n phóng đi n, thu đư u cơ khác nhau.[r]
Blog Tu hoc www.tuhoc.edu.vn TA Sự phút sinh sông Trái Đắt TOM TAT Phién ban: BB.DH.11.01-2013.09 Khí nguyên thủy với chất vô đơn giản C, H, O, N, lam sống phát sinh, phát triển tạo nên sinh giới đa dạng phức tạp ngày nay? Câu hỏi giải đáp chuyên đề day? Từ khóa: Sự phát sinh sống Trái Đất Sự phát sinh sống Trái Đất gôm giai đoạn: Tiến hóa hóa học — tiến hóa tiền sinh học — tiến hóa sinh học ( X Khói niệm chung W Cơ sở vật chất chủ yếu sống prôtê¡n axit nucléic W Sự phát sinh sống q trình phức tạp hóa hợp chất cacbon tác động yếu tố tự nhiên, qua giai đoạn nối tiếp nhau: Tiến hóa hóa học - tiến hóa sinh học - tiến hóa sinh học Wi Tién hóa hóa học giai đoạn tổng hợp hợp chất hữu đường hóa học § Tiến hóa tiên sinh học giai đoạn hình thành mầm mống sống TRUNG TAM TU HOC TOPPER Để tham khảo thêm tài liệu mới, truy cập: htttp://tuhoc.edu.vn/blog Bản quyền tài liệu thuộc TOPPER Mọi hình thức chép, trích dẫn vui lòng ghi rõ nguồn T Blog Tu hoc ° www.tuhoc.edu.vn Phiên bản: BB.DH.11.01-2013.09 TOPPER Cho y a N m Sự sinh sơng Trái Đơ† - - ( X giai đoạn sinh sơng Trái Đật Tiến hóa |j Tế bào nhantố sinh — ARN coi vật chất học SƠ khai Sinh vật nhân sơ tếnhóa nhân thực ngày A di truyền chung tự tái mà không cần xúc tác TRÀ nh = Hinh thành , — Hạt côaxecva coi mầm mống sống cá ni CA giọt cơaxecva wo Tiến Le hóa am tiền nược2 đại dươ ngg nguyên guyC thủy t 1y ¬ sinh hoc < = Xuất lớp màng lipôprôtê¡n " enzIm xúc tác ` Hình ` thành |i: hat cơaxecva "® Xuất chế tự ⁄, Giai đoạn 1: Hình thành hợp chất hữu đơn giản từ chất vô cơ* = Giai đoạn 2: Hình thành đại phân tử hữu Tiến hóa hóa học Chất hữu đơn giản hịa tan cô đọng nước đại dương _Prôtê¡n axit nuclêïc = Giai đoạn 3: Hình thành đại phân tử tự nhân đôi — ARN la phan tu tu tái xuất L Sau đó, ADN đảm nhận (*): Hình thành hợp chất hữu đơn giản từ chất vơ W Trong khí = Điêu kiện Có khí (CHa; C;H;; COz; HzO©), chưa có khí Oz Đ: Ngn lượng tự nhiên (bức xạ mặt trời, tia tử ngoại, phóng điện khí quyển, hoạt động núi lửa, ) „ Quá trinh € + H ¬ Hiđrơcacbon (CH) C +H +0 | — Saccarit va lipit (CHO) TRUNG TAM TU HOC TOPPER Để tham khảo thêm liệu mới, truy cập: htttp://tuhoc.edu.vn/blog C+ H +O + — Axit amin nuclêôtit (CHON) Bản quyền tài liệu thuộc TOPPER Mọi hình thức chép, trích dẫn vui lịng ghi rõ nguồn T Blog Tu hoc a, — www.tuhoc.edu.vn Phiên bản: Á a Sự phút sinh sông trén Trai Dat W Trong phịng thí nghiệm BB.DH.11.01-2013.09 i NH; H20 len Phong dién Lam lanh Chất hữu tạo thành Bếp điện Sơ đồ thí nghiệm Milơ Urây Thí nghiệm S.Milơ chứng minh tạo thành hợp chất hữu sử dụng = Cac chat vo co la H2O, No, NH3, CHa = Nguôn lượng tia lửa điện BÀI TẬP @ (CĐ - 08) Theo quan niệm đại phát sinh sống, chất sau chưa có có khí nguyên thuỷ Quả Đất? O (A) Métan (CH,) O (C) Oxi (O2) © (B) Hoi nudc (H20) O (D) Xianôgen (CạN;) @ (CD - 12) Nam 1953, Milo va Urây làm thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết Oparin Handan Trong thí nghiệm này, loại khí sau khơng sử dụng để tạo mơi trường có thành phần hố học giống khí ngun thuỷ Trái Đất? © (A) CH4 =O (B) H2 O (C) NH3 =O (D) Oz TRUNG TAM TU HOC TOPPER Để tham