cực dương qua dây dẫn đến các thiết bị điện về cực âm Hoạt động 3: Củng cố kiến thức về chiều dòng điện- tác dụng của dòng điện 12ph 5.Chiều dòng điện là chiều đi 5.. Nêu qui ước chiều t[r]
Tuần : 27 Tiết : 27 NS: ÔN TẬP KIỂM TRA I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Ôn lại kiến thức học Củng cố, đánh giá lại nắm vững kiến thức 2.Kỹ năng: Vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng 3.Thái độ: Nghiêm túc học tập II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Các tập viết bảng phụ – Biên soạn trò chơi ô chữ 2.Học sinh: Trả lời phần tự kiểm tra chương điện học từ câu – Phần vận dụng từ câu đến câu Xem trò chơi ô chữ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: củng cố kiến thức I Vật nhiễm điện – lại điện tích Có thể làm nhiễm điện vật cách cọ xát VD: Dùng mảnh vải cọ xát vào thước nhựa, thước bị nhiễm điện nên có khả hút vụn giấy nhỏ -Vật bị nhiễm điện có khả hút vật nhẹ phóng điện qua vật khác Có hai loại điện tích : âm (-) dương (+), loại đặt gần đẩy, khác loại hút -Vật bị bớt electron nhiễm điện dương -Vật nhận thêm electron nhiễm điện âm *Bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS vật nhiễm điện – lại điện tích¹ 10 phút Yêu cầu Hs trả lời câu hỏi 1.Có thể làm cho vật nhiễm điện cách nào?cho ví dụ? - Khi vật bị nhiễm điện có tính chất nào? 2.Có loại điện tích , loại điện tích tương tác với nào? -Khi vật nhiễm điện dương, vật nhiễm điện âm? Câu 1: Có thể làm nhiễm điện vật cách cọ xát VD: Dùng mảnh vải cọ xát vào thước nhựa, thước bị nhiễm điện nên có khả hút vụn giấy nhỏ -Vật bị nhiễm điện có khả hút vật nhẹ phóng điện qua vật khác Có hai loại điện tích : âm (-) dương (+), loại đặt gần đẩy, khác loại hút -Vật bị bớt electron nhiễm điện dương -Vật nhận thêm electron nhiễm điện âm Câu Câu Giaùo viên dán hình a Ghi dấu (-) cho B(chúng hút nhau,khác loại điện tích ) a Ghi dấu (-) cho B(chúng hút 30.1 lên bảng b Ghi dấu (-) cho A (A B nhau,khác loại điện tích ) đẩy ,cùng loại điện b Ghi dấu (-) cho A (A B đẩy tích ) ,cùng loại điện tích ) c Ghi dấu (+) cho b (A B c Ghi dấu (+) cho b (A B hút hút ,khác loại điện ,khác loại điện tích ) tích ) d Ghi dấu (+) cho A (A B đẩy d Ghi dấu (+) cho A (A B , điện tích loại ) đẩy , điện tích loại ) Câu 2: a/ Tóc nhiễm điện dương, Khi electron dịch chuyển từ tóc sang lược - Giáo viên gọi HS lên b/ lúc tóc nhiễm điện dương lược nhiễm điện âm bảng làm nên chúng hút Gọi hS khác nhận xét Câu 2: Câu 2: Biết lúc đầu a/ Tóc nhiễm điện dương, Khi electron dịch chuyển từ tóc sang tóc lược nhựa chưa nhiễm điện, lược b/ lúc tóc nhiễm điện dương sau chải tóc khơ lược nhiễm điện âm nên chúng lược nhựa lược nhựa tóc bị nhiễm hút điện cho lược nhựa nhiễm điện âm a/ Hỏi sau chải, tóc bị nhiễm điện loại gì? Khi electron dịch chuyển từ lược nhựa sang tóc hay ngược lại? b/ Vì sau có lần sau chải tóc , ta thấy có vài sợi tóc dựng đứng thẳng lên? - Giáo viên tập trung sửa câu mà