1.0 điểm Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng tất cả các cách đều phải đảm bảo tính liên kết về nội dung và hình thức; cần thực hiện được các ý theo định hướng sau: - Tình yê[r]
BẢNG MA TRẬN HAI CHIỀU KIỂM TRA HỌC KỲ I, MÔN NGỮ VĂN LỚP Năm học 2015 -2016 Thời gian làm bài: 90 phút Mức độ Kiến thức I Đọc - hiểu văn Số câu Số điểm II Viết văn bản: Văn biểu cảm: Viết đoạn văn biểu cảm tình yêu quê hương (yêu cầu: định hướng phát triển lực cho học sinh) Số câu Số điểm Văn biểu cảm: Viết văn biểu cảm loài em yêu (yêu cầu: định hướng phát triển lực cho học sinh) Số câu Số điểm Tổng số điểm Tỉ lệ % Nhận biết Thông hiểu - Nhận diện tác giả - Xác định từ láy sử dụng đoạn văn - Nhận biết phương thức biểu đạt 2,5 2,5 điểm Hiểu tình cảm tác giả thể đoạn văn Vận dụng thấp Vận dụng cao 1,5 1,5 điểm điểm - Nhận biết kiểu Hiểu nội biểu cảm dung vấn đề - Biết cách trình bày đoạn văn Viết Biết liên hệ, đoạn văn mở rộng biểu cảm Câu Câu 0,5 điểm - Tạo lập văn biểu cảm - Bố cục hợp lí, chặt chẽ Câu 0,5 điểm 0,5 điểm Xác định Nêu thể kiểu biểu cảm tình cảm lồi Câu Cộng Câu 1 0,5 điểm Biết liên hệ thực tế, mở rộng vấn đề điểm Câu Câu Câu 0,5 điểm 1,0 điểm 1,5 điểm 1,0 điểm điểm 3,5 1,5 10/5 câu 35% 30% 20% 15% 100% PHÒNG GD&ĐT HUYỆN BA TƠ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013 -* * * -Môn: Ngữ văn - Khối (lớp): Thời gian: 90 phút (Khơng tính thời gian giao đề) Trường: TH&THCS Ba Bích Ngày kiểm tra: ………… Họ tên: …………………Lớp: … Buổi: Điểm Lời phê giáo viên Người chấm (Ký, ghi rõ họ tên) SBD: …… Người coi kiểm tra (Ký, ghi rõ họ tên) ĐỀ CHÍNH THỨC Học sinh làm tờ giấy Phần I: Đọc - hiểu văn (4 điểm) Đọc kĩ đoạn văn câu hỏi, sau trả lời […] Mùa xuân – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân Hà Nội – mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiêng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thơn xóm xa xa, có câu hát h tình gái đẹp thơ mộng… […] Đẹp đi, mùa xuân – mùa xuân Hà Nội thân yêu, Bắc Việt thương mến Nhưng yêu mùa xuân vào khoảng sau ngày rằm tháng giêng, tết hết mà chưa hết hẳn, đào phai nhụy cịn phong, cỏ khơng mướt xanh cuối đông, đầu giêng, trái lại, lại nức mùi hương man mác […] (Ngữ văn 7, tập 1) Câu 1: (1 điểm) Đoạn văn tác giả dùng từ láy ? Đó từ láy ? Câu 2: (1 điểm) Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt ? Câu 3: a) (1 điểm) Ai tác giả đoạn văn ? b) (1 điểm) Trong đoạn văn trên, câu thể rõ tình cảm yêu mến tác giả mùa xuân Hà Nội ? Phần II: Viết văn (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) Hãy viết đoạn văn đến câu chủ đề: tình yêu em với Quê hương nơi em sống Câu 2: (4 điểm) Viết văn biểu cảm Loài em yêu (Cây chuối) BÀI LÀM HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: Ngữ văn - Lớp: Thời gian làm bài: 90 phút (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) Phần I: Đọc – hiểu (4 điểm) Câu 1: Đoạn văn tác giả dùng từ láy: riêu riêu, lành lạnh, xa xa, man mác (1,0 điểm) Câu 2: Phương thức biểu đạt viết đoạn văn : Biểu cảm (1,0 điểm) Câu 3: a) Tác giả đoạn văn Vú Bằng b) Câu thể rõ tình cảm yêu mến tác giả mùa xuân Hà Nội câu “Đẹp đi, mùa xuân – mùa xuân Hà Nội thân yêu, Bắc Việt thương mến.” (1,0 điểm) Phần II: Viết văn (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) * Yêu cầu chung: Học sinh biết vận dụng kiến thức đời sống kĩ dạng văn biểu cảm để tạo lập văn Đoạn văn phải có kết cấu rõ ràng, viết chủ đề; đảm bảo tính liên