mobilized v = huy động mọi người làm việc vì mục đích chung / tìm và sử dụng tài nguyên nào đó Giải thích: Cấu trúc Set a good / bad / … pattern to sb = làm gương tốt / xấu / … cho ai Dị[r]
Trang 1Đ 15 Ề 15
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.
Question 5 My father has a mechanic to repair his motorbike monthly.
A B C D
Question 6 Weather and geography conditions may determine the type of transportation
used in a region
D
Question 7 There always is one wise woman who is both feared and respected by her
people
D
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.
Question 8 Get going! All the students were around, waiting until the last minute
to go into the building
Question 9 'I'm very to you for putting in so much hard work,' the boss said.
Question 10 He sat in a soft armchair and watched the world _.
Question 11 If it hadn’t been for the hint that the professor _, nobody would have found out
the correct answer
Question 12 The international conference of the Craniological Association has been in
Cairo to discuss the revolutionary discovery of Doctor Gonzales from Mexico
Question 13 His parents have always wanted Philip to set a good to his younger brothers
both at school and at home
Question 14 The professor’s theory is that singing preceded speech.
Question 15 Social work suits her to the ground.
Question 16 He spent his entire life round the world, never settling down
anywhere
Trang 2A roaming B scattering C scrambling D transporting
Question 17 You are under no obligation to help as assistance is purely
Question 18 I’m afraid you may find the truth somewhat
Question 19 She’s very She can be relied on to do her job properly.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges.
Question 20 ‘Where can I get a cup of coffee?’ ‘ _’.
Question 21 ‘Could you tell me how to get to the post office?’ ‘ _’.
C It’s at the end of this street, opposite the church D Sorry, it’s not very far
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 22 Many people enrich themselves by taking educational classes.
Question 23 His business specialized in manufacturing vacuum cleaners.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 24 She had a cozy little apartment in Boston
Question 25 He was so insubordinate that he lost his job within a week
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.
Question 26 “That’s a lovely new dress, Jane,” said her mother.
A Jane’s mother said that she liked her lovely dress
B Jane’s mother wanted to buy a lovely new dress
C Jane’s mother complimented her on the lovely new dress
D Jane’s mother told her to buy that lovely new dress
Question 27 We have run out of the items you want.
A We have to run out to buy the items you want
B The items you want are out of our shop
C For the items you want, we must run out
D The items you want have been out of stock
Question 28 Be sure to get me some newspapers.
A I’m not sure about some newspapers
B I certainly will get you some newspapers
C Surely I’m going to get some newspapers
D Remember to get me some newspapers
Trang 3Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.
Question 29 You should listen to the radio You can be kept informed about current affairs.
A Only by listening to the radio you can keep yourself informed current affairs
B Listening to the radio and you will be kept informed about current affairs
C A good way of keeping yourself informed about current affairs is listen to the radio
D Listening to the radio is a good way of keeping yourself informed about current affairs
Question 30 You didn’t listen to me in the first place You are in trouble right now.
A If you had listened to my advice in the first place, you wouldn’t have been in trouble right now
B Had you listened to my advice in the first place, you wouldn’t be in trouble right now
C If you listened to my advice in the first place, you wouldn’t be in trouble right now
D Were you to listen to my advice in the first place, you wouldn’t be in trouble right now
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 31 to 35.
If you are an environmentalist, plastic is a word you tend to say with a sneer or a snarl
It has become a symbol of our wasteful, throw-away society But there seems little doubt it is here to stay, and the truth is, of course, that plastic has brought enormous (31) even environmental ones It's not really the plastic themselves that are the environmental evil - it's the way society chooses to use and abuse them
Almost all the 50 or so different kinds of modern plastic are made from oil, gas or coal-non-renewable natural (32) We import well over three millions tones of the stuff in Britain each year and, sooner or later, most of it is thrown away A high (33) of our annual consumption is in the form of packaging, and this constitutes about 7% by weight of our domestic refuse Almost all of it could be recycled, but very little of it is, though the plastic recycling (34) is growing fast
The plastics themselves are extremely energy-rich - they have a higher calorific value than coal and one (35) of "recovery" strongly favoured by the plastic manufacturers
is the conversion of waste plastic into a fuel
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 43.
The hard, rigid plates that form the outermost portion of the Earth are about 100 kilometers thick These plates include both the Earth's crust and the upper mantle The rocks
of the crust are composed mostly of minerals with light elements, like aluminum and sodium, while the mantle contains some heavier elements, like iron and magnesium Together, the crust and upper mantle that form the surface plates are called the lithosphere This rigid layer floats on the denser material of the lower mantle the way a wooden raft floats on a pond The plates are supported by a weak, plastic layer of the lower mantle called the asthenosphere Also like a raft on a pond, the lithospheric plates are carried along by slow currents in this
Trang 4more fluid layer beneath them.