HS chưa làm để gợi ý cho HS thảo luận nhóm hai bạn ( ngồi chung bàn mà có bạn không làm ) giải đáp Nếu thời gian,GV nên kiểm tra vài câu hỏi khác phần để biết HS thật nắm chắn kiến thức chưa Hoạt động 2: Củng cố lại kiến thức dòng điện- nguồn điện- chất dẫn điện- cách điện- dịng điện kim loại ¹ 10 phút II.Dịng điện- nguồn điện- chất dẫn điện- cách điện- dòng điện kim loại Dòng điện dòng điện tích dịch chuyển có hướng Biểu dịng điện làm sáng đèn điện … -Nguồn điện thiết bị tạo trì dịng điện nguồn điện có cực: cực dương cực âm Các nguồn điện thường dùng: pin, acquy Chất dẫn điện chất cho dịng điện qua VD: Mảnh tôn,đoạn dây đồng -Chất cách điện chất khơng cho dịng điện qua VD: Đoạn dây nhựa,Mảnh Pôliêtilen lông),không khí,mảnh sứ (ni - Dòng điện kim loại dòng ecletron tự dịch chuyển có hướng *Bài tập: Câu 3:C - Cá nhân tự trả lời gọi 3.Thế dịng điện? HS làm theo yêu cầu Biểu dịng điện gì? -Thế nguồn điện? nguồn điện có HS quan sát cực cực nào? - Dựa vào kiến thức kể tên nguồn điện hai loại điện tích thường dùng? ( nhiễm điện loại đẩy nhau,khác loại Thế chất dẫn hút nhau) điện, cho ví dụ? -Thế chất cách điện, cho ví dụ? -Thế dịng điện kim loại? Câu 3: Khơng có dịng điện chạy qua vật dẫn Câu 3:C đây? A.Quạt điện quay Câu 4: a/Đ liên tục b/Đ B Bóng đèn điện c/S phát sáng d/S C Thước nhựa bị e/ nhiễm điện D Radio nói Câu 4: Đánh dấu (x) vào ô hoạc sai cho câu phát biểu a/ Trong kim loại có nhiều electron tự b/ Kim loại cho điện tích dịch chuyển có hướng qua c/ Khơng khí khơng cho dịng điện qua d/Trong mạch điện kín với dây dẫn đồng, Các electron tự dây dẫn dịch chuyển từ Cực dương tới cực âm nguồn điện e/Cao su chất cách điện tốt nhựa Đ S - Gọi HS lên bảng xác - HS lên bảng xác định định chiều dòng - HS khác nhận xét điện ( Chiều dòng điện từ cực dương qua dây dẫn đến thiết bị điện cực âm) Hoạt động 3: Củng cố kiến thức chiều dòng điện- tác dụng dòng điện (12ph) 5.Chiều dòng điện chiều Nêu qui ước chiều từ cực dương qua dây dẫn dòng điện? thiết bị điện tới cực âm nguồn điện 6.Năm tác dụng Nêu tác dụng dòng điện là:Tác dụng dịng điện? HS thực theo cầu nhiệt,tác dụng phát sáng,tác GV: dụng từ,tác dụng hóa học,tác Câu 5:Hãy vẽ sơ đồ mạch dụng sinh lí điện gồm :hai nguồn điện *Bài tập mắc nối nối tiếp, dây dẫn, Câu cơng tắc đóng , bóng đèn Dùng mũi kí hiệu chiều dịng điện chạy mạch cơng tắc - HS khác nhận xét - HS gọi đem tập lên đóng cho GV Yêu cầu: - Đọc câu - Lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện Gọi HS khác nhận xét GV gọi tập hs lên tính điểm GV nhận xét chung sửa chỗ sai xót cho HS ( có) Câu 6: Giáo viên dán hình 30.2 lên bảng Chiều dịng điện hình sau + a) b) c) d) Câu Choïn C Câu 7: Câu 7: Ngườ ta sử dụng ấm điện để đun nước Hãy cho biết : a) 1000C a) Nếu nước b) Ấm điện bị cháy, hỏng Vì ấm nhiệt cạn tác dụng độ cao ấm nhiệt dòng điện nhiệt độ bao nhiêu? ấm lên cao tác dụng b) Nếu vơ ý để qn, nhiệt dịng điện dây đun nước ấm cạn nóng