Thời gian giải xong một bài toán tính bằng phút của mỗi học sinh lớp 7 được ghi lại ở bảng sau: 10 15.. a/ Dấu hiệu ở đây là gì.[r]
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT (CHƯƠNG III) Bài : Điểm thi mơn tốn HKI bạn HS lớp 7A ghi lại sau: điểm số 10 N=30 Tần số 0 6 a, Dấu hiệu đay gì? có giá trị dấu hiệu? Số giá trị khác bao nhiêu? b Tính điểm trung bình lớp? c Nêu nhận xét? Bài 2: Một giáo viên theo dõi thời gian làm tập (tính theo phút) 30 học sinh (ai làm được) ghi lại sau: 10 10 10 9 10 10 13 6 14 10 10 a) Bảng đươc gọi bảng gì? Dấu hiệu cần tìm hiểu gì? số giá trị dấu hiệu bao nhiêu? Có giá trị khác nhau? b) Lập bảng “tần số” tính số trung bình cộng dấu hiệu? Tìm mốt dấu hiệu? c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng nêu nhận xét (giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, giá trị thuộc vào khoảng chủ yếu) Bài : Hãy biểu diễn biểu đồ hình quạt kết phân loại hạnh kiểm HS khối theo bảng sau: Loại Tốt Khá TB tỉ số phần trăm 75% 20% 5% Đề B Bài 1: Điểm thi mơn tốn HKI bạn HS lớp 7A ghi lại sau: điểm số 10 N=30 Tần số 0 6 a, Dấu hiệu đay gì? có giá trị dấu hiệu? Số giá trị khác bao nhiêu? b Tính điểm trung bình lớp? c Nêu nhận xét? Bài 2: Một giáo viên theo dõi thời gian làm tập (tính theo phút) 30 học sinh (ai làm được) ghi lại sau: 10 9 10 8 10 7 10 13 14 9 10 10 10 a) Bảng đươc gọi bảng gì? Dấu hiệu cần tìm hiểu gì? số giá trị dấu hiệu bao nhiêu? Có giá trị khác nhau? b) Lập bảng “tần số” tính số trung bình cộng dấu hiệu? Tìm mốt dấu hiệu? c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng nêu nhận xét (giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, giá trị thuộc vào khoảng chủ yếu) Bài : Dưới bảng số liệu thành tích nhảy cao HS lớp 7C thể dục ( đơn vị đo cm): Chiều cao(Sắp xếp theo khoảng) Tần số 75 80 – 90 91 -101 102 - 112 113 - 123 125 Hãy tính số trung bình cộng thành tích nhảy cao đạt lớp 7C ĐÊ II ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm ) Em khoanh tròn đáp án Đúng Bài Điều tra số giấy vụn thu lớp trường A ghi lại bảng sau (đơn vị tính kilogam): 58 60 57 60 61 61 57 58 61 60 58 57 Câu 1: Bảng gọi là: A Bảng “tần số” B Bảng “phân phối thực nghiệm” C Bảng thống kê số liệu ban đầu C Bảng dấu hiệu Câu 2: Đơn vị điều tra là: A 12 B Trường THCS A C Học sinh D Một lớp học trường THCS A Câu 3: Các giá trị khác là: A B 57; 58; 60 C 12 D 57; 58; 60; 61 Bài Số cân nặng 20 HS (làm tròn đến kg) lớp ghi lại sau: Số cân nặng 28 30 31 32 36 45 (x) Tần số (n) 3 N = 20 Câu 4: Dấu hiệu điều tra là: A Số cân nặng học sinh lớp B Một lớp C Số cân nặng 20 học sinh D Mỗi học sinh Câu 5: Số giá trị dấu hiệu là: A B 202 Câu 6: Mốt dấu hiệu là:: A 45 C 20 B D C 31 D 32 B PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Bài 1: (6 điểm) Thời gian giải xong tốn (tính phút) học sinh lớp ghi lại bảng sau: 10 15 13 17 15 15 10 17 13 10 