With an understanding of plate tectonics, geologists have put together a new history for the Earth's surface About 200 million years ago, the plates at the Earth's surface formed a
“supercontinent” called Pangaea When this supercontinent started to tear apart because of plate movement, Pangaea first broke into two large continental masses with a newly formed
sea that grew between the land areas as the depression filled with water The southern one —
which included the modern continents of South America, Africa, Australia, and Antarctica — is called Gondwanaland The northern one — with North America, Europe, and Asia — is called Laurasia North America tore away from Europe about 180 million years ago, forming the northern Atlantic Ocean Some of the lithospheric plates carry ocean floor and others carry land masses or a combination of the two types The movement of the lithospheric plates is responsible for earthquakes, volcanoes, and the Earth's largest mountain ranges Current understanding of the interaction between different plates explains why these occur where they
do For example, the edge of the Pacific Ocean has been called the “Ring of Fire” because so many volcanic eruptions and earthquakes happen there Before the 1960's, geologists could
not explain why active volcanoes and strong earthquakes were concentrated in that region.
The theory of plate tectonics gave them an answer
Question 36 With which of the following topics is the passage mainly concerned?
A The contributions of the theory of plate tectonics to geological knowledge
B The mineral composition of the Earth's crust
C The location of the Earth's major plates
D The methods used by scientists to measure plate movement
Question 37 According to the passage, the lithospheric plates are given support by the
A upper mantle
B ocean floor
C crust
D asthenosphere
Question 38 The author compares the relationship between the lithosphere and the
asthenosphere to which of the following?
A Lava flowing from a volcano
B A boat floating on the water
C A fish swimming in a pond
D The erosion of rocks by running water
Question 39 The word “one” in line 14 refers to
A movements
B masses
C sea
D depression
Question 40 According to the passage, the northern Atlantic Ocean was formed when
A Pangaea was created
B plate movement ceased
C Gondwanaland collided with Pangaea
D parts of Laurasia separated from each other
Question 41 Which of the following can be inferred about the theory of plate tectonics?
A It is no longer of great interest to geologists
B It was first proposed in the 1960's
C It fails to explain why earthquakes occur
D It refutes the theory of the existence of a supercontinent
Trang 5Question 42 The paragraph following the passage most probably discusses
A why certain geological events happen where they do
B how geological occurrences have changed over the years
C the most unusual geological developments in the Earth's history
D the latest innovations in geological measurement
Question 43 In line 27, the word “concentrated” is closest in meaning to which of the
following?
A Allowed
B Clustered
C Exploded
D Strengthened
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 44 to 50.
The changing profile of a city in the United States is apparent in the shifting definitions used by the United States Bureau of the Census In 1870 the census officially distinguished the nation's “urban” from its “rural” population for the first time “Urban population” was defined
as persons living in towns of 8,000 inhabitants or more But after 1900 it meant persons living
in incorporated places having 2,500 or more inhabitants Then, in 1950 the Census Bureau radically changed its definition of “urban” to take account of the new vagueness of city boundaries In addition to persons living in incorporated units of 2,500 or more, the census now included those who lived in unincorporated units of that size, and also all persons living in the densely settled urban fringe, including both incorporated and unincorporated areas located around cities of 50,000 inhabitants or more Each such unit, conceived as an integrated economic and social unit with a large population nucleus, was named a Standard Metropolitan Statistical Area (SMSA)
Each SMSA would contain at least (a) one central city with 50,000 inhabitants or more
or (b) two cities having shared boundaries and constituting, for general economic and social purposes, a single community with a combined population of at least 50,000, the smaller of which must have a population of at least 15,000 Such an area included the county in which the central city is located, and adjacent counties that are found to be metropolitan in character and economically and socially integrated with the county of the central city By 1970, about two-thirds of the population of the United States was living in these urbanized areas, and of that figure more than half were living outside the central cities
While the Census Bureau and the United States government used the term SMSA (by
1969 there were 233 of them), social scientists were also using new terms to describe the elusive, vaguely defined areas reaching out from what used to be simple “towns” and “cities” A host of terms came into use: “metropolitan regions,” “polynucleated population groups”,
“conurbations,” “metropolitan clusters,” “megalopolises,” and so on
Question 44 What does the passage mainly discuss?
A How cities in the United States began and developed
B Solutions to overcrowding in cities
C The changing definition of an urban area
D How the United States Census Bureau conducts a census
Question 45 According to the passage, the population of the United States was first classified
as rural or urban in
A 1870
A 1900
Trang 6B 1950
A 1970
Question 46 According to the passage, why did the Census Bureau revise the definition of
urban in 1950?
A City borders had become less distinct
B Cities had undergone radical social change
C Elected officials could not agree on an acceptable definition
D New businesses had relocated to larger cities
Question 47 Which of the following is NOT true of an SMSA?
A It has a population of at least 50,000
B It can include a city's outlying regions
C It can include unincorporated regions
D It consists of at least two cities
Question 48 By 1970, what proportion of the population in the United States did NOT live in
an SMSA?
Question 49 The Census Bureau first used the term “SMSA” in
Question 50 Prior to 1900, how many inhabitants would a town have to have before being
defined as urban?
THE END
Trang 7Đ 15 Ề 15
1 A Đ c là âm [ọc là âm [ ɪ], còn l i đ c là âm [ại đọc là âm [ ọc là âm [ e]
A benefit / ben .f t/ˈben.ɪ.fɪt/ ɪ.fɪt/ ɪ.fɪt/ (n): l i íchợi ích
B sentence / sen.t ns/ˈben.ɪ.fɪt/ əns/ (n): câu nói, câu văn
C get / et/ (v): l y, mua, ki m th gìɡet/ (v): lấy, mua, kiếm thứ gì ấy, mua, kiếm thứ gì ếm thứ gì ứ gì
D bed /bed/ (n): giườngng
2 B Đ c là âm [ọc là âm [ eɪ], còn l i đ c là âm [ại đọc là âm [ ọc là âm [ æ]
A fat /fæt/ (adj): béo
B date /de t/ (n): ngày thángɪ.fɪt/
C dad /dæd/ (n): bố
D flat /flæt/ (adj): b ng ph ngằng phẳng ẳng
3 C Tr ng âm nh n âm s 1, âm còn l i nh n âm s 2 ọng âm nhấn âm số 1, âm còn lại nhấn âm số 2 ấn âm số 1, âm còn lại nhấn âm số 2 ố 1, âm còn lại nhấn âm số 2 ại nhấn âm số 2 ấn âm số 1, âm còn lại nhấn âm số 2 ố 1, âm còn lại nhấn âm số 2
A contractual /k n trækt u l/ (adj): liên quan đ n h p đ ngəns/ ˈben.ɪ.fɪt/ ʃuəl/ (adj): liên quan đến hợp đồng əns/ ếm thứ gì ợi ích ồng
B significant /sɪ.fɪt/ɡet/ (v): lấy, mua, kiếm thứ gìˈben.ɪ.fɪt/ ɪ.fɪt/ ɪ.fɪt/ əns/n f .k nt/ (adj): quan tr ng, có ý nghĩaọc là âm [
C Asian / e n/ (adj): thu c v , liên quan đ n châu Áˈben.ɪ.fɪt/ ɪ.fɪt/ ʒəns/ ộc về, liên quan đến châu Á ề, liên quan đến châu Á ếm thứ gì
D demanding /d m n.d ŋ/ (adj): yêu c u, đòi h i caoɪ.fɪt/ˈben.ɪ.fɪt/ ɑːn.dɪŋ/ (adj): yêu cầu, đòi hỏi cao ɪ.fɪt/ ầu, đòi hỏi cao ỏi cao
4 C Tr ng âm nh n âm s 1, âm còn l i nh n âm s 2 ọng âm nhấn âm số 1, âm còn lại nhấn âm số 2 ấn âm số 1, âm còn lại nhấn âm số 2 ố 1, âm còn lại nhấn âm số 2 ại nhấn âm số 2 ấn âm số 1, âm còn lại nhấn âm số 2 ố 1, âm còn lại nhấn âm số 2
A majority /m dəns/ˈben.ɪ.fɪt/ ʒɒr.ə.ti/ (n): phần lớn, số đông əns/r .ti/ (n): ph n l n, s đôngầu, đòi hỏi cao ớn, số đông ố
B minority /ma n r .ti/ (n): thi u s ; dân t c ít ngɪ.fɪt/ˈben.ɪ.fɪt/ ɒr.ə.ti/ (n): phần lớn, số đông əns/ ểu số; dân tộc ít người ố ộc về, liên quan đến châu Á ườngi
C partnership / p rtn r p/ (n): m i quan h đ i tác; công ty c ph nˈben.ɪ.fɪt/ ɑːn.dɪŋ/ (adj): yêu cầu, đòi hỏi cao əns/ ʃuəl/ (adj): liên quan đến hợp đồngɪ.fɪt/ ố ệ đối tác; công ty cổ phần ố ổ phần ầu, đòi hỏi cao
D enjoyable / n dɪ.fɪt/ ˈben.ɪ.fɪt/ ʒɔɪ.fɪt/ əns/ əns/ .b l/ (adj): thú v , hài lòngị, hài lòng
5 C Gi i thích: ải thích: C u trúcấy, mua, kiếm thứ gì :
Have sb do sth = có ai làm vi c gì cho mình ệc gì cho mình
D ch nghĩa: ịch nghĩa: Bố tôi có m t ngộc về, liên quan đến châu Á ườngi th s a ch a xe máy ợi ích ửa chữa xe máy ữa xe máy c aủa ông hàng tháng
S a l i: ửa lỗi: ỗi: to repair => repair
A My father has = Bố tôi có
Ch ng là danh t s ít nên đ ng t chia d ng s ít là chính xác.ủa ữa xe máy ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ố ộc về, liên quan đến châu Á ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ại đọc là âm [ ố
B a = m tộc về, liên quan đến châu Á Phía sau là danh t s ít b t đ u b ng m t ph âm nên s d ng m oừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ố ắt đầu bằng một phụ âm nên sử dụng mạo ầu, đòi hỏi cao ằng phẳng ộc về, liên quan đến châu Á ụ âm nên sử dụng mạo ửa chữa xe máy ụ âm nên sử dụng mạo ại đọc là âm [
t “a” là chính xác.ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác
D monthly (adv) = hàng tháng
