de thi tin 5 hki

Kỹ năng: - Học sinh tự mở các bài toán và thực hành, hiểu và rèn luyện được kĩ năng gõ phím nhanh và thao tác chính xác với chuột.. - Hiểu và thao tác thành thạo với các dạng toán khác n[r]

TUẦN : Ngày soạn: Ngày dạy : CHƯƠNG 3: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: HỌC TỐN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh hiểu công dụng ý nghĩa phần mềm học toán lớp Kỹ năng: - Học sinh tự mở tốn thực hành - Thơng qua trị chơi học toán lớp 5, học sinh hiểu rèn luyện kĩ gõ bàn phím nhanh thao tác xác với chuột - Hiểu thao tác thành thạo với dạng toán khác nhau, thực theo quy trình làm Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học, hứng thú tiếp xúc với máy tính II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm học tốn cài đặt vào máy tính - Học sinh: tập, bút, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5ph Bài cũ: - Ổn định lớp - Gọi HS lên máy dùng cơng cụ phóng to - Lên máy thực hành học, công cụ lật hình để phóng to, thu nhỏ hình - Nhận xét vẽ đồng thời lật hình vẽ - Các HS khác làm tương tự máy - Nhận xét – ghi điểm 1ph Bài mới: Hôm nay, thầy hướng dẫn em bước - Chú ý lắng nghe sang chương trình học Học Tốn với chương trình học tốn lớp 10ph Các hoạt động: (2’) a Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm học - Lắng nghe toán 5: MT: Khái quát cho học sinh kỹ cần có để học tốt chương - Cùng học toán phần mềm giúp em học, ôn luyện làm tập môn Tốn theo chương trình sách giáo khoa Em học, ơn luyện phép tốn liên quan đến số thập phân, phép công, trừ, nhân, chia số thập phân - Phần mềm giúp em luyện tập kỹ (1’) sử dụng chuột thao tác giao tiếp, hội thoại với máy tính b Hoạt động 2: Khởi động phần mềm: MT: HS biết cách khởi động phần mềm - Quan sát + lắng nghe - Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi động phần mềm Màn hình khởi động phần mềm có dạng hình đây: - Nhắp chuột vào biển có chữ Bắt đầu - Màn hình sau: (6’) - Màn hình luyện tập bao gồm 11 nút lệnh hình elíp Mỗi hình tương ứng với phạm vi kiến thức mà em cần học tập Khi di chuyển chuột tới vị trí hình, nội dung chủ đề kiến thức tương ứng hiển thị - Rê chuột lên biểu tượng giải thích c Hoạt động 3: Thực bào toán: MT: HS biết bước để thực toán - Quan sát - Khi nháy chuột lên biểu tượng kiến thức hình e-líp, phần mềm đưa em vào hình ơn luyện học tập Tốn Với dạng tốn khác cách thể phép tốn khác Tuy nhiên, hình ơn luyện tốn có chức năng, nút lệnh tương tự - Dưới hình điển hình phần mềm dùng để thực phép nhân hai số thập phân - Lắng nghe + quan sát - Em nhìn thấy trỏ nhấp nháy vị trí ơn luyện, vị trí cần nhập liệu (số, dấu chữ) Em dùng bàn phím phím số hình để nhập liệu Mỗi lần nhập xong, trỏ chuyển sang vị trí cần nhập Em điều khiển vị trí trỏ nhấp nháy cách dùng phím mũi tên nháy chuột vị trí trỏ cần chuyển đến Nhiệm vụ em nhập đầy đủ số kí tự vào vị trí cần điền để hồn thành tập ôn luyện - Trong làm em dùng nút lệnh để nhờ trợ giúp máy tính: máy tính điền số kí tự vào vị trí trỏ thời Mỗi lần em nhờ giúp đỡ, máy tính trừ điểm số em điểm - Nếu em giải xong phép toán, dùng nút để kiểm tra Nếu phép toán làm bị sai, máy tính tơ màu số nằm vị trí sai đáp án bên cạnh - Trong hình ảnh đây, sau nháy nút kiểm tra có sáu vị trí sai tơ màu hình - Nếu làm em thưởng thêm điểm cho phép toán - Khi làm xong phép toán, nháy nút để thực toán phần mềm tự động sinh - Nếu muốn làm lại phép tính hình từ đầu nháy chuột vào nút - Sau làm xong năm phép tính dạng toán, phần mềm hộp hội thoại: - Nháy nút Có để tiếp tục làm tốn dạng, nháy nút Khơng để chuyển sang dạng tốn khác quay cửa sổ ơn luyện phần mềm d Hoạt động 4: Kết thúc ơn luyện: MT: HS biết cách