MỤC LỤC
- Hướng dẫn HS tìm các cách nói khác nhau nhưng có nghĩa giống nhau với câu đã cho - Tổ chức các nhóm thảo luận. - Yêu cầu HS tìm các đồ vật ẩn trong tranh, nêu tác dụng của từng đồ vật.
-Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật - Bieỏt duứng daỏu phaồy.
- Yêu cầu HS tìm những từ chỉ họat động, trạng thái của loài vật, sự vật trong các câu đã cho. - Hướng dẫn HS tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống, hoàn thành bài đồng dao. - Hướng dẫn HS đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn cho sẵn.
- Hướng dẫn Hs cách dùng dấu chấm, dấu hỏi - Yêu cầu HS điền dấu vào chỗ trống.
- Hướng dẫn HS nghép các tiếng cho sẵn thành các từ chỉ tình cảm gia đình. - Quan sát, suy nghĩ, làm bài - Hoạt động theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày.
- Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho từng bộ phận, trả lời câu hỏi Ai làm gì.
- Yêu cầu HS tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm của người, sự vật: tính tình, máu sắc, hình dáng….
- Bước đầu biết và dùng từ trái nghĩa - Mở rộng vốn từ chỉ vật nuôi. - Hướng dẫn HS tìm từ trái nghĩavới các từ cho sẵn - Tổ chức thi viết nhanh. - Yêu cầu HS đặt câu hỏi với cặp từ trái nghĩa trong bài 1 - Tổ chức thi đua giữa các nhóm.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh và ghi tên các con vật - Kiểm tra bài một số HS.
- Hướng dẫn HS hoàn thành các câu kiểu so sánh - Kiểm tra bài một số HS.
- Hướng dẫn HS kể tên các tháng, mùa trong năm - Bổ sung kiến thức về các mùa. - Yêu cầu HS sắp xếp các ý vào bảng cho đúng với lời kể - Tổ chức thảo luận theo nhóm.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh, trao đổi với nhau về tên các loài chim. - Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu cách nói so sánh, thành ngữ về các loài chim. - Hướng dẫn HS thêm dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn - Kiểm tra bài một số HS.
- Hướng dẫn HS nói lên đặc điểm của các con vật - Tổ chức nhóm thảo luận. - Hướng dẫn HS đọc đoạn văn, điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ hợp lý.
- Hướng dẫn HS tìm từ ngữ chỉ sông biển - Bổ sung từ ngữ về sông biển. - Yêu cầu HS tìm từ trong ngoặc đơn hợp với các cụm từ đã cho, giải nghĩa các cụm từ. - Hướng dẫn HS đặt câu hỏi cho phần in đậm trong câu bằng câu hỏi : vì sao?.
- Hướng dẫn HS dựa vào câu truyện Sơn tinh, Thủy tinh trả lời các câu hỏi :vì sao?.
- Hướng dẫn HS tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi khi nào - GV nhận xét, chốt ý. - Yêu cầu HS đặt câu hỏi khi nào cho phần in đậm - GV nhận xét, kết luận.
- Hướng dẫn HS chơi trò chơi mở rộng vốn từ - Tổ chức các nhóm chơi.
- Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho phần in đậm - GV nhận xét, kết luận. - Hướng dẫn HS ôn lại cách đáp lại khi được người khác nói lời xin lỗi.
- Hướng dẫn HS tìm phần trả lời cho câu hỏi : như thế nào trong caâu vaên. - Hướng dẫn HS ôn cách nói lời khẳng định, phủ định - Kiểm tra một số HS.
- Yêu cầu HS thi kể về con vật mà em yêu thích - GV nhận xét, kết luận.
- Hướng dẫn HS tìm phần trả lời cho câu hỏi vì sao trong caâu vaên. - Hướng dẫn HS nói lời đáp lại khi đồng ý với người khác trong các trường hợp.
- Hướng dẫn HS tìm tên các loài cây - GV bổ sung các từ mới về các loài cây - GV nhận xét, chốt ý. - Hướng dẫn HS điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống - Kiểm tra một số HS. - Hướng dẫn HS tìm tên cây và các bộ phận của cây - GV bổ sung các từ mới về các loài cây.
- Hướng dẫn HS tìm từ nói về tình cảm của Bác đối với thiếu nhivà tình cảm của thiếu nhi đối với Bác. - Yêu cầu HS đọclại từ vừa tìm được, đặt câu hỏi và trả lời với các từ đó. - Hướng dẫn HS quan sát tranh, ghi lại hoạt động của các bạn trong tranh bằng cách đặt câu.
- Quan sát, suy nghĩ, làm bài theo nhóm - Các nhóm thảo luận cử đại diện trình bày.
- Hướng dẫn HS đọc kỹ đoạn văn chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống. - Yêu cầu HS tìm các từ ca ngợi Bác trong các bài văn, bài thơ đã học.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh, nói về nghề nghiệp của các người trong tranh. - Yêu cầu HS tìm các từ chỉ nghề nghiệp - Tổ chức các nhóm làm bài thi. - Hướng dẫn HS tìm các từ ngữ nói lên phẩm chất cuả nhaõn daõn Vieọt nam.
- Hướng dẫn HS đọc lại bài văn, tìm từ trái nghĩa với các từ chỉ đặc điểm của bê cái. - Yêu cầu HS tìm các từ trái nghĩa với các từ cho sẵn - Tổ chức các nhóm làm bài. - Hướng dẫn HS nối các từ có nghĩa phù hợp - Kiểm tra một số HS.