Tr ng t đ ng cu i câu b nghĩa cho đ ng t “repair” là chính xác.ại đọc là âm [ ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ứ gì ố ổ phần ộc về, liên quan đến châu Á ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác
6 B Gi i thích: ải thích: "Geography" là tên m t môn h c, m t b môn nghiên c u,ộc về, liên quan đến châu Á ọc là âm [ ộc về, liên quan đến châu Á ộc về, liên quan đến châu Á ứ gì
do đó nó không th đ ng trểu số; dân tộc ít người ứ gì ướn, số đôngc danh t "conditions" (các đi u ki n) đừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ề, liên quan đến châu Á ệ đối tác; công ty cổ phần ểu số; dân tộc ít người
t o thành danh t ghép Vì y u t đ a lý là đ c đi m, thu c tính c a tại đọc là âm [ ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ếm thứ gì ố ị, hài lòng ặc điểm, thuộc tính của từ ểu số; dân tộc ít người ộc về, liên quan đến châu Á ủa ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác
"conditions" nên nó c n là m t tính t b nghĩa cho danh t ầu, đòi hỏi cao ộc về, liên quan đến châu Á ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ổ phần ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác
D ch nghĩa: ịch nghĩa: Th i ti t và các đi u ki n đ a lý có th quy t đ nh lo iờng ếm thứ gì ề, liên quan đến châu Á ệ đối tác; công ty cổ phần ị, hài lòng ểu số; dân tộc ít người ếm thứ gì ị, hài lòng ại đọc là âm [ hình giao thông đượi ích ửa chữa xe máy ụ âm nên sử dụng mạoc s d ng m t vùng.ở một vùng ộc về, liên quan đến châu Á
S a l i: ửa lỗi: ỗi: geography => geographical
A Weather (n) = Th i ti tờng ếm thứ gì
T “and” n i hai t có cùng ch c năng, t lo i Sau t “and” là danh từ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ố ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ứ gì ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ại đọc là âm [ ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác
“conditions” nên trướn, số đông ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác.c t “and” s d ng danh t “weather” là chínhửa chữa xe máy ụ âm nên sử dụng mạo ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác xác
Trang 8C type (n) = lo i, ch ng lo iại đọc là âm [ ủa ại đọc là âm [
D used (v) = đượi ích ửa chữa xe máy ụ âm nên sử dụng mạoc s d ng Đây là c u trúc m nh đ quan h rút g n, đ ng t mang tính ch t bấy, mua, kiếm thứ gì ệ đối tác; công ty cổ phần ề, liên quan đến châu Á ệ đối tác; công ty cổ phần ọc là âm [ ộc về, liên quan đến châu Á ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ấy, mua, kiếm thứ gì ị, hài lòng
đ ng nên độc về, liên quan đến châu Á ượi íchc rút g n thành d ng phân t ọc là âm [ ại đọc là âm [ ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác
7 A Gi i thích: ải thích: Tr ng t ch t n su t không đ ng phía trại đọc là âm [ ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ỉ tần suất không đứng phía trước động từ tobe ầu, đòi hỏi cao ấy, mua, kiếm thứ gì ứ gì ướn, số đôngc đ ng t tobe.ộc về, liên quan đến châu Á ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác
Nó ch đ ng phía sau đ ng t tobe ho c đ ng trỉ tần suất không đứng phía trước động từ tobe ứ gì ộc về, liên quan đến châu Á ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ặc điểm, thuộc tính của từ ứ gì ướn, số đôngc đ ng t thộc về, liên quan đến châu Á ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ườngng
D ch nghĩa: ịch nghĩa: Luôn luôn có m t ngộc về, liên quan đến châu Á ườngi ph n khôn ngoan v a đụ âm nên sử dụng mạo ữa xe máy ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ượi íchc kính s v a đợi ích ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ượi íchc tôn tr ng b i ngọc là âm [ ở một vùng ườngi dân c a bà.ủa
S a l i: ửa lỗi: ỗi: always => bỏi cao
B Weather (n) = Th i ti tờng ếm thứ gì
