Giáo án bài Bận - Lớp 3 (Cực Hay)

MỤC LỤC

Thê

- GV nêu câu hỏi gợi ý để HS trả lời về cách gấp, cắt bông hoa năm cánh trên cơ. - GV giúp HS củng cố vận dụng kỹ năng gấp, cắt ngôi sao 5 cánh để cắt hoa. - GV mở rộng: Tuỳ từng cách vẽ và cắt l- ợn theo đờng cong sẽ đợc 5 cánh hoa hình dạng khác nhau.

BẬN

    CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU

      • HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc lừa và ngựa 2. Dạy - học bài mới. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh. - Em hãy kể về công việc của một số người, một số vật xung quanh mà em biết. - Nghe GV giới thiệu bài - Mỗi người, mỗi vật xung quanh chúng ta đều. có công việc riêng của mình để làm đẹp thêm cho cuộc sống chung. Bài thơ Bậncủa nhà thơ Trinh Đường sẽ cho các em biết thêm nhiều điều thú vị về công việc của mọi người, mọi vật quanh ta. - Quan sát tranh ảnh và nghe giới thiệu. - Đọc đỳng cỏc từ ngữừ dễ phỏt õm sai. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài. - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng vui tươi, khẩn trương. - Theo dừi Gv đọc mẫu b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Cho HS xem tranh ảnh về sông Hồng và giới thiệu : Đây là con sông lớn nhất miền bắc nước ta, sông chảy qua Hà Nội. + Y/cầu HS đọc chú giải từ vào màu, đánh thù - Đọc chú giải trong SGK - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước.

      - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - 3 nhóm thi đọc tiếp nối - Yêu cầu học sinh các tổ tiếp nối nhau đọc. - HS tự do phát biểu ý kiến : + Vì mọi người bận làm những công việc có ích cho cuộc sống nên mang lại niềm vui. + Vì khi được làm việc tốt cho mọi người đều thấy vui + Vì bận làm việc, làm cho mọi người vui vẽ….

      -Tổ chức thi viết lại bài thơ.: - Thi viết lại bài thơ + Gv treo bảng phụ có viết sẵn các câu trong. + Chia lớp thành 2 đội, yêu cầu các đội thi viết những phần còn thiếu cả bài thơ theo hình thức tiếp nối, mỗi học sinh chỉ viết phần thiếu của một bài thơ.

      CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

      • Kể chuyện

        Hôm nay các em sẽ đọc 1 truyện kể về các bạn nhỏ với 1 cụ già qua đường (HS quan sát tranh, qua câu chuyện này các em sẽ thấy các bạn nhỏ trong truyện đã biết quan tâm đến người khác như thế nào ?. -Đọc từng đoạn trước lớp sinh nối tiếp nhau đọc 5 đọan trong bài Gv theo theo dừi nhắc nhở cỏc em nghỉ. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu.

        Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - Nhận xét, chữa bài và cho điểm. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Yêu cầu HS lần lượt giới thiệu tranh với bạn ngồi bên cạnh tranh của mình về món quà sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em.

        - Lớp tiến hành giới thiệu tranh vẽ về một món quà tặng ông bà , cha mẹ nhân ngày sinh nhật hai em quay lại và giưới thiệu cho nhau. - Lớp quan sát và nhận xét về nội dung , ý nghĩa của từng tiết mục, từng thể loại. - Treo tranh quy trình gấp cắt các loại bông hoa để cả lớp quan sát và nắm vững hơn về các bước gấp cắt.

        - Giáo viên đến các nhóm quan sát uốn nắn và giúp đỡ học sinh còn lúng túng. - Chọn một số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát và tuyên dương học sinh. - Lớp quan sát về các bước qui trình gấp cắt dán các bông hoa 4 , 5 , 8 cánh để áp dụng vào thực hành gấp ra sản phẩm cắt dán thành những bông hoa hoàn chỉnh.

        - Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá. - 3 học sinh lên bảng, cả lớp viết vào bảng con các từ: nhoẻn miệng, nghẹn ngào, hèn nhát, kiên trung, kiêng cử. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoc và làm bài xem trước bài mới.

        Thứ t ngày tháng năm 2009

          - Yêu cầu các nhóm quan sát nhận xét và đoán xem bạn đó đang thể hiện trạng thái TL nào?. - Lên bảng tập phân tích một số vấn đề liên quan đến vệ sinh cơ quan thần kinh. - Lớp thực hành viết chữ hoa trong tiếng Khôn và Gà trong câu ứng dụng.

          Trình bày bài thơ đúng theo thể thơ lục bát.Viết đúng và biết viết hoa các chữ đầu dòng, đầu câu. -Yêu cầu viết các từ ngữ học sinh thường hay viết sai theo yêu cầu của giáo viên. - Gọi 2 học sinh lên bảng kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn và nói về tính khôi hài của câu chuyện.

          - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. - Hai em nhắc lại nội dung bài học và nêu lại ghi nhớ về Tập làm văn. - Giáo dục HS có thói quen học tập, vui chơi..điều độ để bảo vệ cơ quan TK.

          - Lớp tiến hành quan sát hình và trả lời các câu hỏi theo hướng dẫn của giáo viên. - Mời vài học sinh lên điền thử vào bảng thời gian biểu treo trên bảng lớp. - Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Dặn về học và xem trước bài mới.

          Về nhà thực hiện học tập và sinh hoạt theo thời gian biểu của mình. - Học sinh làm mẫu một bài và giải thích - Cả lớp thực hiện làm vào vở.

          Hình đối với cơ quan thần kinh?
          Hình đối với cơ quan thần kinh?