Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy trong TDTT, bài viết lựa chọn được 21 test đánh giá trình độ tập luyện cho nam VĐV Cầu lông lứa tuổi 14 – 15 Trung tâm Thể dục Thể thao tỉnh Bắc Ninh. Trên cơ sở kết quả lập test, xây dựng tiêu chuẩn phân loại, bảng điểm và bảng tổng hợp đánh giá trình độ tập luyện cho VĐV theo từng lứa tuổi.
XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ TẬP LUYỆN CHO NAM VẬN ĐỘNG VIÊN CẦU LÔNG LỨA TUỔI 14 – 15 TRUNG TÂM HUẤN LUYỆN THỂ THAO TỈNH BẮC NINH TS Nguyễn Văn Đức1, ThS Nghiêm Đình Cơng2 Trường Đại học TDTT Bắc Ninh Trung tâm huấn luyện TDTT tỉnh Bắc Ninh TÓM TẮT Sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy TDTT, đề tài lựa chọn 21 test đánh giá trình độ tập luyện cho nam VĐV Cầu lông lứa tuổi 14 – 15 Trung tâm Thể dục Thể thao tỉnh Bắc Ninh Trên sở kết lập test, xây dựng tiêu chuẩn phân loại, bảng điểm bảng tổng hợp đánh giá trình độ tập luyện cho VĐV theo lứa tuổi Từ khóa: Tiêu chuẩn, trình độ tập luyện, VĐV Cầu lông, lứa tuổi 14-15, Bắc Ninh SUMMARY Using the method of scientific research in the sport, the topic selected 21 test evaluation of training level for male athletes ages 14-15 Sports Center of Bac Ninh province On the basis of the results of the test, the classification criteria, the scoreboard and the scoreboard will be used to assess the level of training for athletes of all ages Keywords: Standard, training level, badminton-specialized athletes, age ranging between 14 and 15, Bac Ninh ĐẶT VẤN ĐỀ Đào tạo VĐV mơn thể thao q trình sư phạm bao gồm nhiều mặt, đồng thời mặt q trình đào tạo có mối liên quan chặt chẽ với Một khâu quan trọng q trình đào tạo VĐV mơn thể thao nói chung Cầu lơng nói riêng việc đánh giá trình độ tập luyện VĐV qua giai đoạn tập luyện Việc đánh giá trình độ tập luyện tiến hành phương pháp khoa học, khách quan, cho phép huấn luyện viên nắm thông tin cần thiết để điều chỉnh, điều khiển trình huấn luyện cho phù hợp, đồng thời xác định dự báo thành tích thể thao VĐV Tuy nhiên, thực tế huấn luyện nam VĐV Cầu lông lứa tuổi 14-15 Trung tâm TDTT tỉnh Bắc Ninh, chưa có hệ thống tiêu chí, tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện VĐV mà tiến hành đánh giá kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trong trình nghiên cứu, chúng tơi sử dụng phương pháp sau: Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu; Phương pháp vấn; Phương pháp quan sát sư phạm; Phương pháp kiểm tra sư phạm; Phương pháp kiểm tra y học; phương pháp toán học thống kê 1073 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 2.1 Lựa chọn test đánh giá trình độ tập luyện cho nam VĐV Cầu lông lứa tuổi 14-15 Trung tâm TDTT tỉnh Bắc Ninh Tiến hành lựa chọn test đánh giá trình độ tập luyện cho nam VĐV Cầu lông lứa tuổi 14-15 Trung tâm TDTT tỉnh Bắc Ninh theo bước: - Lựa chọn test qua tham khảo tài liệu, quan sát sư phạm - Lựa chọn test qua vấn diện rộng phiếu hỏi - Xác định độ tin cậy test - Xác định thông báo test Kết lựa chọn 21 test đủ tiêu chuẩn sử dụng đánh giá trình độ tập luyện cho nam VĐV Cầu lông lứa tuổi 14-15 Trung tâm TDTT tỉnh Bắc Ninh, gồm: Kỹ thuật (4 test); chiến thuật (4 test); Thể lực (6 test); Tâm lý (3 test); Sinh lý (4 test) 2.2 Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện cho nam VĐV Cầu lơng lứa tuổi 14-15 Trung tâm TDTT tỉnh Bắc Ninh Để có sở xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện cho nam VĐV Cầu lông lứa tuổi 14-15 Trung tâm TDTT tỉnh Bắc Ninh, tiến hành kiểm tra thành tích thơng qua test lựa chọn, đồng thời so sánh khác biệt kết kiểm tra VĐV lứa tuổi 14 lứa tuổi 15 Kết cho thấy: Ở 21 test đánh giá trình độ tập luyện lứa tuổi có ttính>tbảng ngưỡng xác suất P15.56 13.54-15.56 9.5-13.54 7.48-9.5 13.99 12.1-13.99 8.32-12.1 6.43-8.32 14.58 12.57-14.58 8.55-12.57 6.54-8.55 11.49 10.47-11.49 8.43-10.47 7.41-8.43 26.78 24.43-26.78 19.73-24.43 17.38-19.73 23.37 21.36-23.37 17.34-21.36 15.33-17.34 43.71 3.18 220.68-230.93 259.2-271.31 4.44-4.67 161.7-165.81 42.48-43.71 69.19-71.35 2.97-3.18 230.93-251.43 251.43-261.68 271.31-295.53 295.53-307.64 3.98-4.44 3.75-3.98 153.48-161.7 149.37-153.48 40.02-42.48 38.79-40.02 71.35-75.67 75.67-77.83 2.55-2.97 2.34-2.55 >261.68 >307.64 18.72