T “and” n i hai t có cùng ch c năng, t lo i Sau t “and” là danh từ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ố ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ứ gì ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ại đọc là âm [ ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác
“conditions” nên trướn, số đông ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác.c t “and” s d ng danh t “weather” là chínhửa chữa xe máy ụ âm nên sử dụng mạo ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác xác
C type (n) = lo i, ch ng lo iại đọc là âm [ ủa ại đọc là âm [
D used (v) = đượi ích ửa chữa xe máy ụ âm nên sử dụng mạoc s d ng Đây là c u trúc m nh đ quan h rút g n, đ ng t mang tính ch t bấy, mua, kiếm thứ gì ệ đối tác; công ty cổ phần ề, liên quan đến châu Á ệ đối tác; công ty cổ phần ọc là âm [ ộc về, liên quan đến châu Á ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ấy, mua, kiếm thứ gì ị, hài lòng
đ ng nên độc về, liên quan đến châu Á ượi íchc rút g n thành d ng phân t ọc là âm [ ại đọc là âm [ ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác
8 B Gi i thích: ải thích: Linger (v) around = l n l a, trì hoãnầu, đòi hỏi cao ữa xe máy
D ch nghĩa: ịch nghĩa: Đi thôi ! T t c các h c sinh đ u đang l n l a xung quanh,ấy, mua, kiếm thứ gì ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ọc là âm [ ề, liên quan đến châu Á ầu, đòi hỏi cao ữa xe máy
ch đ i đ n phút cu i cùng đ đi vào tòa nhà.ờng ợi ích ếm thứ gì ố ểu số; dân tộc ít người
A dwelling (v) = trú ng , c trúụ âm nên sử dụng mạo ư
C staggering (v) = l o đ oả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, , lo ng cho ng / do d / làm kinhại đọc là âm [ ại đọc là âm [ ự / làm kinh
ng cại đọc là âm [
D running (v) = ch yại đọc là âm [
9 B Gi i thích: ải thích: C u trúcấy, mua, kiếm thứ gì
Be grateful to sb for doing sth = bi t n ai vì đã làm gì ết ơn ai vì đã làm gì ơn ai vì đã làm gì
D ch nghĩa: ịch nghĩa: "Tôi vô cùng bi t n các b n vì đã làm vi c r t chăm ch ",ếm thứ gì ơn các bạn vì đã làm việc rất chăm chỉ", ại đọc là âm [ ệ đối tác; công ty cổ phần ấy, mua, kiếm thứ gì ỉ tần suất không đứng phía trước động từ tobe ông ch nói.ủa
A thanking : không có t này trong Ti ng Anhừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ếm thứ gì
C considerate (adj) = th n tr ngận trọng ọc là âm [ / quan tâm, lo l ngắt đầu bằng một phụ âm nên sử dụng mạo
D careful (adj) = c n th nẩn thận ận trọng
D ch nghĩa: ịch nghĩa: Anh ng i trong m t chi c gh bành m m m i và nhìn thồng ộc về, liên quan đến châu Á ếm thứ gì ếm thứ gì ề, liên quan đến châu Á ại đọc là âm [ ếm thứ gì
gi iớn, số đông lướn, số đôngt ngang qua
B pass on = truy n l i, đ l iề, liên quan đến châu Á ại đọc là âm [ ểu số; dân tộc ít người ại đọc là âm [
C walk along = đi d c theoọc là âm [
D fly past = bay ngang qua
11 A Gi i thích: ải thích: C u trúcấy, mua, kiếm thứ gì
Drop a / the hint = đ l i g i ý ể lại gợi ý ại nhấn âm số 2 ợi ý
D ch nghĩa: ịch nghĩa: N u không ph i là nh g i ý mà giáo s đ l i, không ai đãếm thứ gì ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ờng ợi ích ư ểu số; dân tộc ít người ại đọc là âm [
có th tìm ra câu tr l i đúngểu số; dân tộc ít người ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ờng
B cast (v) = nhìn ho c cặc điểm, thuộc tính của từ ường ề, liên quan đến châu Ái v m t hộc về, liên quan đến châu Á ướn, số đôngng / t o ra ánh sángại đọc là âm [
ho c bóng t i m t đ a đi m / nghi ng / th c n câu cá / némặc điểm, thuộc tính của từ ố ở một vùng ộc về, liên quan đến châu Á ị, hài lòng ểu số; dân tộc ít người ờng ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ầu, đòi hỏi cao
m nh / th vai / miêu t , th hi n ai / b phi u / đúc khuôn …ại đọc là âm [ ửa chữa xe máy ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ểu số; dân tộc ít người ệ đối tác; công ty cổ phần ỏi cao ếm thứ gì