khỏi chương trình (1’) học tốn - Muốn kết thúc ôn luyện thời nháy nút để quay cửa sổ ơn luyện - Muốn chương trình nháy chuột vào - Quan sát + lắng nghe nút phía bên phải hình e Hoạt động 5: Thực hành: MT: HS ôn luyện kỹ làm tốn với chương trình học tốn 23ph - Yêu cầu HS khởi động phần mềm học toán lớp lên lựa chọn nỗi dung luyện tập phù hợp - Thực hành hướng - Quan sát + hướng dẫn HS thực hành dẫn GV - Lưu ý: Mỗi HS thực hành Củng cố - dặn dò: 1ph - Nhắc lại cách khởi động, chọn học, cách chương trình học tốn lớp - Nắm kỹ để tiết tới thực hành tiếp - Lắng nghe - Nhận xét tiết học Ngày soạn: Ngày dạy : BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh hiểu công dụng ý nghĩa phần mềm học toán lớp Kỹ năng: - Học sinh tự mở toán thực hành, hiểu rèn luyện kĩ gõ phím nhanh thao tác xác với chuột - Hiểu thao tác thành thạo với dạng toán khác nhau, thực theo quy trình làm Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học, hứng thú tiếp xúc với máy tính II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm học tốn cài đặt vào máy tính - Học sinh: tập, bút, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5ph Bài cũ: - Ổn định lớp - Gọi HS lên máy khởi động phần mềm học - Lên máy thực hành toán 5, thực thao tác chọn toán thực - Quan sát + nhận xét hành 1ph - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Hôm nay, thầy hướng dẫn em thực - Chú ý lắng nghe 33ph hành tiếp với chương trình học tốn (8’) Các hoạt động: a Hoạt động 1: Nhắc lại: MT: Nhắc lại cho HS nhớ cách khởi động, cách chọn thực hành, cách thoát - Quan sát + lắng nghe chương trình tốn - Y/C HS nhắc lại - – HS nhắc lại (25’) - Y/C HS lên máy tính thực - – HS thực b Hoạt động 2: Thực hành: MT: HS ôn luyện kỹ làm tốn với 1ph chương trình học toán - Thực hành hướng - Yêu cầu HS khởi động phần mềm học toán dẫn GV lớp lên lựa chọn nỗi dung luyện tập phù hợp - Quan sát + hướng dẫn HS thực hành - Lưu ý: Mỗi HS thực hành - Lắng nghe Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại cách khởi động, chọn học, cách chương trình học tốn lớp - Nắm kỹ để tiết tới thực hành tiếp - Nhận xét tiết học Gia Tường, ngày tháng năm Ký duyệt TUẦN : Ngày soạn: Ngày dạy : BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN (TIẾT 3) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh hiểu công dụng ý nghĩa phần mềm học toán lớp Kỹ năng: - Học sinh tự mở toán thực hành, hiểu rèn luyện kĩ gõ phím nhanh thao tác xác với chuột - Hiểu thao tác thành thạo với dạng toán khác nhau, thực theo quy trình làm Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học, hứng thú tiếp xúc với máy tính II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm học tốn cài đặt vào máy tính - Học sinh: tập, bút, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5ph Bài cũ: - Ổn định lớp - Gọi HS lên máy khởi động phần mềm học - Lên máy thực hành toán 5, thực thao tác chọn toán thực - Quan sát + nhận xét hành 1ph - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Hôm nay, thầy hướng dẫn em thực - Chú ý lắng nghe 33ph hành tiếp với chương trình học tốn (8’) Các hoạt động: a Hoạt động 1: Nhắc lại: MT: Nhắc lại cho HS nhớ cách khởi động, cách chọn thực hành, cách thoát - Quan sát + lắng nghe chương trình tốn - Y/C HS nhắc lại - – HS nhắc lại (25’) - Y/C HS lên máy tính thực - – HS thực b Hoạt động 2: Thực hành: MT: HS ôn luyện kỹ làm tốn với chương trình học tốn - Yêu cầu HS khởi động phần mềm học toán - Thực hành hướng lớp lên lựa chọn nỗi dung luyện tập phù dẫn GV hợp 1ph - Quan sát + hướng dẫn HS thực hành - Lưu ý: Mỗi HS thực hành - Lắng nghe Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại cách khởi động, chọn học, cách chương