MỤC LỤC
Câu 1: Dòng nào dưới đây ghi đúng thứ tự nở của các loài hoa trong bài?. Câu 2 : Vì sao tác giả lại thuộc trình tự và màu sắc riêng của mỗi loài hoa?. Câu 6 : Từ “bén” trong câu “Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại “bén” sang những cây vông cạnh cầu Thê Húc” có thể thay thế bằng từ ngữ nào?.
Câu 9 : Dấu phẩy dùng trong câu “Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài” có tác dụng gì?. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ; ngăn cách các vế câu trong câu ghép B. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ; ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ.
Ngăn cách các vế câu trong câu ghép; ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu. (Theo Nguyễn Thị Hoan) Câu 1: Phương đã làm gì khi mẹ không thể kí tên vào sổ vì không biết chữ?. Câu 3: Theo em, vì sao khi được tuyên dương về việc giúp đỡ người neo đơn, hoạn nạn, Phương lại cảm thấy “ngượng nghịu và xấu hổ” ?.
Câu 6: Nêu các cách liên kết câu trong đoạn đầu của bài văn (Từ “Lần đầu .. Lặp từ ngữ; thay thế từ ngữ. Lặp từ ngữ; dùng từ ngữ nối. Lặp từ ngữ; thay thế từ ngữ; dùng từ ngữ nối. Câu 7: Dấu phẩy thứ nhất trong câu:“Bữa đó, đi ngang qua đoạn lộ vắng giữa đồng, hai mẹ con chợt thấy cụ Tám nằm ngất bên đường.” có tác dụng:. Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu. Ngăn cách các vế trong câu ghép. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ. Câu 8: Câu : “Phương thương mẹ quá!” thuộc kiểu câu chia theo mục đích nói nào?. Câu 10: Xác định thành phần các câu sau:. Về nhà, Phương không ăn cơm, nó buồn và hơi ngúng nguẩy. Mẹ dịu dàng dỗ dành, Phương vừa khóc vừa kể lại chuyện. Đọc thầm bài văn sau:. KỈ NIỆM MÙA HÈ. Tôi là một cô bé say mê diều. Nhà tôi ở gần bãi đất rộng, dốc - chỗ bọn con trai trong xóm chọn làm nơi thả diều. Chiều chiều, khi đã nấu cơm xong, tôi có thể đứng lặng hàng giờ để ngắm những cánh diều đủ loại, đủ màu sắc bay trên bầu trời xanh lộng gió. Đây những chiếc diều bướm mảnh mai duyên dáng với gam màu đỏ, vàng rực rỡ. Kia những chiếc diều dơi, diều sáo,… trông mạnh mẽ chao liệng trên cao tựa như chạm vào mây…. Chiều nay cũng vậy, tôi tha thẩn xem bọn con trai trèo lên bãi đất dốc lấy đà chạy xuống dong diều lên cao, tay chúng giật dây mới điệu nghệ làm sao. Bỗng “bụp”, mắt tôi tối sầm. Tôi giật mình vì cái diều hình mặt trăng khuyết của một em nhỏ va vào mặt. Cậu bé lắp bắp vẻ hối hận:. Chị…chị có sao không?. Câu nói của nó không làm tôi dịu đi chút nào, tôi gắt:. - Mắt mũi nhìn đi đâu mà để diều va vào mặt người ta. Diều này…! Diều này…! - Vừa gắt, tôi vừa giằng mạnh chiếc diều hình mặt trăng của nó, định xé, khiến thằng bé bật khóc. Bỗng tôi nghe có tiếng con gái:. Thì ra là một “đứa” con gái trạc tuổi tôi. Tôi lạnh lùng:. - Em bé chỉ không may làm rơi diều vào bạn mà sao bạn định phá đi niềm vui của nó thế. Nhìn ánh mắt bạn, tôi bối rối cúi đầu. Tôi liền trả lại cho thằng bé cái diều, rồi lặng lẽ bỏ đi. Nhưng tôi vẫn nghe tiếng bạn ấy nói với thằng bé:. Tôi ân hận nghĩ:. - Mình sẽ không bao giờ làm thế nữa. Theo Nguyễn Thị Liên II. Dựa vào nội dung bài đọc hãy thực hiện các yêu cầu sau:. Câu 1: Cô bé trong truyện say mê với điều gì?. Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:. Nghe sáo diều Câu 2: Chuyện gì xảy ra với cô bé khi cô đang xem dong diều?. Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:. Bị cái diều của một em nhỏ va vào mặt B. Bị cái diều của một em nhỏ sà vào người C. Bị dây diều của một em nhỏ quấn vào người D. Bị dây diều của một em nhỏ vướng vào mặt. Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:. Giằng mạnh chiếc diều và mắng mỏ cậu bé B. Gắt gỏng, giằng mạnh chiếc diều và định xé. Giằng mạnh chiếc diều và đánh cậu bé khóc D. Gắt gỏng, giằng mạnh chiếc diều và xé tan. Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:. Xấu hổ thẹn thùng, xin lỗi về việc đã làm, dẫn em nhỏ về B. Bối rối ngượng ngùng, trả diều và dẫn em nhỏ về đến nhà C. Xấu hổ cúi đầu, trả em nhỏ cái diều, xin lỗi về việc đã làm D. Bối rối cúi đầu, trả em nhỏ cái diều, ân hận về việc đã làm Câu 5 : Câu chuyện nói lên được điều gì có ý nghĩa?. Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:. Cần dũng cảm, sẵn sàng nhận lỗi trước người khác. Cần có tấm lòng vị tha, luôn yêu thương và giúp đỡ người khác C. Cần có tấm lòng độ lượng, sẵn sàng cảm thông với người khác D. Cần có tấm lòng say mê, hào hứng xem các em nhỏ chơi diều Câu 6: Dòng nào dưới đây gồm 3 từ đồng nghĩa với từ “say mê”?. Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:. Mê say, say đắm, mải miết B. Câu 7: Gạch chân bộ phận vị ngữ trong câu sau:. Câu nói của nó không làm tôi dịu đi chút nào. Câu 8: Dấu gạch ngang trong câu “Nhà tôi ở gần bãi đất rộng, dốc – chỗ bọn con trai trong xóm chọn làm nơi thả diều” có tác dụng gì?. Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:. Đánh dấu phần chú thích trong câu. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đoạn đối thoại C. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê. Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt. Câu 9: Dấu phẩy dùng trong câu “Chiều chiều, khi đã nấu cơm xong, tôi có thể đứng lặng hàng giờ để ngắm những cánh diều đủ loại” có tác dụng gì?. Viết câu trả lời của em:. Dấu phẩy thứ nhất có tác dụng:.. Dấu phẩy thứ hai có tác dụng:.. Câu 10 : Đặt câu với mỗi nội dung sau và dùng dấu câu thích hợp:. a) Bộc lộ sự thán phục giọng hát hay của bạn. b) Nhờ bố kê lại chiếc bàn học của em ở nhà. - Bố mẹ là Chim Sâu thì con phải là Chim Sâu chứ!- Chim mẹ trả lời. Hãy bắt thật nhiều sâu, bảo vệ cây cối, hoa màu, con sẽ được mọi người yêu quý.
Một buổi chiều, trời đầy bão giông, Chim sâu bị gió thổi tạt vào một khung cửa sổ và rơi xuống nền nhà. Chú Chim Sâu chợt nhớ lại lời Chim bố ngày nào: “Người ta yêu quý chim không chỉ riêng vì tiếng hót.” Cậu bé vuốt ve Chim Sâu rồi khẽ tung Chim Sâu lên cho chú bay đi. Chú còn rủ thêm nhiều bạn chim tới trú ngụ, cùng nhau bắt sâu bảo vệ cây cối trong vườn.
Câu 2: Theo chim bố, người ta yêu quý loài chim không chỉ vì tiếng hót mà còn vì điều gì?. Chim sâu bị gió thổi tạt vào một khung cửa sổ, rơi xuống nền nhà. Câu 7: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm trong câu sau?.
Chú chim sâu chợt nhớ lại lời Chim bố ngày nào: “Người ta yêu quý chim không chỉ riêng vì tiếng hót.”.