bị cháy gây hỏa hết có cố hoạn nguy hiểm cho chúng xảy ra? Vì sao? ta Yêu cầu: - Đọc câu + - Nêu tác dụng dòng điện Trả lời câu Hoạt động 3: _ HS thực hiệntheo cầu GV : + Đọc đề + Có tác dụng dịng điện + a) 1000C b) Ấm điện bị cháy, hỏng Vì cạn tác dụng nhiệt dòng điện nhiệt độ ấm lên cao tác dụng nhiệt dòng điện dây đun nóng bị cháy gây hỏa hoạn nguy hiểm cho - HS khác nhận xét Trò chơi ô chữ ¹ 10 phút GVHD tổ chức : Chia lớp thành đội ứng với tổ Phổ biến luật chơi Luật chơi: Mỗi đội lựa chọn hàng ngang trả lời điểm Nếu đội trả lời không hàng ngang bỏ qua đến đội hàng ngang mở Lưu ý:Mỗi hàng ngang có chữ màu đỏ Nếu đội tìm từ khoá chữ màu đỏ 15 điểm.Nếu trả lời sai quyền tham gia HS lắng nghe nắm rõ luật chơi để thực Gọi bạn điều khiển chương trình ghi điểm Nó gồm có nguồn M Ạ C H Đ I Ệ N điện,các dụng cụ dùng T Á C D Ụ N G H Ĩ A H điện,các duïng cuï D Ẫ N Đ I Ệ N đo….nối với C Ự C D Ư Ơ N G dây dẫn Đ I Ệ N T Í C H Nhờ có mà dòng ñieän P H Á T S Á N G áp dụng kó A C Q U Y thuật mạ Chất cho dòng điện qua Một hai cực pin 5 Chúng có hai loại,có thể - GV nhận xét hút đẩy - Tuyên dương nhóm hoạt động tích cực Một tác dụng dòng điện Một loại nguồn điện thường dùng Hoạt động : Dặn dò ¹ phút Ôn lại kiến thức từ 17 – 23 Học thuộc phần ghi nhớ khung SGK Ôn tập lại câu C phần vận dụng Xem lại nội dung vừa ôn tập Chuẩn bị tiết sau làm kiểm tra tiết Nhận xét tiết học Bài tập làm thêm: Để nhận biết vật nhiễm điện a hai vật cọ xát vào b cọ xát với vật khác làm nóng vật c sau cọ xát có khả hút vật nhẹ d cọ xát váo hai vật có điện hai vật nhiễm điện hút thì: A chúng nhiễm điện âm B Chúng nhiễm điện dương C Một vật nhiễm điện âm, vật nhiễm điện dương D Các câu sai Thiết bị sau nguồn diện a Quạt điện b Acquy c Thiết bị d Đèn pin 4.Các vật sau vật cách điê5n a thủy tinh, cao su, gỗ b sắt đồng nhôm c vàng bạc d nước muối, nước chanh 5.Sự tỏa nhiệt có dịng điện qua dùng để chế tạo thiết bị sau đây? a Bếp điện b Máy bơm nước c Dèn điôt phát quang d Tủ lạnh Sự phát sáng có dịng điện qua dùng để chế tạo thiết bị sau đây? a Ấm đun nước b Radio c Bàn d Đèn ống Trong cách sau cách làm thước nhụa bị nhiêm điện ? a Đập nhẹ thươc nhựa nhiều lần lên bàn b Cọ xát thước nhựa với vải khô c Chiếu ánh sáng đèn vào thước nhựa d Cho thước nhựa tiếp xúc với ly nước nóng hạt nhân ngun tử có tính chất sau dây ? a Mang điện tích dương b Có thể dịch chuyển từ nguyên tử sang nhuyên tử khác c Mang điện tích âm d Câu B, C Một vật trung hòa điện trở thành vật mang điện dương : a Vật nhận thêm electron b Vật bớt electron c Vật nhận thêm điện âm d Vật bốt điện dương 10 Trong nguyên tử hạt dịch chuyển từ nguyên tử sang nguyên tử khác, từ vật sang vật khác là: a Hạt nhân b Electron c Hạt nhân electron d Khơng có loại hạt 11 Kim loại vật liệu dẫn điện vì: a Trong kim loại có sẵn electron tự dịch chuyển có hướng b Trong kim loại cị electron c Trong kim loại có hạt mang điện d Kim loại cho dòng điện qua