kết nội dung hình thức; diễn đạt trơi chảy, khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp; đảm bảo số câu * Yêu cầu cụ thể: a Xác định vấn đề(0,5 điểm): Tình yêu em với quê hương nơi em sống - Điểm 0,5: Đảm bảo đầy đủ yêu cầu - Điểm 0,25: Đáp ứng nửa yêu cầu - Điểm 0: Xác định không vấn đề biểu cảm b Triển khai luận điểm cách hợp lí, với kiểu văn biểu cảm (1.0 điểm) Có thể trình bày theo nhiều cách khác tất cách phải đảm bảo tính liên kết nội dung hình thức; cần thực ý theo định hướng sau: - Tình yêu quê hương thể việc làm cụ thể: tích cực học tập, phụ giúp cha mẹ, - Nói suy nghĩ chân thành, sâu sắc trách nhiệm tuổi trẻ hôm quê hương đất nước - Phê phán số người chưa thực có tình u q hương, có biểu chưa tích cực, - Tình u quê hương điều thực cần thiết học sinh người * Biểu điểm: - Điểm 1,0: Đảm bảo đầy đủ yêu cầu trên, đồng thời khuyến khích ý có sáng tạo phải hợp lí - Điểm 0,75: Đảm bảo ý mắc lỗi liên kết - Điểm 0,5: Đáp ứng nửa yêu cầu - Điểm 0,25: Có vài ý chưa biết cách triển khai luận điểm mắc lỗi liên kết - Điểm 0: Không đảm bảo yêu cầu c Diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp (0,25 điểm) - Điểm 0,25: Đảm bảo đầy đủ yêu cầu - Điểm 0: Mắc lỗi: diễn đạt, tả, từ ngữ, ngữ pháp d Viết đoạn số câu yêu cầu (7-10 câu) (0,25 điểm) - Điểm 0,25: Đảm bảo đầy đủ yêu cầu - Điểm 0: Viết đoạn thừa; thiếu số câu theo yêu cầu Câu 2: (4 điểm) * Yêu cầu chung: Học sinh biết kết hợp kiến thức kĩ dạng biểu cảm để tạo lập văn Bài viết có bố cục đầy đủ, rõ ràng; luận điểm xác; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp; trình bày đẹp Dàn bài: -Mở bài: Nêu lồi lí em yêu thích -Thân bài: + Các đặc điểm gợi cảm + Cây sống người + Cây sống em + -Kết bài: Tình cảm em * Yêu cầu cụ thể: a Đảm bảo cấu trúc (0,5 điểm) - Điểm 0,5: Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấn đề thể tình cảm ấn tượng - Điểm 0,25: Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết phần chưa thể đầy đủ yêu cầu nêu trên; phần Thân có đoạn văn - Điểm 0: Thiếu phần Mở Kết bài, Thân có đoạn văn b Xác định vấn đề (0,5 điểm) - Điểm 0,5: Thể tình cảm chân thành cá nhân lồi em yêu - Điểm 0,25: Xác định chưa rõ vấn đề, nêu chung chung - Điểm 0: Xác định sai vấn đề, trình bày lạc sang vấn đề khác c Chia vấn đề cần thể tình cảm thành luận điểm phù hợp; luận điểm triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; để triển khai luận điểm (2,0 điểm) - Điểm 2,0: Đảm bảo yêu cầu biết liên hệ, mở rộng tới loài khác - Điểm 1,25 – 1,75: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, song luận điểm cịn chưa trình bày đầy đủ liên kết chưa thực chặt chẽ - Điểm 0,5 – 1,0: Đáp ứng 1/2 đến 2/3 yêu cầu - Điểm 0,25: Đáp ứng 1/3 yêu cầu - Điểm 0: Không đáp ứng yêu cầu yêu cầu d Sáng tạo (0,5 điểm) - Điểm 0,5: Có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ, hình ảnh yếu tố miêu tả ); văn viết giàu cảm xúc; thể khả miêu tả biểu cảm tốt - Điểm 0,25: Diễn đạt hay; có so sánh cịn hạn chế - Điểm 0: Khơng có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; không so sánh e Chính tả, từ ngữ, ngữ pháp (0,5 điểm) - Điểm 0,5 : Khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp - Điểm 0,25 : Mắc số lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp - Điểm : Mắc nhiều lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp o0o Chú ý: trình chấm,giám khảo linh động chấm khơng thiết phải tuân theo đáp án Ưu tiên viết có cảm xúc sáng tạo