K46LKT kinh tế vi mô

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA PHÁP LUẬT KINH TẾ ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN KINH TẾ VI MÔ (LƯU HÀNH NỘI BỘ) Hà Nội, 2021 BẢNG TỪ VIẾT TẮT BT CĐR CLO CTĐT ĐĐ GV GVC KTĐG LT LVN MT NC Nxb PGS TC SV TC TNC TS VĐ Bài tập Chuẩn đầu Chuẩn đầu học phần Chương trình đào tạo Địa điểm Giảng viên Giảng viên Kiểm tra đánh giá Lí thuyết Làm việc nhóm Mục tiêu Nghiên cứu Nhà xuất Phó giáo sư Tín Sinh viên Tín Tự nghiên cứu Tiến sĩ Vấn đề TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA PHÁP LUẬT KINH TẾ BỘ MÔN KINH TẾ HỌC Bậc đào tạo: Tên học phần: Số tín chỉ: Loại học phần: Cử nhân ngành Luật kinh tế Kinh tế học vi mơ 03 Bắt buộc THƠNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN 1.1 ThS Nguyễn Văn Luân - Phụ trách Bộ môn E-mail: luan14389@yahoo.com.vn 1.2 ThS.Lương Thị Thoa E-mail: luongthoa.hlu@gmail.com- GV 1.3 ThS.Trần PhươngTâm An E- mail: tamanhbb@gmail.com *Văn phịng Bộ mơn kinh tế học Phịng 15.11, nhà A, Trường Đại học Luật Hà Nội Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội HỌC PHẦN TIÊN QUYẾT Khơng có TĨM TẮT NỘI DUNG HỌC PHẦN Kinh tế học vi mô phận kinh tế học dựa lí thuyết kinh tế đại có tính ứng dụng cao giảng dạy phổ biến nước có kinh tế thị trường phát triển nửa kỉ qua Học phần nghiên cứu chất tượng kinh tế, tính quy luật xu vận động tượng, quy luật kinh tế thị trường Thơng qua việc phân tích, tìm hiểu hành vi chủ thể kinh tế thị trường để xây dựng hệ thống lí thuyết, mơ hình kinh tế nhằm giải thích làm rõ chất tượng, trình kinh tế đã, diễn kinh tế thị trường như: Lí thuyết lựa chọn kinh tế tối ưu; lí thuyết thị trường (cung - cầu giá cả); lí thuyết người tiêu dùng; lí thuyết sản xuất, chi phí, doanh thu, lợi nhuận; lí thuyết loại thị trường, cạnh tranh độc quyền, độc quyền tuý độc quyền tập đoàn; lí thuyết thị trường yếu tố sản xuất; khuyết tật thị trường vai trị phủ kinh tế thị trường Cùng với lí thuyết mơ hình kinh tế xây dựng, khái qt như: Mơ hình lựa chọn kinh tế tối ưu; mơ hình tối đa hố lợi ích cho người tiêu dùng lựa chọn hàng hoá tiêu dùng; mơ hình lựa chọn đầu vào người sản xuất; mơ hình định cung ứng sản lượng tối ưu doanh nghiệp… Nội dung học phần bao gồm vấn đề sau: - Vấn đề 1: Tổng quan kinh tế học vi mô - Vấn đề 2: Cầu - Cung - Vấn đề 3: Lí thuyết hành vi người tiêu dùng - Vấn đề 4: Lí thuyết hành vi người sản xuất - Vấn đề 5: Cạnh tranh độc quyền - Vấn đề 6: Thị trường yếu tố sản xuất - Vấn đề 7: Khuyết tật thị trường vai trị phủ NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA HỌC PHẦN Vấn đề Tổng quan kinh tế học vi mô 1.1 Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu kinh tế vi mô 1.1.1 Kinh tế học phận kinh tế học 1.1.2 Đối tượng nội dung kinh tế học vi mô 1.1.3 Phương pháp nghiên cứu kinh tế vi mơ 1.2 Lí thuyết lựa chọn kinh tế 1.2.1 Những vấn đề kinh tế lí thuyết lựa chọn 1.2.2 Bản chất phương pháp lựa chọn kinh tế tối ưu 1.3 Ảnh hưởng quy luật mơ hình kinh tế đến lựa chọn 1.3.1 Ảnh hưởng quy luật kinh tế đến việc lựa chọn kinh tế tối ưu 1.3.2 Ảnh hưởng mơ hình kinh tế đến việc lựa chọn vấn đề kinh tế doanh nghiệp Vấn đề Cung - Cầu 2.1 Cầu 2.1.1 Khái niệm cầu, lượng cầu 2.1.2 Đường cầu luật cầu 2.1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến cầu hàm số cầu 2.2 Cung 2.2.1 Khái niệm cung, lượng cung 2.2.2 Đường cung luật cung 2.2.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến cung hàm số cung 2.3 Cân cung - cầu 2.3.1 Trạng thái cân thị trường 2.3.2 Sự thay đổi trạng thái cân thị trường 2.3.3 Vấn đề kiểm sốt giá phủ 2.4 Các phương pháp ước lượng cầu 2.4.1 Điều tra nghiên cứu hành vi người tiêu dùng 2.4 Phương pháp thử nghiệm 2.4 Phương pháp thí nghiệm thị trường 2.4.4 Phương pháp phân tích hồi quy Vấn đề Lí thuyết hành vi người tiêu dùng 3.1 Lí thuyết lợi ích 3.1.1 Các khái niệm lợi ích (độ thoả dụng) 3.1.2 Quy luật lợi ích biên giảm dần 3.1.3 Lợi ích cận biên đường cầu thặng dư tiêu dùng 3.2 Lựa chọn sản phẩm tiêu dùng tối ưu 3.2.1 Tối đa hoá lợi ích người tiêu dùng 3.2.2 Phân tích bàng quan - ngân sách 3.3 Co giãn cầu 3.3.1 Khái niệm co giãn cầu 3.3.2 Cách tính phân loại co giãn cầu theo giá 3.3.3 Co giãn, chi tiêu doanh thu Vấn đề Lí thuyết hành vi người sản xuất 4.1 Lí thuyết sản xuất 4.1.1 Cơng nghệ hàm sản xuất 4.1.2 Sản xuất với đầu vào biến đổi 4.1.3 Sản xuất với hai đầu vào biến đổi 4.1.4 Mơ hình lựa chọn đầu vào doanh nghiệp 4.2 Lí thuyết chi phí sản xuất 4.2.1 Chi phí kế tốn chi phí kinh tế 4.2.2 Chi phí ngắn hạn 4.2.3 Chi phí dài hạn 4.2.4 Hiệu suất quy mơ 4.3 Lí thuyết lợi nhuận 4.3.1 Lợi nhuận 4.3.2 Tối đa hố lợi nhuận 4.3.3 Mơ hình tổng quát định sản lượng tối ưu doanh nghiệp Vấn đề Cạnh tranh độc quyền 5.1 Các loại thị trường 5.1.1 Khái niệm 5.1.2 Các tiêu thức phân loại thị trường 5.2 Cạnh tranh hoàn hảo 5.2.1 Đặc trưng 5.2.2 Doanh nghiệp cạnh tranh hoàn hảo 5.2.3 Quyết định sản lượng tối ưu doanh nghiệp cạnh tranh hoàn hảo ngắn hạn 5.2.4 Quyết định sản lượng tối ưu doanh nghiệp cạnh tranh hoàn hảo dài hạn 5.3 Độc quyền 5.3.1 Độc quyền bán 5.3.2 Độc quyền mua 5.3.3 Định giá với sức mạnh thị trường 5.4 Cạnh tranh không hoàn hảo 5.4.1 Cạnh tranh độc quyền 5.4.2 Độc quyền tập đoàn Vấn đề Thị trường yếu tố sản xuất 6.1 Những vấn đề chung 6.1.1 Khái niệm đặc trưng thị trường yếu tố sản xuất 6.1.2 Giá thu nhập yếu tố sản xuất 6.1.3 Cầu đôi với yếu tố sản xuất mục tiêu tối đa hoá lợi nhuận (điều kiện đầu vào tối đa hoá lợi nhuận) 6.2 Thị trường lao động 6.2.1 Cầu lao động 6.2.2 Cung lao động 6.2.3 Cân thị trường lao động 6.2.4 Tiền công tối thiểu quy định tiền công tối thiểu 6.3 Thị trường vốn 6.3.1 Tiền thuê, lãi suất giá tài sản 6.3.2 Cung - cầu vốn 6.3.3 Cân điều chỉnh thị trường vốn 6.4 Đất đai tiền thuê đất 6.4.1 Cung cầu đất đai 6.4.2 Tiền thuê đất Vấn đề Vai trị phủ kinh tế thị trường 7.1 Những khuyết tật