C throw (v) = ném đi / đ t m t cách b t c n / di chuy n th gìặc điểm, thuộc tính của từ ộc về, liên quan đến châu Á ấy, mua, kiếm thứ gì ẩn thận ểu số; dân tộc ít người ứ gì dùng l c m nh / làm ai ngã m nh / làm ai trong tình tr ng nh t đ nhự / làm kinh ại đọc là âm [ ại đọc là âm [ ở một vùng ại đọc là âm [ ấy, mua, kiếm thứ gì ị, hài lòng / chĩa vào / làm ai bu n / t ch c ti c …ồng ổ phần ứ gì ệ đối tác; công ty cổ phần
D fling (v) = ném đi / t quăng mình / nói m t cách gay g tự / làm kinh ộc về, liên quan đến châu Á ắt đầu bằng một phụ âm nên sử dụng mạo
12 D Gi i thích: ải thích: Summon (v) + a meeting = t ch c m t cu c h p chínhổ phần ứ gì ộc về, liên quan đến châu Á ộc về, liên quan đến châu Á ọc là âm [
Trang 9th cứ gì
D ch nghĩa: ịch nghĩa: H i ngh qu c t c a Hi p h i Craniological đã ộc về, liên quan đến châu Á ị, hài lòng ố ếm thứ gì ủa ệ đối tác; công ty cổ phần ộc về, liên quan đến châu Á đượi ích ổ phầnc t
ch cứ gì t i Cairo đ th o lu n v vi c khám phá mang tính cách m ngại đọc là âm [ ểu số; dân tộc ít người ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ận trọng ề, liên quan đến châu Á ệ đối tác; công ty cổ phần ại đọc là âm [
c a Bác sĩ Gonzales t Mexicoủa ừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác
A deployed (v) = chuy n quân đ i và vũ khí / s d ng m t cáchểu số; dân tộc ít người ộc về, liên quan đến châu Á ửa chữa xe máy ụ âm nên sử dụng mạo ộc về, liên quan đến châu Á
hi u quệ đối tác; công ty cổ phần ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh,
B collected (v) = s u t m, thu th p / t t p / nh n đư ầu, đòi hỏi cao ận trọng ụ âm nên sử dụng mạo ận trọng ận trọng ượi íchc (ti n,ề, liên quan đến châu Á
gi i thả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ưở một vùng.ng)
C mobilized (v) = huy đ ng m i ngộc về, liên quan đến châu Á ọc là âm [ ườngi làm vi c vì m c đíchệ đối tác; công ty cổ phần ụ âm nên sử dụng mạo chung / tìm và s d ng tài nguyên nào đóửa chữa xe máy ụ âm nên sử dụng mạo
13 C Gi i thích: ải thích: C u trúcấy, mua, kiếm thứ gì
Set a good / bad / … pattern to sb = làm g ươn ai vì đã làm gì ng t t / x u / … cho ai ố 1, âm còn lại nhấn âm số 2 ấn âm số 1, âm còn lại nhấn âm số 2
D ch nghĩa: ịch nghĩa: Bố m c a ẹ của ủa câu yấy, mua, kiếm thứ gì đã luôn luôn mu n Philip ố làm m t t mộc về, liên quan đến châu Á ấy, mua, kiếm thứ gì
gươn các bạn vì đã làm việc rất chăm chỉ",ng t t choố anh em trai c a ủa c u yận trọng ấy, mua, kiếm thứ gì c trả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ở một vùng ườngng và nhàở một vùng
A form (n) = lo i, ki u / t đ n / hình dáng, c u trúc / s kh eại đọc là âm [ ểu số; dân tộc ít người ờng ơn các bạn vì đã làm việc rất chăm chỉ", ấy, mua, kiếm thứ gì ự / làm kinh ỏi cao
m nh / cách làm, cách c xại đọc là âm [ ư ửa chữa xe máy
B model (n) = mô hình, v t m u / ngận trọng ẫu / người mẫu ườngi m uẫu / người mẫu
D guidance (n) = s hự / làm kinh ướn, số đôngng d nẫu / người mẫu
14 C Gi i thích: ải thích: Pet (adj) = yêu thích, c c kỳ h ng thúự / làm kinh ứ gì
D ch nghĩa: ịch nghĩa: Lý thuy t yêu thích c a v giáo s là ca hát có trếm thứ gì ủa ị, hài lòng ư ướn, số đông ờngc l i nói
A fancied (adj) = rành m ch, sành s i, thông th oại đọc là âm [ ỏi cao ại đọc là âm [
B fond (adj) = thích (ai, làm vi c gì) / t t b ng và đ y tình c mệ đối tác; công ty cổ phần ố ụ âm nên sử dụng mạo ầu, đòi hỏi cao ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh,
D preferable (adj) = h p d n và phù h p h nấy, mua, kiếm thứ gì ẫu / người mẫu ợi ích ơn các bạn vì đã làm việc rất chăm chỉ",
15 B Gi i thích: ải thích: C u trúcấy, mua, kiếm thứ gì