15 17 17 17 17 15 15 13 13 15 a/ Dấu hiệu gì? Số giá trị khác bao nhiêu? b/ Lập bảng “tần số” tìm mốt dấu hiệu c/ Tính số trung bình cộng d/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Bài 2: (1 điểm) Điểm kiểm tra “1 tiết” mơn tốn “tổ học sinh” ghi lại bảng “tần số” sau: Điểm (x) 10 Tần số (n) n Biết điểm trung bình cộng 6,8 Hãy tìm giá trị n III HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm ) Mỗi câu 0,5 Điểm C D D A D D B PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Bài Đáp án Số điểm a/ Dấu hiệu thời gian làm toán học sinh điểm b/ Bảng “tần số” (6 điểm) Giá trị (x) 10 13 15 17 Tần số (n) điểm N = 20 M0 = 15 c/ Tính số trung bình cộng điểm 10 3 13 4 15 7 17 6 289 X 20 = 20 =14,45 2 5 n 10 1 6,8 n 1 Theo bài: 50 n 6,8 8n (1 điểm) điểm 50+9n = 54,4 + 6,8n 2,2n = 4,4 n=2 ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT (CHƯƠNG III) Bài 1: (2 điểm) Điểm kiểm tra mơn tốn 35 học sinh lớp 7A liệt kê bảng sau: Điểm số(x) Tần số(n) 9 10 Hãy trả lời câu hỏi sau vào giấy làm 1) Số giá trị dấu hiệu bao nhiêu? N=35 2) Số giá trị khác dấu hiệu bao nhiêu? 3) Có học sinh đạt 10 điểm ? 4) Mốt dấu hiệu ? Bài 2: ( điểm ) Bảng điểm kiểm tra toán học sinh lớp 7B cho bảng sau: 10 7 10 10 7 10 9 10 10 10 8 10 a) Dấu hiệu cần tìm hiểu gì? b) Lập bảng “tần số” nêu vài nhận xét c) Tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Bài : ( 1,0 điểm ) Điểm kiểm tra “1 tiết” mơn tốn “ nhóm học sinh” ghi lại bảng “ tần số” sau: Điểm (x) Tần số (n) 12 n điểm trung bình cộng 7, Hãy tìm giá trị n ? 12 10 Biết HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT Bài (2 điểm) Đáp án Số điểm a) Số giá trị : 35 0.5 b) Số giá trị khác : 0.5 c) Có học sinh đạt điểm 10 0.5 d) Mốt M0 = 0.5 a/ Dấu hiệu điểm kiểm tra toán học sinh b/ Bảng “tần số” điểm 1,5 điểm Giá trị (x) 10 13 15 17 Tần số (n) N = 20 Nhận xét: Có 20 giá trị có giá trị khác (7 điểm) Thời gian làm nhanh 10 phút chậm 17 phút Hầu hết hoàn thành thời gian từ 15 đến 17 phút, chiếm 65% Mốt 15 phút gần sát với giá trị trung bình cộng 1,5 điểm c/ Tính số trung bình cộng 10 3 13 4 15 7 17 6 289 X 20 = 20 =14,45 M0 = 15 điểm điểm 2 5 n 10 1 6,8 n 1 Theo bài: (1 điểm) 50 n 6,8 8n 50+9n = 54,4 + 6,8n 2,2n = 4,4 n=2 điểm ... cân nặng 20 HS (làm tròn đến kg) lớp ghi lại sau: Số cân nặng 28 30 31 32 36 45 (x) Tần số (n) 3 N = 20 Câu 4: Dấu hiệu điều tra là: A Số cân nặng học sinh lớp B Một lớp C Số cân nặng 20 học... C 20 B D C 31 D 32 B PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Bài 1: (6 điểm) Thời gian giải xong tốn (tính phút) học sinh lớp ghi lại bảng sau: 10 15 13 17 15 15 10 17 13 10 15 17 17 17 17 15 15 13 13 15 a/ Dấu... -101 102 - 112 1 13 - 1 23 125 Hãy tính số trung bình cộng thành tích nhảy cao đạt lớp 7C ĐÊ II ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm ) Em khoanh tròn đáp án Đúng Bài Điều tra số giấy vụn