Tài liệu Toán(40) - GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸT pptx

Toán(40) GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸT I. Mục tiêu: Giúp hs: - Có biểu tượng về góc nhọn, góc tù, góc bẹt. -Biết dùng ê-keđể nhận dạng góc nào là góc nhọn, góc tù, góc bẹt. II. Đồ dùng dạy học: -Ê-ke(cho gv và cho hs). -Bảng phụ vẽ các góc: góc nhọn, góc tù, góc bẹt . Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 . Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nhắc lại các cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng . 2 Bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : - Nhiều hs trả lời - Gv hỏi : Chúng ta đã được học góc gì ? -Gv: Trong giờ học hôm nay, chúng ta sẽ làm quen vớí góc nhọn, góc tù , góc bẹt . 2.2 -Giới thiệu góc nhọn, góc tù , góc bẹt ; a) Giới thiệu góc nhọn: -Gv treo bảng phụ vẽ góc nhọn và nói: “Đây là góc nhọn”. Đọc là : “ góc nhọn đỉnh O, cạnh OA, OB” - Gv vẽ một góc nhọn khác và yêu cầu hs đọc P O Q -Gv cho hs nêu ví dụ thực tế về góc nhọn - Góc vuông. - Hs đọc góc nhọn đỉnh O, cạnh OP , OQ - Góc nhọn < Góc vuông - Gv áp e- ke vào góc nhọn như hình vẽ trong sgk để hs quan sát rồi hỏi : Em hãy so sánh góc nhọn và góc vuông ? b) Giói thiệu góc tù ( theo các bước tương tự như trên ) c ) Giới thiệu góc bẹt ( tương tự như trên ) Lưu ý : Nếu xác định điểm I trên cạnh OC, điểm K trên cạnh OD ( của góc bẹt đỉnh O , cạnh OC, OD), ta có 3 điểm I,O, K thẳng hàng. 2. Thục hành : Bài 1: Yêu cầu HS nhận biết được góc nào là góc nhọn, góc tù, góc +Góc đỉnh A cạnh AM,AN và góc đỉnh D; cạnh DV,DU là các góc nhọn. +Góc đỉnh B; cạnh BP,BQ và góc đỉnh O; cạnh OG, Ohlà các góc tù. +Góc đỉnh C; cạnh CL,CK là góc vuông. +Góc đỉnh E; cạnh EX,EY là góc bẹt. vuông, góc bẹt. Bài 2: GV hướng dẫn HS dùng ê ke để kiểm tra các góc của từng hình tam giác trong bài. -GV nhận xét, có thể yêu cầu HS nêu tên từng góc trong mỗi hình tam giác và nói rõ đó là góc nhọn, góc vuông hay góc tù ? 3. Củng cố ,dặn dò: -HS dùng ê ke kiểm tra góc và báo cáo kết quả : Hình tam giác ABC có ba góc nhọn. Hình tam giác DEG có một góc vuông. Hình tam giác MNP có một góc tù. -HS trả lời theo yêu cầu. -GV tổng kế t giờ học ,dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau . Toán tc ( 15) ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I I Mục tiêu : - Ôn tập về các phép tính cơ bản trên số tự nhiên . - Ôn tập đọc , viết , so sánh số tự nhiên . - Giải toán về tìm số trung bình cộng. II Các hoạt động dạy - học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 . Kiểm tra bài cũ : Gv nêu yêu cầu của tiết học 2 Hướng dẫn hs luyện tập Bài 1 : Đặt tính rồi tính 5836+ 7284 9416 + 8352 287 x 6 6503- 3264 7641 +859 365 x7 - Gv lần lượt cho hs làm bảng con, đồng thời theo dõi , giúp đỡ hs yếu . Bài 2 : a)Đọc số: 700 836 , 75 511 602 , 900 370 200 b) Cho biết giá trị của chữ số 7 trong mỗi số - Gv viết bảng từng số , chỉ định hs đọc , yêu cầu cả lớp nhận xét . - Cho hs viết giá trị của chữ số 7 trong