thị trường 7.1.1 Tình trạng cạnh tranh khơng hồn hảo, thiệt hại độc quyền gây 7.1.3 Ảnh hưởng ngoại ứng 7.1.4 Vấn đề cung cấp hàng hố cơng cộng 7.1.5 Vấn đề phân phối thu nhập 7.1.6 Tính chu kì phát triển kinh tế 7.2 Vai trị phủ kinh tế thị trường 7.2.1 Các chức kinh tế chủ yếu phủ 7.2.2 Các cơng cụ chủ điều tiết kinh tế chủ yếu phủ 7.2.3 Các phương pháp điều tiết phủ CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN VÀ SỰ ĐÁP ỨNG CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 5.1 Các chuẩn đầu học phần (CLO) a) Về kiến thức K1 Nắm kiến thức kinh tế thị trường cung, cầu, thị trường, giá thị trường chế hoạt động thị trường Nắm hành vi lựa chọn kinh tế tối ưu, sở việc định chủ thể kinh tế thị trường (cá nhân, hộ gia đình, doanh nghiệp - định người lao động, người tiêu dùng nhà sản xuất) việc sử dụng nguồn lực hữu hạn nhằm tối đa hố lợi ích K2 Nắm đặc điểm hành vi doanh nghiệp loại thị trường (cạnh tranh hoàn hảo, thị trường độc quyền, thị trường cạnh tranh khơng hồn hảo) vấn đề thị trường yếu tố sản xuất K3 Nắm khuyết tật thị trường vai trị phủ kinh tế thị trường b) Về kĩ S4 Có khả phân tích, giải thích bình luận hoạt động kinh tế vi mô cách khoa học gắn với thực tiễn vận hành kinh tế thị trường nước quốc tế S5 Có khả vận dụng kiến thức học để đưa định kinh tế cách khoa học, hiệu S6 Có khả vận dụng kiến thức học để nghiên cứu môn chuyên ngành pháp luật kinh tế luật thương mại, luật tài chính, luật doanh nghiệp, luật mơi trường… góp phần vào việc hồn thiện sách, pháp luật Nhà nước nhằm đem lại lợi ích cho xã hội sách phát triển kinh tế, luật cạnh tranh, luật chống độc quyền…Hình thành kĩ thu thập xử lí thơng tin kinh tế c) Về lực tự chủ, tự chịu trách nhiệm T7 Nhìn nhận đánh giá cách khoa học vấn đề kinh tế thị trường T8 Tự tin chủ động xử lí tình kinh tế trước biến động thị trường T9 Chủ động tham gia hoạt động kinh tế, làm giàu cách hợp pháp 5.2 Ma trận chuẩn đầu học phần đáp ứng chuẩn đầu Chương trình đào tạo CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CĐR CỦA CHUẨN CHUẨN KỸ CHUẨN NĂNG LỰC HỌC KIẾN THỨC NĂNG PHẦN K13 K23 K24 S34 S35 S36 S37 T41 T42 T43 T44 T45 T46 T47 T48 T49 K1 x x x K2 x x K3 x x S4 x S5 x S6 x x x x x x x x x T7 x x x x x x x x x T8 x x x x x x x x x T9 x x x x x x x x x MỤC TIÊU NHẬN THỨC 6.1 Mục tiêu nhận thức chi tiết MT Bậc VĐ Bậc Bậc 1A1 Nêu khái 1B1 Phân tích 1C1 Vận dụng niệm kinh tế học khái niệm kinh tế học phương pháp Tổng Nêu khái niệm vi mô Phân biệt quan sát vào việc quan kinh tế học vi mơ, kinh tế học vi tìm hiểu kinh tế kinh tế học vĩ mô mô kinh tế học vĩ tượng kinh tế học vi mơ Nêu đối tượng mơ tình nghiên cứu kinh 1B2 Phân tích thị trường tế học vi mô phương pháp mô 1C2 Vận dụng 1A2 Nêu hình hố Phân tích phương pháp nội dung chủ yếu phương pháp so mơ hình hố vào kinh tế học vi mơ sánh tĩnh Phân tích việc tìm hiểu Nêu được lí thuyết lựa tượng tình phương pháp nghiên chọn Phân tích cụ thể cứu kinh tế học vi chất lựa thị trường 10 Tạp chí ngân hàng Thời báo kinh tế * Website http://www.mof gov.vn http://www.chinhphu.vn http://www.gso.gov.vn http://www.vern.org.vn HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY-HỌC 9.1 Lịch trình chung dành cho đào tạo VB thứ quy Hình thức tổ chức dạy-học Tổng Tuần VÐ LT Seminar LVN TNC KTÐG số 1 2 2 Nhận đề Bài tập HK/BTN 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10 2 11 2 12 13 Nộp tập nhóm 14 2 15 2 Thuyết trình tập nhóm Số tiết 18 24 16 21 79 Số TC 18 12 45 9.2 Lịch trình chung dành cho đào tạo VB thứ hai quy 23 Hình thức tổ chức dạy-học Tuần VĐ LT Seminar LVN TNC Tổng KTĐG 1,2,3 6 15 4,6 14 6,7 18 24 16 21 79 Số TC 18 12 45 Số tiết Làm BTCN 16 9.3 Lịch trình chi tiết Tuần 1: Vấn đề Hình thức Số tổ chức dạy-học TC LT Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị - Giới thiệu đề cương học phần * Đọc: khái quát nội dung học phần - Chương I Kinh tế học vi - Giới thiệu giao loại BT mơ (giáo trình dùng - Đối tượng, nội dung trường đại học, cao phương pháp nghiên cứu kinh đẳng khối kinh tế), Bộ giáo tế vi mô Seminar dục đào tạo, Nxb Giáo - Lí thuyết lựa chọn kinh tế dục Việt Nam, 2011, tr Ảnh hưởng quy 21 luật kinh tế đến việc lựa - Chương I, II Kinh tế học chọn kinh tế tối ưu vi mô, David Begg, Stanley Ảnh hưởng mơ Fischer, Rudiger hình kinh tế đến việc lựa Dornbusch, Nxb.Thống kê, chọn vấn đề kinh tế Hà Nội, 2012, tr - 30 24 LVN TNC Tư vấn doanh nghiệp Thành viên nhóm thảo luận vấn đề theo nhóm, lựa chọn chủ đề BT nhóm, phân cơng nhiệm vụ cho thành viên nhóm chuẩn bị để nhận BT nhóm (có biên làm việc nhóm) - Các cơng cụ phân tích kinh tế làm tập ĐGHKNSX - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu - Tư vấn vào thảo luận qua E.mail giảng viên mơn Tuần 2: Vấn đề Hình thức Số tổ chức dạy-học TC LT Nội dung - Cầu Yêu cầu sinh viên chuẩn bị *Đọc: - Các yếu tố ảnh - Chương I, II Kinh tế học vi mơ hưởng tới Cầu (giáo trình dùng trường đại - Cung học, cao đẳng khối kinh tế), Bộ giáo - Các yếu tố ảnh dục đào tạo, Nxb Giáo dục Việt hưởng tới Cung Nam, 2011, tr.22 - 52 - Cân thị trường - Chương I, II Kinh tế học vi mô, David Begg, Stanley Fischer, Rudiger trạng thái tĩnh Dornbusch, Nxb.Thống kê, Hà Nội, 2012, tr 30 - 40 - Trạng thái dư cung, dư cầu -Các phương pháp ước lượng cầu TNC Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu 25 - Tư vấn vào thảo luận qua E.mail giảng viên môn Tuần Vấn đề Hình thức Số tổ chức dạy-học TC Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị - Cân thị * Đọc: trường trạng - Chương II Kinh tế học vi mơ (giáo Seminar thái động trình dùng trường đại học, cao - Kiểm soát giá đẳng khối kinh tế), Bộ giáo dục đào phủ tạo, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2011, tr 52 - Hướng dẫn giải - 58 tập: - Chương III Kinh tế học vi mô, David + Bài tập cung Begg, Stanley Fischer, Rudiger cầu cân Dornbusch, Nxb Thống kê, Hà