Sai số tuyệt đối trung bình của n lần đo được tính theo công thức. Câu 32: Dưới day là các bước của một trong các cách đo tốc độ chuyển động của một vật. (a) Dùng đồng hồ bấm giây đo thời gian t từ khi vật bắt đầu chuyển động từ điểm xuất phát tới điểm kết thúc.

(d) Dùng thước đo độ dài của quãng đường s (tính từ điểm xuất phát đến điểm kết thúc). Câu 36: Những dụng cu chính để do tốc độ trung bình của viên bi gồm. Câu 39: Trong các lựa chọn sau, lựa chọn tất cả các đơn vị đều có trong hệ thống đo lường SĨ là A.

GEERED

Câu 41: Sai số tuyệt đối của phép đo cho biết phạm vi biến thiên của giá trị đo được và bằng tổng của. Trong đó sai số dụng cụ Axac thường được xem có giá trị bằng một nữa độ chia nhỏ nhất với những dụng cụ đơn giản như thước kẻ, cân bàn, bình chia độ. Câu 42: Để xác định tốc độ trung bình của một người đi xe đạp chuyển động trên đoạn đường từ A đến B, ta cần dùng dụng cụ do la.

Câu 43: Một số phương án hạn chế sai số khi thực hiện phép đo sau (1) Thường xuyên hiệu chỉnh dụng cụ đo. Câu 47: Một học sinh sử dụng thước thẳng có độ chia nhỏ nhất là 1 mm để đo chiều dài của một đoạn thẳng. Câu 51: Phép đo tốc độ trong bài “Thực hành đo tốc độ của vật chuyển động thẳng” (Sách giáo khoa Vật lí 10 - Bộ sách chân trời sáng tạo) là phép đo gián tiếp thông qua các phép đo trực tiếp.

Cách viết kết quả đo là s=s+As với As là sai số tuyệt tối của phép đo và s là giá quãng đường trung bình. Cách viết kết quả đo là U=U+AU với AU là sai số tuyệt tối của phép đo và U là giá trị trung bình. Cách viết kết quả đo là v=v+Av với Avlà sai số tuyệt tối của phép đo và v là giá trị trung bình.

Cách viết kết quả đo là A=A+AA với AA là sai số tuyệt tối của phép đo và A là giá trị trung bình. Câu 67: Tiến hành đo thời gian chuyển động của một viên bi ta thu được số liệu như bảng sau. Cách viết kết quả đo là v=v+Av với Av là sai số tuyệt tối của phép đo và v là giá trị trung bình.

Câu 12: Để đo tốc độ tức thời của một vật, người ta dùng một thước có độ chia nhỏ nhất là 2 mm, thực hiện đo quãng đường mà vật đi thì luôn thu được kết quả 40 cm. Đây là phép đo gián tiếp thông qua việc đo trực tiếp quãng đường đi được và thời gian đi của vật. Câu 13: Cho bảng số liệu thể hiện kết quả đo khối lượng của một túi trái cây bằng cân đồng hồ.

Em hãy xác định sai số tuyệt đố ứng với từng lần đo, sai số tuyệt đối và sai số tương đối của phép đo. Câu 14: Trong giờ thực hành, một học sinh đo chu kì dao động của con lắc đơn bằng đồng hồ bấm giây.