trình học tốn lớp - Nắm kỹ để tiết tới thực hành tiếp - Nhận xét tiết học Ngày soạn: Ngày dạy : BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN (TIẾT 4) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh hiểu công dụng ý nghĩa phần mềm học toán lớp Kỹ năng: - Học sinh tự mở toán thực hành, hiểu rèn luyện kĩ gõ phím nhanh thao tác xác với chuột - Hiểu thao tác thành thạo với dạng toán khác nhau, thực theo quy trình làm Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học, hứng thú tiếp xúc với máy tính II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm học tốn cài đặt vào máy tính - Học sinh: tập, bút, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5ph Bài cũ: - Ổn định lớp - Gọi HS lên máy khởi động phần mềm học - Lên máy thực hành toán 5, thực thao tác chọn toán thực - Quan sát + nhận xét hành 1ph - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Hôm nay, thầy hướng dẫn em thực - Chú ý lắng nghe 33ph hành tiếp với chương trình học tốn (8’) Các hoạt động: a Hoạt động 1: Nhắc lại: MT: Nhắc lại cho HS nhớ cách khởi động, cách chọn thực hành, cách thoát - Quan sát + lắng nghe chương trình tốn - Y/C HS nhắc lại - – HS nhắc lại (25’) - Y/C HS lên máy tính thực - – HS thực 1ph b Hoạt động 2: Thực hành: MT: HS ơn luyện kỹ làm tốn với chương trình học tốn - Thực hành hướng - Yêu cầu HS khởi động phần mềm học toán dẫn GV lớp lên lựa chọn nỗi dung luyện tập phù hợp - Quan sát + hướng dẫn HS thực hành - Lưu ý: Mỗi HS thực hành - Lắng nghe Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại cách khởi động, chọn học, cách chương trình học tốn lớp - Nắm kỹ để tiết tới thực hành tiếp - Nhận xét tiết học Gia Tường, ngày tháng năm Ký duyệt TUẦN : Ngày soạn: Ngày dạy : BÀI 2: HỌC XÂY LÂU ĐÀI BẰNG PHẦN MỀM SAND CASTLE BUILDER (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh hiểu công dụng ý nghĩa phần mềm Sand Castle Builder Kỹ năng: - Học sinh hiểu rèn luyện thao tác xác với chuột - Hiểu thao tác thành thạo với mục chọn phần mềm Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học, hứng thú tiếp xúc với máy tính II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm Sand Castle Builder cài đặt vào máy tính - Học sinh: tập, bút, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5ph Bài cũ: - Ổn định lớp - Y/C HS khởi động máy tính lên - Khởi động máy tính 2ph Bài mới: Hơm nay, thầy hướng dẫn em bước - Chú ý lắng nghe sang phần học mới, phần học giúp cho em thiết kế xây dựng nên nhà, thành luỹ, lâu đài nguy nga cát từ vật liệu nhỏ, đơn giản Em hoàn toàn tự sáng tạo thiết kế xây dựng Thơng qua phần mềm em rèn luyện khả tư duy, ý thức tìm tịi sáng tạo cơng việc Phần mềm cịn giúp em luyện tập thao tác sử dụng chuột Đó học xây lâu đài phần mềm Sand Castle Builder (Xây lâu đài cát) 31ph Các hoạt động: (2’) a Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm Sand Castle Builder: MT: HS làm quen với giao diện chương trình - Lắng nghe + quan sát - Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi động phần mềm - Màn hình khởi động phần mềm có dạng hình sau ... chuột Đó học xây lâu đài phần mềm Sand Castle Builder (Xây lâu đài cát) 31ph Các hoạt động: (2’) a Hoạt động 1: Giới thi? ??u phần mềm Sand Castle Builder: MT: HS làm quen với giao diện chương trình... ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5ph Bài cũ: - Ổn định lớp - Gọi HS lên máy khởi động phần mềm học - Lên máy thực hành toán 5, thực thao tác chọn toán thực - Quan sát + nhận... ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5ph Bài cũ: - Ổn định lớp - Gọi HS lên máy khởi động phần mềm học - Lên máy thực hành toán 5, thực thao tác chọn toán thực - Quan sát + nhận