Suit sb down to the ground = c c kỳ phù h p ực kỳ phù hợp ợi ý
D ch nghĩa: ịch nghĩa: Công tác xã h i c c kỳ phù h p v i cô y.ộc về, liên quan đến châu Á ự / làm kinh ợi ích ớn, số đông ấy, mua, kiếm thứ gì
A for = cho
C out = bên ngoài
D round = xung quanh
16 A Gi i thích: ải thích: Roam (v) = tung hoành trong m t không gian r ng màộc về, liên quan đến châu Á ộc về, liên quan đến châu Á
không có phươn các bạn vì đã làm việc rất chăm chỉ",ng hướn, số đôngng c th ụ âm nên sử dụng mạo ểu số; dân tộc ít người
D ch nghĩa: ịch nghĩa: Anh ta dành c cu c đ i mình tung hoành kh p th gi i,ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ộc về, liên quan đến châu Á ờng ắt đầu bằng một phụ âm nên sử dụng mạo ếm thứ gì ớn, số đông không bao gi đ nh c b t c đâuờng ị, hài lòng ư ở một vùng ấy, mua, kiếm thứ gì ứ gì
B scattering (v) = r i rác, t n mát / ch y tán lo n / tán xả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ại đọc là âm [ ại đọc là âm [ ại đọc là âm [
C scrambling (v) = bò / xô đ y / đ t đẩn thận ại đọc là âm [ ượi íchc th gì m t cách khóứ gì ộc về, liên quan đến châu Á khăn / xáo tr n suy nghĩ …ộc về, liên quan đến châu Á
D transporting (v) = v n chuy nận trọng ểu số; dân tộc ít người
17 A Gi i thích: ải thích: Voluntary (adj) = tình nguy n, không b t bu c.ệ đối tác; công ty cổ phần ắt đầu bằng một phụ âm nên sử dụng mạo ộc về, liên quan đến châu Á
D ch nghĩa: ịch nghĩa: B n không b b t bu c ph i giúp đ vì s h tr hoàn toànại đọc là âm [ ị, hài lòng ắt đầu bằng một phụ âm nên sử dụng mạo ộc về, liên quan đến châu Á ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ỡ vì sự hỗ trợ hoàn toàn ự / làm kinh ỗ trợ hoàn toàn ợi ích
là tình nguy nệ đối tác; công ty cổ phần
B free (adj) = mi n phí, t doễn phí, tự do ự / làm kinh
C charitable (adj) = t thi n, khoan dungừ số ít nên động từ chia dạng số ít là chính xác ệ đối tác; công ty cổ phần
D donated (adj) = đượi íchc quyên góp
18 B Gi i thích: ải thích: Unpalatable (adj) = không d ch u, khó ch p nh nễn phí, tự do ị, hài lòng ấy, mua, kiếm thứ gì ận trọng
D ch nghĩa: ịch nghĩa: Tôi s là b n có th c m th y s th t khó ch p nh nợi ích ại đọc là âm [ ểu số; dân tộc ít người ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ấy, mua, kiếm thứ gì ự / làm kinh ận trọng ấy, mua, kiếm thứ gì ận trọng
đượi íchc
A inedible (adj) = không th ăn đểu số; dân tộc ít người ượi íchc
C indigestible (adj) = không th tiêu hóa đểu số; dân tộc ít người ượi íchc
D unmanageable (adj) = không th xoay x đếm thứ gì ở một vùng ượi íchc
Trang 1019 A Gi i thích: ải thích: Efficient (adj) = làm vi c hi u qu , năng su tệ đối tác; công ty cổ phần ệ đối tác; công ty cổ phần ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ấy, mua, kiếm thứ gì
D ch nghĩa: ịch nghĩa: Cô y r t năng su t Cô y có th đấy, mua, kiếm thứ gì ấy, mua, kiếm thứ gì ấy, mua, kiếm thứ gì ấy, mua, kiếm thứ gì ểu số; dân tộc ít người ượi íchc trông c y đ làmận trọng ểu số; dân tộc ít người
t t công vi c c a cô y.ố ệ đối tác; công ty cổ phần ủa ấy, mua, kiếm thứ gì
B cautious (adj) = c n th n / đa nghiẩn thận ận trọng
C serious (adj) = nghiêm tr ngọc là âm [
D conservative (adj) = th n tr ng, b o thận trọng ọc là âm [ ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ủa
20 C Gi i thích: ải thích: Đây là câu h i đ a đi m, đ a ch nên câu tr l i cũng là đỏi cao ị, hài lòng ểu số; dân tộc ít người ị, hài lòng ỉ tần suất không đứng phía trước động từ tobe ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ờng ểu số; dân tộc ít người
ch đỉ tần suất không đứng phía trước động từ tobe ườngng
D ch nghĩa: ịch nghĩa: "Tôi có th l y m t c c cà phê đâuểu số; dân tộc ít người ấy, mua, kiếm thứ gì ộc về, liên quan đến châu Á ố ở một vùng ?"