Nội, thị trường 2012, tr 40 - 44 -Làm trước tập giao - Các nhóm làm BT nhóm nhà - Lập biên LVN LVN Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu - Tư vấn vào thảo luận qua E.mail giảng viên môn 26 Tuần 4: Vấn đề Hình thức Số tổ chức dạy-học TC LT Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Nội dung - Lí thuyết lợi ích + Độ thỏa dụng + Quy luật lợi ích biên giảm dần + Lợi ích biên, đường cầu thặng dư tiêu dùng * Đọc: - Chương III Kinh tế học vi mơ (giáo trình dùng trường đại học, cao đẳng khối kinh tế), Bộ giáo dục đào tạo, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2011, tr 60 - 67 - Chương V Kinh tế học vi mô, David Begg, Stanley Fischer, Rudiger Dornbusch, Nxb.Thống kê, Hà Nội, 2012 tr 62 - 83 - Lập biên LVN LVN - Các nhóm làm BT nhóm TNC - Lợi ích biên, đường cầu thặng dư tiêu dùng Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu - Tư vấn vào thảo luận qua E.mail giảng viên mơn Tuần 5: Vấn đề Hình thức Số tổ chức Nội dung dạy-học TC LT - Lựa chọn sản phẩm tiêu dùng tối ưu + Tối đa hóa lợi ích người tiêu dùng + Phân tích bàng quan - Yêu cầu sinh viên chuẩn bị * Đọc: - Chương III Kinh tế học vi mơ (giáo trình dùng trường đại học, cao đẳng khối kinh tế), Bộ giáo dục đào tạo, Nxb Giáo 27 ngân sách Semina r - Co giãn cầu - Giải đáp thắc mắc dục Việt Nam, 2011, tr 60 - 67 - Chương V Kinh tế học vi mô, David Begg, Stanley Fischer, Rudiger Dornbusch, Nxb.Thống kê, Hà Nội, 2012 tr 62 - 83 - Ôn tập chuẩn bị vấn đề cần phải trao đổi, thắc mắc TNC - Co giãn cung Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu - Tư vấn vào thảo luận qua E.mail giảng viên môn Tuần 6: Vấn đề Hình thức Số tổ chức Nội dung u cầu sinh viên chuẩn bị dạy-học TC Semina + Làm chữa * Đọc: r tập co - Chương III Kinh tế học vi mơ (giáo trình giãn cầu dùng trường đại học, cao đẳng + Hướng dẫn khối kinh tế), Bộ giáo dục đào tạo, Nxb cách giải tập Giáo dục Việt Nam, 2011, tr 67 - 92 tối ưu - Chương V Kinh tế học vi mô, David lựa chọn hàng Begg, Stanley Fischer, Rudiger hoá người Dornbusch, Nxb.Thống kê, Hà Nội, 2012 tiêu dùng tr 62 - 83 + Giải đáp thắc *Làm tập giao nhà trước mắc đến lớp TNC - Làm tập Co giãn cung Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu - Tư vấn vào thảo luận qua E.mail giảng viên môn 28 Tuần 7: Vấn đề Hình thức Số tổ chức Nội dung dạy-học TC - Lí thuyết sản xuất + Công nghệ hàm sản LT xuất +Mơ hình lựa chọn đầu vào doanh nghiệp Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Semina r LVN * Đọc: - Chương IV Kinh tế học vi mơ (giáo trình dùng trường đại học, cao đẳng khối kinh tế), Bộ giáo dục đào tạo, Nxb Giáo dục Việt Nam, - Lí thuyết chi phí sản 2011, tr 93 - 107; 119 - 126 - Chương VI, VII Kinh tế học xuất: + Chi phí kế tốn chi phí vi mơ, David Begg, Stanley Fischer, Rudiger Dornbusch, kinh tế Nxb Thống kê, Hà Nội, 2012, + Chi phí ngắn hạn tr 84 - 87; tr 101 - 104 + Chi phí dài hạn Các nhóm làm BT nhóm - Lập