khảo thêm tài liệu mới, truy cập: htttp://tuhoc.edu.vn/blog Bản quyền tài liệu thuộc TOPPER Mọi hình thức chép, trích dẫn vui lòng ghi rõ nguồn Blog Tu hoc TA Sự phút sinh sông Trái Đắt www.tuhoc.edu.vn Phién ban: BB.DH.11.01-2013.09 €) Stanley Miller làm thí nghiệm sau chứng minh chất hữu hình thành từ chất vơ đường hóa học (khơng qua sinh vật)? O (A) Phóng tia lửa điện cao qua hỗn hợp Ha, nước, CHa, NH: tạo axit amin © (B) Phản ứng axit hữu NH: hình thành axit amin nhờ enzim xúc tác O (C) Phong tia lửa điện cao qua hỗn hợp CO;, nước, CH¿, N2, tao axit amin O (D) Chiếu tia tử ngoại qua hỗn hợp Oz, nước, CH¿, NH: tạo axit amin @® (CD - 10) Dé kiểm tra giả thuyết Oparin Handan, năm 1953 Milơ tạo môi trường nhân tạo có thành phần hóa học giống khí nguyên thủy Trái Đất Môi trường nhân tạo gồm © (A) No, NH3, © (€) CHa, NH:, H2 va hoi nuGc H: nước © (B) CHa, COz, © (D) CH¿, CO, H› nước H; nước € Sự kiện sau diễn giai đoạn tiến hóa hóa học? © (A) Sự tạo thành côaxecva O (B) Sự tổng hợp đại phân tử hữu tự nhân đôi © (Q) Sự xuất màng lipit bao bọc đại phân tử hữu O (D) Sự xuất mầm mống trao đổi chất, sinh trưởng, sinh sản @ (ÐH-09) Bằng chứng sau ủng hộ giả thuyết cho vật chất di truyền xuất Trái Đất ARN? © (A) ARN nhân đơi mà khơng cần đến enzim (prơtê¡n) © (B) ARN có kích thước nhỏ ADN © (Q ARN có thành phần nuclâơtit loại uraxin © (D) ARN hợp chất hữu đa phân tử đồ (ĐH - 07) Q trình tiến hố dẫn tới hình thành hợp chất hữu Quả đất khơng lượng nào? có tham gia ngn O© (A) Hoạt động núi lửa, xạ mặt trời O (B) Phóng điện khí quyển, tia tử ngoại O (€) Tia tử ngoại, hoạt động núi lửa O (D) Tia tử ngoại lượng sinh học TRUNG TAM TU HOC TOPPER Để tham khảo thêm tài liệu mới, truy cập: htttp://tuhoc.edu.vn/blog € (CĐ - 08) Theo quan niệm đại Quả Đất, mầm mống thể sống O (A) trén mat dat © (B) O (C) long dat © (Ð) trình phát sinh sống hình thành khơng khí nước đại dương Bản quyền tài liệu thuộc TOPPER Mọi hình thức chép, trích dẫn vui lịng ghi rõ nguồn Blog Tu hoc TA Sự phút sinh sông Trái Đắt www.tuhoc.edu.vn Phién ban: BB.DH.11.01-2013.09 © (DH — 07) Theo quan niệm đại, sở vật chất chủ yếu sống O (A) axit nucléic lipit O (B) saccarit va phôtpholipit O (C) protéin va axit nucléic O (D) protein va lipit « la Giai doan tr su s6ng xuat hién va phat trién cho dén gọi © (A) tiến hóa hóa học O (€) tiến hóa tiên sinh học O (B) tiến hóa sinh học O (D) tiến hóa xã hội (Ÿ) (CĐ - 07) Trong tiến hoá tiền sinh học, mầm sống xuất © (A) ao, hơ nước © (B) nước đại dương ngun thuỷ © (C) long dat O (D) khí nguyên thuỷ (CĐ - 07) Trong trình phát sinh sống, bước quan trọng để dạng sống sản sinh dạng giống chúng, di truyền đặc điểm cho hệ sau O (A) xuất enzim © (B) hình thành đại phân tử © (©) hình thành lớp màng © (D) xuất chế tự chép €Ð (CĐ - 11) Hiện có số chứng chứng tỏ: Trong lịch sử phát sinh sống Trái Đất, phân tử dùng làm vật chất di truyền (lưu giữ thông tin di truyên) O (A) ADN va sau la ARN O (B) ARN sau ADN O© (© prơtê¡n sau ADN O (ĐÐ) prôtê¡n va sau la ARN (Ÿ) Thuộc tính sau khơng phải cơaxecva? O (A) Có thể hấp thu chất hữu nước biển O (B) Có khả lớn dần lên biến đổi cấu trúc nội O (C) Có