"Có m t quán cà phê dộc về, liên quan đến châu Á ướn, số đông ầu, đòi hỏi caoi t ng.”
A No sugar, please = Không đườngng, làm n.ơn các bạn vì đã làm việc rất chăm chỉ",
B I’d like coffee = Tôi thích cà phê
D I’m thirsty = Tôi khát
21 C Gi i thích: ải thích: Đây là câu h i đỏi cao ườngng đi, đ a ch nên câu tr l i cũng là đị, hài lòng ỉ tần suất không đứng phía trước động từ tobe ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ờng ểu số; dân tộc ít người
ch đỉ tần suất không đứng phía trước động từ tobe ườngng
D ch nghĩa: ịch nghĩa: "B n có th nói cho tôi bi t làm th nào đ đi đ n b uại đọc là âm [ ểu số; dân tộc ít người ếm thứ gì ếm thứ gì ểu số; dân tộc ít người ếm thứ gì ư
đi n khôngệ đối tác; công ty cổ phần ?"
"Nó ở một vùng cu i ố con đườngng này, đ i di n nhà thố ệ đối tác; công ty cổ phần ờng.”
A Excuse me Is it easy to get there? = Xin l i ỗ trợ hoàn toàn Đi đ n đó có dếm thứ gì ễn phí, tự do không?
B Yes, I could = Có, tôi có th ểu số; dân tộc ít người
D Sorry, it’s not very far = Xin l i, nó không xa l m.ỗ trợ hoàn toàn ắt đầu bằng một phụ âm nên sử dụng mạo
Improve (v) = c i thi nả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ệ đối tác; công ty cổ phần
D ch nghĩa: ịch nghĩa: Nhi u ngề, liên quan đến châu Á ườngi làm giàu cho b n thân ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, mình b ng cách thamằng phẳng gia các l p h c ớn, số đông ọc là âm [ mang tính giáo d cụ âm nên sử dụng mạo
A damage (v) = phá ho i, làm h h iại đọc là âm [ ư ại đọc là âm [
C help (v) = giúp đ ỡ vì sự hỗ trợ hoàn toàn
D research (v) = nghiên c u, kh o sátứ gì ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh,
23 C Gi i thích: ải thích: Manufacturing (v) = s n xu tả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ấy, mua, kiếm thứ gì
Making (v) = t o ra, làm raại đọc là âm [
D ch nghĩa: ịch nghĩa: Công vi c ệ đối tác; công ty cổ phần kinh doanh c a ủa ông yấy, mua, kiếm thứ gì chuyên v ề, liên quan đến châu Á s n xu t máyả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh, ấy, mua, kiếm thứ gì hút b iụ âm nên sử dụng mạo
A selling (v) = bán
B buying (v) = mua
D fixing (v) = s a ch aửa chữa xe máy ữa xe máy
24 B Gi i thích: ải thích: Cozy (adj) = m cúng >< Uncomfortable (adj) = không tho iấy, mua, kiếm thứ gì ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh,
mái
D ch nghĩa: ịch nghĩa: Cô y có m t căn h nh m cúng Boston.ấy, mua, kiếm thứ gì ộc về, liên quan đến châu Á ộc về, liên quan đến châu Á ỏi cao ấy, mua, kiếm thứ gì ở một vùng
A warm (adj) = mấy, mua, kiếm thứ gì áp
C lazy (adj) = lườngi bi ngếm thứ gì
D dirty (adj) = b nẩn thận
25 C Gi i thích: ải thích: Insubordinate (adj) = c ng đ u, ngoan c >< Obedient (adj)ứ gì ầu, đòi hỏi cao ố
= bi t nghe l i, d sai b oếm thứ gì ờng ễn phí, tự do ả các học sinh đều đang lần lữa xung quanh,
D ch nghĩa: ịch nghĩa: Anh ta đã quá c ng đ u đ n n i anh ta m t vi c trongứ gì ầu, đòi hỏi cao ếm thứ gì ỗ trợ hoàn toàn ấy, mua, kiếm thứ gì ệ đối tác; công ty cổ phần vòng m t tu n.ộc về, liên quan đến châu Á ầu, đòi hỏi cao
A fresh (adj) = tươn các bạn vì đã làm việc rất chăm chỉ",i m iớn, số đông
B disobedient (adj) = ng ngh ch, không vâng l iỗ trợ hoàn toàn ị, hài lòng ờng
C understanding (adj) = am hi u, th u hi uểu số; dân tộc ít người ấy, mua, kiếm thứ gì ểu số; dân tộc ít người