biên LVN TNC + Hàm sản xuất Cob - Douglas Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu - Tư vấn vào thảo luận qua E.mail giảng viên mơn Tuần Vấn đề Hình thức Số tổ chức Nội dung dạy-học TC Semina - Lí thuyết lợi r nhuận + Lợi nhuận tối đa hóa lợi nhuận doanh nghiệp Yêu cầu sinh viên chuẩn bị * Đọc: - Chương IV Kinh tế học vi mơ (giáo trình dùng trường đại học, cao đẳng khối kinh tế), Bộ giáo dục đào tạo, Nxb Giáo dục Việt 29 + Mô hình định sản lượng tối ưu doanh nghiệp - Hướng dẫn làm tập, chữa tập vấn đề LVN TNC Nam, Hà Nội, 2011, tr 106 - 118 - Chương VII Kinh tế học vi mô, David Begg, StanleyFischer, Rudiger Dornbusch, Nxb Thống kê, Hà Nội, 2012 tr 104 - 119 *Làm tập giao nhà trước đến lớp - Lập biên LVN Các nhóm làm BT nhóm + Làm tập: mơ hình tối ưu doanh nghiệp, chi phí, tối đa hóa lợi nhuận Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu - Tư vấn vào thảo luận qua E.mail giảng viên môn Tuần Vấn đề Hình thức Số tổ chức Nội dung dạy-học TC LT - Tiêu chí phân loại thị trường - Cạnh tranh hoàn hảo + Đặc trưng thị trường doanh nghiệp thị trường cạnh tranh hoàn hảo + Quyết định sản lượng doanh nghiệp thị trường cạnh tranh hoàn hảo ngắn hạn dài hạn Semina -Lý thuyết cạnh tranh r hoàn hảo chữa tập tối đa hoá lợi nhuận, tối Yêu cầu sinh viên chuẩn bị * Đọc: - Chương V Kinh tế học vi mơ (giáo trình dùng trường đại học, cao đẳng khối kinh tế), Bộ giáo dục đào tạo, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2011, tr 141 – 153 - Chương VIII Kinh tế học vi mô, David Begg, Stanley Fischer, Rudiger Dornbusch, Nxb.Thống kê, Hà Nội, 2012, tr 120 – 132 + Ôn tập lý thuyết làm 30 LVN thiểu hoá mát tập giao nhà trước doanh nghiệp thị đến lớp trường cạnh tranh hoàn hảo Các nhóm làm BT nhóm - Lập biên LVN TNC Các quan điểm nguồn gốc lợi nhuận, Tư vấn - Nội dung : Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập ; dẫn khai thác nguồn tài liệu… - Tư vấn vào thảo luận qua E.mail giảng viên mơn Tuần 10 Vấn đề Hình thức Số tổ chức Nội dung dạy-học TC LT -Độc quyền +Độc quyền bán; +Độc quyền mua + Đặc trưng thị trường doanh nghiệp thị trường độc quyền + Sức mạnh độc quyền, không thị trường, thặng dư tiêu dùng, thặng dư sản xuất Semina - Chiến lược định giá r + Phân biệt giá hoàn hảo + Phân biệt giá cấp + Phân biệt giá cấp Yêu cầu sinh viên chuẩn bị * Đọc: - Chương V Kinh tế học vi mơ (giáo trình dùng trường đại học, cao đẳng khối kinh tế), Bộ giáo dục đào tạo, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2011, tr 153 – 166 - Chương VIII Kinh tế học vi mô, David Begg, Stanley Fischer, Rudiger Dornbusch, Nxb Thống kê, Hà Nội, 2012, tr 132 – 141 TNC Các quan điểm biện pháp chống độc quyền, Tư vấn - Nội dung : Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập ; dẫn khai thác nguồn tài liệu… - Tư vấn vào thảo luận qua E.mail giảng viên 31 mơn Tuần 11 Vấn đề Hình thức Số Yêu cầu sinh viên tổ chức Nội dung chuẩn bị dạy-học TC Semina - Cạnh tranh không hoàn * Đọc: r hảo: - Chương V Kinh tế học vi + Cạnh tranh mang tính độc mơ (giáo trình dùng quyền; trường đại học, cao đẳng khối + Độc quyền tập đoàn kinh tế), Bộ giáo dục đào + Đặc trưng thị trường tạo, Nxb Giáo dục Việt Nam, doanh nghiệp thị 2011, tr 166 – 176 trường - Chương IX Kinh tế học vi + Quyết định sản lượng mô, David Begg, Stanley doanh nghiệp thị Fischer, Rudiger Dornbusch, trường ngắn hạn Nxb Thống kê, Hà Nội, 2012, dài hạn tr 144 – 164 LVN Các nhóm làm BT nhóm - Lập biên LVN TNC Phương thức cạnh tranh tập đoàn lớn Tư vấn - Nội dung : Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập ; dẫn khai thác nguồn tài liệu… - Tư vấn vào thảo luận qua E.mail giảng viên mơn Tuần 12 Vấn đề Hình thức Số Yêu cầu sinh viên tổ chức Nội dung chuẩn bị dạy-học TC Semina - Bài tập tối đa hố lợi + Ơn tập lý thuyết làm r nhuận doanh nghiệp tập giao nhà trước độc quyền đến lớp Tư vấn - Nội dung : Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập ; dẫn khai thác nguồn tài liệu… - Tư vấn vào thảo luận qua E.mail giảng viên 32 mơn Tuần 13 Vấn đề Hình thức Số tổ chức Nội dung dạy-học TC LT -Thị trường yếu tố sản xuất: +Những vấn đề chung +Thị trường lao động Yêu cầu sinh viên chuẩn bị * Đọc: - Chương VI Kinh tế học vi mơ (giáo trình dùng trường đại học, cao đẳng khối kinh tế), Bộ giáo dục đào tạo, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2011, tr 177 – 217 - Chương X Kinh tế học vi mô, David -Thị trường vốn Begg, Stanley Fischer, Rudiger -Thị trường đất Dornbusch, Nxb Thống kê, Hà Nội, 2012, đai tr 166 – 207 *Nộp tập nhóm Tư vấn - Nội dung : Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập ; dẫn khai thác nguồn tài liệu… - Tư vấn vào thảo luận qua E.mail giảng viên môn Tuần 14 Vấn đề Hình thức Số tổ chức Nội dung dạy-học TC LT -Những trục trặc thị trường kinh tế thị trường Yêu cầu sinh viên chuẩn bị * Đọc: - Chương VII Kinh tế học vi mơ (giáo trình dùng trường đại học, cao đẳng khối kinh tế), Bộ giáo dục đào tạo, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2011, tr 218 – 235 - Chương XII, Kinh tế học vi mô, David Begg, Stanley Fischer, Rudiger Dornbusch, Nxb Thống kê, Hà Nội, 2012, tr 213 – 253 33 Semina r * Đọc: - Vai trò - Chương VII Kinh tế học vi mơ (giáo trình phủ dùng trường đại học, cao đẳng - Hệ thống khối kinh tế), Bộ giáo dục đào tạo, Nxb chương trình Giáo dục Việt Nam, 2011, tr 218 – 235 - Chương XII, Kinh tế học vi mô, David Begg, Stanley Fischer, Rudiger Dornbusch, Nxb Thống kê, Hà Nội, 2012, tr 213 – 253 LVN Các nhóm - Lập biên LVN chuẩn bị cho buổi thuyết trình BT nhóm Tư vấn - Nội dung : Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập ; dẫn khai thác nguồn tài liệu… - Tư vấn vào thảo luận qua E.mail giảng viên môn Tuần 15 Hệ thống chương trình Hình thức Số tổ chức Nội dung dạy-học TC Semina - Giải đáp thắc mắc r -Thuyết trình tập nhóm TNC -Phân tích ảnh hưởng yếu tố đến cân