Ghi nhớ nội dung đoạn viết Hướng dẫn HS - GV yêu cầu 3 HS đọc 16 câu - 3 HS đọc chuẩn bị thơ đầu bài thơ Vẽ quê hương * Mục tiêu: HS được củng cố nội dung bài chính tả.. + Kể tên cảnh vậ[r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI GIẢNG CHÍNH TẢ – LỚP 3 NHỚ – VIẾT: VẼ QUÊ HƯƠNG PHÂN BIỆT S/X, ƯƠN/ƯƠNG NGUYỄN NGỌC HUYỀN – LỚP K21B
1 Mục tiêu
Kiến thức:
+ HS biết nhớ – viết 16 câu thơ đầu bài thơ “Vẽ quê hương”của nhà thơ Định
Hải
+ Biết phân biệt s/x
Kỹ năng:
+ Rèn kỹ năng nhớ - viết chính xác, đúng chính tả, chú ý về tốc độ
+ Làm đúng bài tập phân biệt cặp âm dễ nhầm lẫn s/x
Thái độ:
+ HS viết chính tả cẩn thận, hăng hái làm bài tập
+ HS yêu thích môn học
2 Chuẩn bị
Giáo viên:
+ Giáo án Word, giáo án điện tử
+ SGK 3 tập 1
+ Bảng phụ chép sẵn Bài tập 2a
+ Phấn màu, giẻ lau
Học sinh:
+ SGK 3 tập 1
+ Vở ghi
+ Vở nháp
3 Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Trang 2TG NỘI
NL ĐƯỢC HÌNH THÀN H
1
phút I Ổn định tổ
chức
- GV giới thiệu người dự giờ
- GV tổ chức cho HS hát tập thể
- HS lắng nghe
- HS hát tập thể và chuẩn bị đồ dùng
4
phút II Kiểm tra bài
cũ
- GV nhận xét bài viết chính tả buổi trước, lỗi chính tả nhiều HS mắc phải
- GV gọi 2 HS lên bảng viết lại các lỗi chính tả: chị Gái, cơn gió chiều, bay lên lơ lửng, sông Thu Bồn
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét
- HS lắng nghe
- 2 HS lên bảng viết
- Cả lớp viết vào nháp
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
26
phút III Bài mới
1
phút 1 Giới thiệu bài
* Mục
tiêu:
- Nắm
được nội
dung bài
học
- GV chiếu tranh minh họa, hỏi :
“Bức tranh trên minh họa cho bài Tập đọc nào đã học?” (Đáp
án : tranh minh họa bài Tập đọc
“Vẽ quê hương”)
- GV nhận xét
- GV giới thiệu : “Trong tiết Chính tả này, các em sẽ nhớ -viết 16 câu thơ đầu của bài thơ
“Vẽ quê hương”, sau đó làm
bài tập chính tả phân biệt s/x”.
- GV viết tên bài bằng phấn màu
- HS quan sát và trả lời
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- 2 HS nhắc lại tên
Trang 3đề bài
- HS ghi tên bài vào vở
4
phút
2 Hướng
dẫn HS
nhớ –
viết
2.1.
Hướng
dẫn HS
chuẩn bị
* Mục
tiêu:
- HS
được
củng cố
nội dung
bài chính
tả
- Nắm
được
cách
trình bày
- Viết
chính xác
một số từ
khó
a Ghi nhớ nội dung đoạn viết
- GV yêu cầu 3 HS đọc 16 câu thơ đầu bài thơ Vẽ quê hương
- GV hỏi:
+ Kể tên cảnh vật được miêu tả trong đoạn thơ
(Làng xóm, tre xanh, đồng lúa, dòng sông, bầu trời, đám mây, ngôi nhà, trường học.)
+ Cảnh vật quê hương được miêu tả bằng nhiều màu sắc Hãy
kể tên những màu sắc ấy
(Màu xanh tươi: làng xóm, tre, lúa, sông, trời mây
Màu đỏ thắm: nhà, trường học)
- GV yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
b Hướng dẫn HS trình bày
- GV hỏi:
+ Bài Chính tả viết theo thể gì ? (Thể thơ 4 chữ)
+ Cách trình bày thể thơ 4 chữ (Lùi vào 3 ô)
- 3 HS đọc
- HS trả lời
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS trả lời
Trang 4+ Những chữ nào cần viết hoa ? (Viết hoa chữ đầu dòng thơ) + Ngoài các từ cần viết hoa, trong bài có các từ nào các em thấy khó viết ?
c Hướng dẫn HS viết từ khó
- GV gọi 2 HS lên bảng viết, HS
viết nháp một số từ khó : tre xanh, sông máng, lượn quanh
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét
- 2 HS lên viết bảng
- Cả lớp viết vào nháp
- HS nhận xét bài viết trên bảng
- HS lắng nghe
10
phút 2.2 Nhớ – viết
- GV chú ý HS ngồi viết đúng tư thế, cách cầm bút
- GV nhắc HS tên bài lùi vào 3
ô, giữa 2 khổ thơ để cách 1 dòng
- GV yêu cầu HS nhớ viết bài chính tả
- GV theo dõi HS viết
- HS lắng nghe
- HS nhớ - viết
3
phút
2.3 Soát
lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại vàphân tích từ khó cho HS soát lỗi
- HS đổi chéo vở và soát lỗi
3
phút
2.4.
Nhận xét
bài chính
tả
- GV thu 3 – 4 bài chính tả và nhận xét
- HS nộp vở, lắng nghe
6
phút
3 Hướng
dẫn HS
làm bài
tập
Chính tả
* Mục
tiêu:
* Bài 2a
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu Bài 2a
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập, làm mẫu một phần (nếu cần)
- 2 HS đọc
- HS lắng nghe
Trang 5- HS
phân biệt
được s/x
và giải
nghĩa
một số từ
khó
- HS nắm
được nội
dung bài
thơ
- GV yêu cầu 2 HS làm bảng phụ
- GV yêu cầu 2 HS đọc bài làm của mình
- GV yêu cầu HS nhận xét
- GV yêu cầu HS giải nghĩa: nhà sàn, đơn sơ
- GV hỏi: Nội dung bài thơ ? (Miêu tả cảnh thiên nhiên núi rừng hoang sơ, kỳ vĩ)
- GV nhận xét, kết luận đáp án:
Một nhà sàn đơn sơ vách nứa Bốn bên suối chảy, cá bơi vui
Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa
Ánh đèn khuya còn sáng lưng
đồi
- 2 HS làm bảng phụ
- Cả lớp làm vào SGK
- 2 HS đọc
-HS nhận xét
- HS giải nghĩa
- HS trả lời
-HS lắng nghe
4
phút
IV Củng
cố, dặn
dò
* Mục
tiêu : HS
củng cố
bài tập
điền
et/oet,
l/n, dấu
hỏi/dấu
ngã
thông
qua trò
Củng cố : Trò chơi “Vượt chướng ngại vật.
- GV phổ biến luật chơi, cách chơi
- GV tổ chức cho HS chơi
- GV nhận xét
- GV dặn dò : GV dặn HS tập
viết lại các từ khó và chuẩn bị cho tiết Chính tả tiếp theo
- HS lắng nghe
- HS tham gia chơi
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
Trang 6chơi