từng số . Bài 3 : Viết số : a) Chín triệu ba trăm hai mươi nghìn năm trăm mười sáu : b) Mười hai nghìn triệu c) Gồm 3 triệu , 3 chục nghìn , 3 - Hs làm bảng con - Hs cả lớp nhận xét bạn đọc -hs viết trên bảng con - Một em làm bảng , cả lớp làm vở - Nhận xét bài làm của bạn trên bảng trăm. Bài 4 : Khối 4 tham gia lao động trồng cây, kết quả như sau :Lớp 4/1trồng được 35 cây, lớp 4/2 và 4/3 trồng bằng nhau và mỗi lớp trồng được 30 cây .Lớp 4/4 trồng ít hơn lớp 4/1 là 10 cây. Hỏi trung bình mỗi lớp trồng được bao nhiêu cây? -Yêu cầu hs đọc đề , tóm tắt bài toán rồi giải 3 Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết Tóm tắt ; Lớp 4/1 : 35 cây Lớp 4/2, 4/3 : mỗi lớp trồng 30 cây Lớp 4/4 : ít hơn 4/1là 10 cây - Trung bình mỗi lớp trồng ? cây Giải Số cây lớp 4/2 trồng được : 35 – 10 = 25 (cây) Số cây cả 4 lớp trồng được : 35 + 30 +30 + 25= 120 ( cây ) Trung bình mỗi lớp trồng được : học , dặn dò hs về nhà ôn tập . 120 : 4 = 30 ( cây) Đáp số : 30 cây Toán tc ( 16) ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I I Mục tiêu : -Rèn kỹ năng thực hiện phép tính chia trên số tự nhiên - Củng cố về đổi đơn vị đo . - Củng cố kỹ năng tính giá trị của biểu thức có chứa chữ - Rèn kỹ năng giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng . II Các hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ : Nêu cầu của giờ học 2 Hướng dẫn hs luyện tập Bài 1 : Đặt tính rồi tính : 4692 :6 3255 :7 5624 :8 Bài 2 : Điền số vào chỗ trống : 3 kg 20 g = g ; ¼ thế kỷ = năm 5 tấn 50 kg = kg ; 2tạ 40 kg = yến 1/ 3 giờ = phút ;7100kg = tấn yến - Gọi hs nêu lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng và giữa các đơn vị đo thời gian. - Hướng dẫn hs chấm chữa. Bài3 : Tính giá trị của biểu thức : a) 2 x a + b với a = 27 , b = 18 - Hs thực hiện trên bảng con - Một hs làm bảng , lớp làm vở - Hs làm vở , một em làm bảng [...]...b) m + 3 x n với m = 16, n = 21 - Tiến hành như bài 2 Bài 4 :Một lớp có sĩ số 37 hs Số học sinh trai nhiều hơn số học sinh gái 5 bạn Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh - Hai hs làm bảng , mỗi trai , bao nhiêu học sinh gái ? hs làm một cách , cả lớp - Yêu cầu hs đọc đề làm vở - Hướng dẫn hs vẽ sơ đồ đoạn thẳng , yêu cầu hs biễu diễn trên sơ đồ nôi dung bài... toán Tóm tắt : ? HS trai 37 hs HS gái ? 5hs Số học sinh gái của lớp đó ; ( 37 – 5 ) : 2 = 16 ( gái) Số học sinh trai của Số hs trai của lớp đó : 37 – 16 lớp đó : = 21( trai) Đáp số : 21 trai , 16 gái - Hướng dẫn hs chấm chữa, hs làm làm ( 37 + 5 ) : 2 = 21 ( trai) Số hs gái của lớp đó : theo cách nào thì nhận xét bài trên bảng theo cách đó 37 – 21 (gái) 3 Củng cố dặn dò : yêu cầu hs về nhà ôn lại hai . Toán(40) GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸT I. Mục tiêu: Giúp hs: - Có biểu tượng về góc nhọn, góc tù, góc bẹt. -Biết dùng ê-keđể nhận dạng góc nào là góc. dạng góc nào là góc nhọn, góc tù, góc bẹt. II. Đồ dùng dạy học: - -ke(cho gv và cho hs). -Bảng phụ vẽ các góc: góc nhọn, góc tù, góc bẹt . Tg Hoạt