GIÁO án môn tập làm văn lớp 3

GIÁO ÁN MƠN TẬP LÀM VĂN LỚP BÀI: NĨI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu: Kiến thức: - Kĩ năng: - Viết điều nói thành đoạn văn ngắn Chú ý viết thành câu, dùng từ Thái độ: - II Dựa vào ảnh tranh vế cảnh đẹp đất nước, nói điều biết cảnh đẹp u thích mơn Tiếng Việt: u q hương đất nước Đồ dùng dạy học: Giáo viên: chuẩn bị tranh số cảnh đẹp đất n ước cảnh địa phương, gần gũi với học sinh Bảng phụ viết gợi ý tập Học sinh: sưu tầm tranh, ảnh cảnh đẹp đất nước III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ: Mục tiệu: giúp em nhớ lại học tiết trước -Gọi HS lên bảng -HS lên bảng làm + HS kể lại chuyện vui “Tơi có đọc đâu?” + HS nói quê hương nơi em -GV nhận xét -HS lắng nghe Bài mới: Mục tiêu: giúp em biết tiết học em biết học gì? a Giới thiệu bài: Trong tập làm văn em -HS lắng nghe kể cảnh đẹp đất nước mà em biết qua tranh, ảnh viết điều em kể thành đoạn văn ngắn -GV ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn kể: Mục tiêu: giúp em biết số tranh ảnh đẹp biết cách kể tranh ảnh -Kiểm tra tranh, ảnh HS Lưu ý: HS khơng có chuẩn bị ảnh được, nói ảnh chụp bãi biển Phan Thiết trang 102 SGK -GV treo bảng phụ có viết gợi ý yêu cầu lớp quan sát ảnh chụp bãi biển Phan Thiết -Gọi 1HS nói mẫu viết Phan Thiết theo câu hỏi gợi ý -HStrình bày tranh ảnh chuẩn bị -HS quan sát hình -1 HS làm -Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh giới thiệu bạn bè bên cạnh điều em biết cảnh đẹp -HS làm việc theo cặp -HS lắng nghe -GV nhận xét, sữa lỗi chưa thành câu, cách dùng từ gợi ý cho HS phát thêm vẻ đẹp mà tranh, ảnh thể -GV tuyên dương HS nói tốt Hoạt động 2: Viết đoạn văn: Mục tiêu: giúp em biết cách viết đoạn về cảnh đẹp -2 HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu SGK -Làm vào theo -Yêu cầu HS tự làm bài, ý nhắc HS viết phải thành câu -3 HS đọc làm trước lớp -Gọi số HS đọc làm trước lớp - HS lắng nghe -Nhận xét, sữa lỗi cho HS Củng cố: Mục tiêu: em biết tiết học hôm học -4 HS đọc làm -Gọi HS đọc -HS lắng nghe -GV nhận xét -Nhận xét tiết học Dặn dò: -HS lắng nghe -Viết lại đoạn văn cảnh đẹp cho hoàn chỉnh -Chuẩn bị sau  ... đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu SGK -Làm vào theo -Yêu cầu HS tự làm bài, ý nhắc HS viết phải thành câu -3 HS đọc làm trước lớp -Gọi số HS đọc làm trước lớp - HS lắng nghe -Nhận xét, sữa lỗi... học em biết học gì? a Giới thiệu bài: Trong tập làm văn em -HS lắng nghe kể cảnh đẹp đất nước mà em biết qua tranh, ảnh viết điều em kể thành đoạn văn ngắn -GV ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn... đẹp -HS làm việc theo cặp -HS lắng nghe -GV nhận xét, sữa lỗi chưa thành câu, cách dùng từ gợi ý cho HS phát thêm vẻ đẹp mà tranh, ảnh thể -GV tuyên dương HS nói tốt Hoạt động 2: Viết đoạn văn: