Câu 2 2,0 đ Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu của đề: Xe chạy chầm chậm… Mẹ tôi cầm nón vẫy tôi, vài giây sau, tôi đuổi kịp.. Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên[r]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2017-2018 Môn: Ngữ văn - lớp Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (1,0 đ) Thế trường từ vựng? Hãy đặt tên trường từ vựng cho dãy từ sau: đi, đứng, chạy, nhảy, giẫm, đạp Câu (2,0 đ) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu đề: Xe chạy chầm chậm… Mẹ cầm nón vẫy tơi, vài giây sau, tơi đuổi kịp Tơi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, trèo lên xe, tơi ríu chân lại Mẹ tơi vừa kéo tay tơi, xoa đầu tơi hỏi, tơi ịa lên khóc Mẹ tơi sụt sùi theo: - Con nín đi! Mợ với mà (Nguyên Hồng, Trong lòng mẹ) a Xác định đoạn trích câu văn có sử dụng tình thái từ cầu khiến b Tìm đoạn trích từ láy tượng hình tượng c Xét mặt cấu tạo, câu “Mẹ tơi cầm nón vẫy tôi, vài giây sau, đuổi kịp.” thuộc kiểu câu gì? d Dấu hai chấm sử dụng đoạn trích có tác dụng gì? Câu (2,0 đ) Nêu giá trị nghệ thuật nội dung truyện Cô bé bán diêm An-đéc-xen Câu (5,0 đ) Trong giới thực vật, lồi hoa đẹp ý nghĩa riêng Hãy thuyết minh loài hoa mà em yêu thích HẾT PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2017-2018 Môn: Ngữ văn - lớp Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM Câu (1.0 đ) Câu (2.0 đ) Câu (2.0đ) Câu (5.0 đ) ĐÁP ÁN Thế trường từ vựng? Hãy đặt tên trường từ vựng cho dãy từ sau: đi, đứng, chạy, nhảy, giẫm, đạp ĐIỂM - Trường từ vựng tập hợp tất từ có nét chung nghĩa - Đặt tên trường từ vựng: Hoạt động chân Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu đề: 0.5 0.5 a Câu văn có sử dụng tình thái từ cầu khiến: Con nín đi! b Các từ láy tượng hình tượng thanh: chầm chậm, hồng hộc, nức nở, sụt sùi c Câu ghép d Dấu hai chấm có tác dụng: đánh dấu (báo trước) lời đối thoại Nêu giá trị nghệ thuật nội dung văn Cô bé bán diêm (An-đéc-xen) 0.5 Giá trị nghệ thuật: Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, đan xen thực mộng tưởng, với tình tiết diễn biến hợp lý Giá trị nội dung: Truyện kể hoàn cảnh đáng thương bé bán diêm, qua đó, nhà văn truyền cho người đọc lòng thương cảm chân thành, sâu sắc người bất hạnh Trong giới thực vật, lồi hoa đẹp ý nghĩa riêng Hãy thuyết minh loài hoa mà em yêu thích a Yêu cầu kĩ năng: - Bài làm phải tổ chức thành làm văn hoàn chỉnh - Vận dụng kiến thức văn thuyết minh kỹ làm văn thuyết minh - Kết cấu chặt chẽ; ngơn từ xác, dễ hiểu; hạn chế lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; chữ viết rõ ràng dễ theo dõi; trình bày sạch, đẹp b Yêu cầu kiến thức: Học sinh tổ chức làm theo nhiều cách khác cần đáp ứng ý sau: - Giới thiệu tên lồi hoa mà em u thích - Thuyết minh đặc điểm, phẩm chất hoa: + Đặc điểm hoa: nguồn gốc, thân, lá, nụ, hoa…; + Vai trò tác dụng hoa sống; + Ý nghĩa loài hoa; + Cách trồng, cách chăm bón - Nêu cảm nghĩ học niềm vui sống thiên nhiên, hoa cỏ * Giáo viên định điểm làm học sinh cần vào mức độ đạt hai yêu cầu: kiến thức kỹ 0.5 0.5 0.5 1.0 1.0 1.0 3.0 1.0 ...PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2017-2018 Môn: Ngữ văn - lớp Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao