Xây dựng kế hoạch và tổ chức có hiệu quả các hoạt động phối hợp với gia đình, ban đại diện cha mẹ trẻ trong việc thực hiện công tác nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ trong năm học 2018 –[r]
Trang 1UBND THỊ XÃ LA GI
TRƯỜNG MG TÂN TIẾN
PHIẾU PHÓ HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ
Họ và tên Phó hiệu trưởng: Phùng Thị Như Hoa Năm học : 2017-2018
Phụ lục I
tiêu chíTiêu chuẩn 1.
Phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp
môn,nghiệp vụ sư phạm
10.Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch phát triển nhà trường 811.Quản lý tổ chức bộ máy, cán bộ ,giáo viên,nhân viên nhà
13.Quản lý hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ 914
15.Quản lý hành chính và hệ thống thông tin 916.Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục 817
Tiêu chuẩn 4.
Năng lực tổ chức phối hợp với gia đình trẻvà xã hội
Tổng điểm, tổng số tiêu chí tương ứng 145/170Xếp loại : Khá
Trang 2* Các minh chứng
1.Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 1:
1.1 Luôn gương mẫu chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng; chính sách, pháp luật của Nhà nước; quy định của ngành, của địa phương và của nhà trường Tích cực tham gia các hoạt động chính trị - xã hội, thực hiện tốt nghĩa vụ công dân.Không có tình trang tham nhũng, lãng phí xảy ra trong nhà trường (Nhận xét đánh giá của cấp ủy Đảng , nhận xét đánh giá của cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường )
1.2 Được tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh và cộng đồngtín nhiệm Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo Luôn tận tâm và cótrách nhiệm trong công tác quản lí Kết quả hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ củanhà trường được nâng cao rõ rệt.
1.3 Sống trung thực, giản dị, nhân ái, độ lượng, bao dung Lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với bản sắc văn hoá dân tộc và môi trường giáo dục
Có kế hoạch làm việc cụ thể Tác phong làm việc khoa học và sư phạm.
1.4 Gần gũi, tôn trọng, đối xử công bằng, bình đẳng và giúp đỡ cán bộ,giáo viên, nhân viên.Thân thiện, thương yêu, tôn trọng và đối xử công bằng vớihọc sinh Hợp tác và tôn trọng cha mẹ học sinh Hợp tác với chính quyền địaphương và cộng đồng xã hội trong giáo dục học sinh
1.5 Học tập, bồi dưỡng và tự rèn luyện nâng cao phẩm chất chính trị, đạođức; năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm; năng lực lãnh đạo và quản lýnhà trường Tạo điều kiện và giúp đỡ cán bộ, giáo viên, nhân viên học tập, bồidưỡng và rèn luyện nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức; năng lực chuyênmôn, nghiệp vụ sư phạm.( kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn giáo viên).
2 Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 2:
2.1 Đạt trình độ trên chuẩn đào tạo của nhà giáo theo quy định của LuậtGiáo dục đối với giáo viên mầm non Có năng lực bồi dưỡng cho giáo viên vềchuyên môn của giáo dục mầm non.Hiểu biết chương trình và kế hoạch giáo dụcbậc học mầm non.( Bằng đại học sư phạm MN)
2.2 Vận dụng linh hoạt các phương pháp đặc thù của giáo dục mầm nontrong nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ Biết tổ chức thực hiện sáng tạo cáchoạt động nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ phù hợp với điều kiện của nhàtrường và địa phương Thực hiện có hiệu quả việc giúp đỡ giáo viên về nghiệpvụ sư phạm giáo dục mầm non
2.3 Hiểu biết đầy đả và sâu sắc chương trình GDMN sau sửa đổi Chủđộng và linh hoạt tổ chức thực hiện chương trình GDMN phù hợp với điều kiệntrường lớp, địa phương
3 Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 3:
3.1 Hoàn thành chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục theo quyđịnh Vận dụng được các kiến thức cơ bản về lý luận và nghiệp vụ quản lý trong
lãnh đạo, quản lý nhà trường ( Đang theo học lớp đại học quản lí giáo dục)
Trang 33.2 Dự báo được sự phát triển của nhà trường phục vụ cho việc xây dựngquy hoạch và kế hoạch phát triển nhà trường Xây dựng và tổ chức thực hiện đầyđủ kế hoạch năm học.( kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học)
3.3 Sử dụng giáo viên nhân viên phát huy được sức mạnh tập thể sưphạm, đạt được kết quả cao trong các hoạt động của nhà trường Cùng HT quảnlý hoạt động của tổ chức bộ máy nhà trường nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục.Thực hiện hiệu quả các kế hoạch bồi dưỡng giáo viên trong nhà trường.
3.4 Thực hiện đầy đủ kịp thời các chế độ chính sách về các quyền lợi củatrẻ em trong nhà trường.
3.5.Tổ chức và chỉ đạo có hiệu quả các hoạt động theo kế hoạch chăm sócsức khỏe và giáo dục trẻ Tổ chức đánh giá sự phát triển trẻ cuối độ tuổi theo quiđịnh mới của kế hoạch 2106/SGD&ĐT-GDMN ngày 20/09/2017.
3.6 Xây dựng và sử dụng hệ thống thông tin phục vụ hoạt động quản lý,hoạt động dạy học và chăm sóc, giáo dục của nhà trường đạt kết quả tốt thể hiệnqua việc báo cáo cho ngành bằng thư điện tử; Chỉ đạo giáo viên sử dụng mạnhmẽ công tác ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy.Thực hiện chế độthông tin, báo cáo kịp thời, đầy đủ theo quy định
3.7.Tổ chức kiểm tra, đánh giá chất lượng các hoạt động dạy học và chămsóc, giáo dục và quản lý của nhà trường theo quy định Chấp hành thanh, kiểmtra giáo dục của các cấp quản lý, thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục theoquy định Sử dụng các kết quả kiểm tra, thanh tra, kiểm định chất lượng giáodục đề ra các giải pháp phát triển nhà trường.
4 Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 4:
4.1.Tổ chức có hiệu quả các hoạt động tuyên truyền trong cha mẹ học sinhvà cộng đồng về truyền thống, văn hóa nhà trường, mục tiêu của giáo dục mầmnon Phối hợp với gia đình và Ban đại diện cha mẹ học sinh thực hiện giáo dụctoàn diện đối với học sinh
4.2 Tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh tham gia cáchoạt động xã hội ở địa phương.
* Đánh giá chung 1 Những điểm mạnh:
Có phẩm chất chính trị đạo đức tốt, lối sống giản dị, tác phong đúng mực.Luôn tự học bồi dưỡng kiến thức cho mình Tích cực để hoàn thành tốt nhiệm vụđược giao, giúp đỡ cán bộ, giáo viên, nhân viên hoàn thành nhiệm vụ Thânthiện, tôn trọng, đối xử công bằng, bình đẳng, đoàn kết, hợp tác , cộng tác trongcông việc
Có năng lực chuyên môn vững vàng để chỉ đạo các hoạt động nuôi dưỡngchăm sóc giáo dục trẻ Luôn cập nhật kiến thức liên quan đến giáo dục mầmnon Hường dẫn giáo viên chủ động tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ theohướng giáo dục lấy trẻ làm trung tâm.
Trang 42.Những điểm yếu:
Chưa có kế hoạch cụ thể trong công việc tổ chức các hoạt động tuyêntruyền phổ biến kiến thức khoa học về nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ chocha mẹ.
3 Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:
Phát huy những mặt làm được, tiếp tục học để hoàn thành lớp bồi dưỡngquản lí trong năm học 2018- 2019, trau dồi học hỏi thêm chuyên môn, nghiệp vụvà kinh nghiệm để làm tốt công tác quản lí công tác chăm sóc giáo dục trẻ trongnhà trường Xây dựng kế hoạch và tổ chức có hiệu quả các hoạt động phối hợpvới gia đình, ban đại diện cha mẹ trẻ trong việc thực hiện công tác nuôi dưỡng,chăm sóc giáo dục trẻ trong năm học 2018 – 2019.
Tân Tiến, ngày 27 tháng 4 năm 2018 Phó Hiệu trưởng
Phùng Thị Như Hoa