thể phân chia thành giọt tác dụng giới © (D) Là dạng sống có cấu tạo tế bào €Ð Sự kiện sau kiện bật giai đoạn tiến hóa tiên sinh học? O© (A) Sự tạo thành hạt côaxecva TRUNG TAM TU HOC TOPPER Để tham khảo thêm tài liệu mới, truy cập: htttp://tuhoc.edu.vn/blog © (B) Sy hinh mang lipoprotein O (C) Cé sy trao đổi chất qua màng cơaxecva © (D) Hình thành chất hữu phức tạp prôtê¡n axit nucléic Bản quyền tài liệu thuộc TOPPER Mọi hình thức chép, trích dẫn vui lịng ghi rõ nguồn Blog Tu hoc TA Sự phút sinh sông Trái Đắt www.tuhoc.edu.vn Phién ban: BB.DH.11.01-2013.09 đồ Phát biểu sau không kiện xảy giai đoạn tiến hóa hóa học? © (A) Các chất hữu phức tạp nặng, theo mưa hàng ngàn năm trôi xuống biển O (B) Có tổng hợp chất hữu từ chất vơ theo phương thức hóa học O (€) Quá trình hình thành chất hữu đường hóa học chưa khẳng định thực nghiệm © (D) Do tác dụng nguôn lượng tự nhiên, chất hữu axit amin, nuclê¡c tổng hợp từ chất vô (ÿ) Trong giai đoạn tiến hóa tiền từ prơtê¡in lipit có vai trị O (A) phân biệt cơaxecva với mơi O (B) thông qua màng, côaxecva xung quanh O (€) làm cho trình tổng hợp O (D) A va B dung sinh học, hình thành cấu trúc màng trường xung quanh thực trao đổi chất với môi trường phân giải chất hữu diễn nhanh B) Su sống xuất nước © (A) mơi trường nước chiếm diện tích lớn O (B) cấu tạo thể sinh vật thích nghi với đời sống nước O (€) cạn xảy nhiều biến đối khí hậu bất lợi © (D) lớp nước dày bảo vệ sinh vật chống lại tác dụng tia tử ngoại (Ê Ngày sống không cịn tiếp tục hình thành từ chất vơ theo phương thức hóa học O (A) chất hữu tổng hợp sinh học thể sống O (B) khơng có tương tác hợp chất hữu tổng hợp © (©) tác động trình chọn lọc tự nhiên loại bỏ chất hữu vừa tổng hợp O (Đ) thiếu điều kiện lịch sử cần thiết, chất hữu tổng hợp thể sống bị vi khuẩn phân hủy @ Nội dung sau khơng đúng, đề cập đến q trình phát sinh phát triển sống? TRUNG TAM TU HOC TOPPER Để tham khảo thêm tài liệu mới, truy cập: htttp://tuhoc.edu.vn/blog O (A) Sự sống ban đầu xuất nước, sau chuyển lên cạn © (B) Sự sống lên cạn sau phương thức dị dưỡng xuất O (€) Sinh vật tự dưỡng có trước, sinh vật dị dưỡng có sau © (Đ) Sinh vật nước chiếm ưu so với sinh vật cạn Bản quyền tài liệu thuộc TOPPER Mọi hình thức chép, trích dẫn vui lòng ghi rõ nguồn Blog Tu hoc TA Sự phút sinh sông Trái Đắt www.tuhoc.edu.vn Phién ban: BB.DH.11.01-2013.09 @ì (ĐH - 12) Trong trình phát sinh sống Trái Đất, giai đoạn tiến hóa hóa học hình thành nên © (A) tế bào nhân thực © (B) đại phân tử hữu © (©) giọt côaxecva O (D) tế bào sơ khai Ø3 (ĐH - 08) Năm 1953, S Milơ (S Miller) thực thí nghiệm tạo mơi trường có thành phần hố học giống khí ngun thuỷ đặt điêu kiện phóng điện liên tục tuần, thu axit amin phân tử hữu khác Kết thí nghiệm chứng minh © (A) chất hữu hình thành từ chất vơ điều kiện khí ngun thuỷ Trái Đất O (B) chất hữu hình thành khí ngun thủy nhờ nguồn lượng sinh học O (C) cac chat hữu hình thành khí ngun thủy Trái Đất đường tổng hợp sinh học O (D) ngày chất hữu hình thành phổ biến đường tổng hợp hoá học tự nhiên @ (CĐ - 09) Phát biểu sau không phát sinh sống Trái Đất? O (A) Quá trình hình thành hợp chất hữu cao phân tử diễn theo