phản ứng thị trường Yêu cầu sinh viên chuẩn bị - Các thành viên nhóm phải có mặt đầy đủ * Đọc: - Chương VIII Kinh tế học vi mơ (giáo trình dùng trường đại học, cao đẳng khối kinh tế), Bộ giáo dục đào tạo, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2011, tr 237 – 283 Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; 34 dẫn khai thác nguồn tài liệu - Tư vấn vào thảo luận qua E.mail giảng viên mơn 10 CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI HỌC PHẦN - Theo quy định chung Trường; - BT nộp thời hạn theo quy định 11 PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 11.1 Đánh giá thường xuyên - Kiểm diện: SV tham gia loại học lớp đủ 75% số buổi trở lên - Minh chứng tham gia LVN, - Tham gia thực hành giải tập tình 11.2 Đánh giá định kì Hình thức Tỉ lệ Đánh giá nhận thức thái độ tham gia thảo luận 10% 01 BT nhóm / BT cá nhân 30% Thi kết thúc học phần 60% 11.3 Tiêu chí đánh giá  Nhận thức thái độ tham gia thảo luận - Đánh giá nhận thức: Tự nghiên cứu hiểu theo bậc nhận thức (từ đến điểm) - Thái độ tham gia thảo luận: Khơng tích cực / Tích cực (từ đến điểm) - Tổng: 10 điểm  Yêu cầu chung BT BT trình bày khổ giấy A4; cỡ chữ: 14; font: Times New Roman; kích thước lề trên, dưới, trái, phải theo thứ tự 2.5cm, 2.5cm, 3.5cm, 2cm; dãn dòng 1.5lines (hoặc yêu cầu viết tay)  BT nhóm - Hình thức: Nhóm trình bày báo cáo dạng tiểu luận, viết tối đa 35 15 trang - Nội dung: Giải BT nhóm (trong BT); thái độ thành viên nhóm khả phối hợp LVN, giải BT giao - Tiêu chí đánh giá: + Yêu cầu viết: Xác định vấn đề rõ ràng, hợp lí, khả thi; Phân tích lập luận logic, có liên hệ thực tiễn; Ngơn ngữ sáng, chuẩn theo tiếng Việt; Tài liệu tham khảo hợp lệ + Báo cáo kết LVN  Thi kết thúc học phần - Điều kiện dự thi: Tham gia loại học lớp đủ từ 75% trở lên khơng có điểm thành phần - Hình thức: Thi viết, 90 phút, câu hỏi dạng trắc nghiệm có giải thích câu hỏi tự luận làm tập - Nội dung: vấn đề đề cương học phần - Tiêu chí đánh giá: Theo đáp án chi tiết Bộ môn 36 MỤC LỤC Trang Thông tin GV Học phần tiên 3 Tóm tắt nội dung học phần Nội dung chi tiết học phần Chuẩn đầu học phần Mục tiêu nhận thức Ma trận mục tiêu nhận thức 14 Học liệu 16 Hình thức tổ chức dạy-học 17 10 Chính sách học phần 28 11 Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá 28 37 ... dụng niệm kinh tế học khái niệm kinh tế học phương pháp Tổng Nêu khái niệm vi mô Phân biệt quan sát vào vi? ??c quan kinh tế học vi mô, kinh tế học vi tìm hiểu kinh tế kinh tế học vĩ mô mô kinh tế... quan kinh tế học vi mô 1.1 Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu kinh tế vi mô 1.1.1 Kinh tế học phận kinh tế học 1.1.2 Đối tượng nội dung kinh tế học vi mô 1.1.3 Phương pháp nghiên cứu kinh. .. cứu kinh đẳng khối kinh tế), Bộ giáo tế vi mô Seminar dục đào tạo, Nxb Giáo - Lí thuyết lựa chọn kinh tế dục Vi? ??t Nam, 2011, tr Ảnh hưởng quy 21 luật kinh tế đến vi? ??c lựa - Chương I, II Kinh