đường hố học nhờ ngn lượng tự nhiên © (B) Các chất hữu phức tạp xuất đại dương nguyên thuỷ tạo thành keo hữu cơ, keo có khả trao đổi chất chịu tác động quy luật chọn lọc tự nhiên © (Q Q trình phát sinh sống (tiến hố sống) Trái Đất gồm giai đoạn: tiến hoá hoá học, tiến hoá tiên sinh học tiến hoá sinh học O (D) Sự sống Trái Đất hình thành khí ngun thuỷ, từ chất hữu phức tạp @) (DH - 08) Phát biểu không phát sinh sống Trái Đất O (A) xuất sống gắn liền với xuất đại phân tử hữu có khả tự nhân đơi © (B) chọn lọc tự nhiên không tác động giai đoạn q trình tiến hố hình thành tế bào sơ khai mà tác động từ sinh vật đa bào xuất TRUNG TAM TU HOC TOPPER Để tham khảo thêm tài liệu mới, truy cập: htttp://tuhoc.edu.vn/blog O (€) nhiều chứng thực nghiệm thu ủng hộ quan điểm cho chất hữu Trái Đất hình thành đường tổng hợp hố học O (D) chất hữu đơn giản Trái Đất xuất đường tổng hợp hoá học Bản quyền tài liệu thuộc TOPPER Mọi hình thức chép, trích dẫn vui lịng ghi rõ nguồn T a ee Sự phút sinh sông Trái Đắt Phiên bản: ) BB.DH.11.01-2013.09 Cau | TOPPER DAP AN Dap an Cau | @ © C D A đ 14 â Go @ @ â B A D D 17 đ â @đ â a) @ @đ C C B B D â 21 22 23) 24, Dap an B D D C D D D B B A D B TRUNG TÂM TỰ HỌC TOPPER Để tham khảo thêm tài liệu mới, truy cập: htttp://tuhoc.edu.vn/blog Bản quyền tài liệu thuộc TOPPER Mọi hình thức chép, trích dẫn vui lịng ghi rõ nguồn Gọi 04 6657 4444 để đăng ký học thử miễn phí (ở Hà Nội) "Một cóch dạy vị học đơn giỏn, nhung mang lai kết qua dang kinh ngạc." Nguyễn Thanh Tùng (29,5 điểm - Thủ khoa ĐH Dược Hà Nội năm 2013) TOPPER tổ chức giáo dục tiên phong đổi cách dạy học Việt Nam Lấy phương pháp tự học làm tảng, TOPPER sáng tạo phương thức học hoàn tồn Ở đó, học sinh thật trung tâm lớp học Lợi ích tham gia chương trình: Học sinh hiểu lớp; w Học sâu, nhớ lâu; w Xóa bỏ áp lực có niềm vui học tập; w Cá nhân hóa kế hoạch học tập; ¥ Cai thiện điểm số; nâng cao thành tích học tập; Phát triển kỹ tự học Blog Tự học (www.tuhoc.edu.vn/blog) cung cấp miễn phi cho Kénh hoc va thi Online học sinh giáo viên Chương trình tuyển chọn va dao tao gido vién chất lượng Việt Nam Blog Ty hoc —- “3À | thithudaihoc.vn | Hỗ trợ giáo Hệ thông giảng tự học thơng minh ~e===r=s~e=xe Có nhân hóa học tập _ Môi học sinh học với cách thức vị lộ trình riêng phù hợp với cá nhân a vw viên xuô† súc (0) J) 4:4 Môi trường tự học tuyệt vời Am nhac Baroque; Đồ ng miễn phí "Bạn sử dụng giảng tự học miễn phí Đăng ký học có phí thức cóc Trung tâm Tự học TOPPER để trải nghiệm cảm giác khác biệt từ chất lượng giéo dục thực chất." ... doan tr su s6ng xuat hién va phat trién cho dén gọi © (A) tiến hóa hóa học O (€) tiến hóa tiên sinh học O (B) tiến hóa sinh học O (D) tiến hóa xã hội (Ÿ) (CĐ - 07) Trong tiến hoá tiền sinh học,... BB.DH.11.01-2013.09 TOPPER Cho y a N m Sự sinh sơng Trái Đô† - - ( X giai đoạn sinh sơng Trái Đật Tiến hóa |j Tế bào nhantố sinh — ARN coi vật chất học SƠ khai Sinh vật nhân sơ tếnhóa nhân thực ngày... Sự sống lên cạn sau phương thức dị dưỡng xuất O (€) Sinh vật tự dưỡng có trước, sinh vật dị dưỡng có sau © (Đ) Sinh vật nước chiếm ưu so với sinh vật cạn Bản quyền tài liệu thuộc TOPPER Mọi hình