- Học sinh có thể trình bày được hiểu biết của mình về lịch sử ra đời, vị trí địa lí, kiến trúc Thành Cổ Loa.. - Học sinh có thể phân tích được giá trị và ý nghĩa quan trọng của việc xâ[r]
Trang 1Người giảng : Tạ Quỳnh Trang Ngày soạn :
Ngày giảng :
Giáo án : Di tích lịch sử Thành Cổ Loa
I Mục tiêu :
Sau khi học xong, học sinh có khả năng :
1 Về kiến thức :
- Học sinh có thể trình bày được hiểu biết của mình về lịch sử ra đời, vị trí
địa lí, kiến trúc Thành Cổ Loa
- Học sinh có thể phân tích được giá trị và ý nghĩa quan trọng của việc xây
thành
- Hiểu và rút ra được bà học kinh nghiệm quí giá từ câu chuyện lịch sử về
Thành Cổ Loa
2 Về kỹ năng :
- Học sinh có kĩ năng làm việc nhóm.
- Kĩ năng trình bày vấn đề.
- Kĩ năng quan sát hiện vật, tranh ảnh.
- Kĩ năng lắng nghe.
- Tham gia hoạt động tập thể tích cực.
3 Về thái độ :
- Học sinh biết ơn những người đã góp công xây dựng đất nước.
- Học sinh yêu thêm những công trình lịch sử của đất nước và biết ơn sự hi
sinh, gian khổ để bảo vệ đất nước của những thế hệ đi trước
- Yêu nước và hiểu rõ hơn về các di tích lịch sử gắn liền với những câu
chuyện lịch sử
II Phương pháp và sự chuẩn bị của thầy và trò.
Trang 21 Về giáo viên :
- Giáo án.
- Tài liệu lịch sử địa phương về Thành Cổ Loa.
- Dụng cụ y tế cần thiết.
- Thiết bị điện tử cần thiết : Máy ảnh, máy quay phim…
2 Về học sinh :
- Sổ, sách ghi chép.
- Đồ dùng điện tử cần thiết : máy ảnh, máy quay phim…
- Tìm hiểu một số câu chuyện liên quan đến Thành Cổ Loa.
3 Phương pháp :
- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp tổ chức hoạt động tập thể.
III Tiến trình dạy học :
1 Ổn định lớp học :
- Kiểm tra sĩ số lớp học trước khi khởi hành.
- Kiểm tra sĩ số lớp học trước và sau khi xuống xe.
- Tập hợp lớp học đi theo hàng.
2 Giới thiệu bài :
Thành Cổ Loa đã gắn bó với người dân Hà Nội hơn một nghìn năm Cổ Loa
gắn với sự tích An Dương Vương dựng nước, chiếc nỏ thần giữ nước hay chuyện tình Mị Châu – Trọng Thuỷ Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau khám phá di tích lịch sử Thành Cổ Loa lâu đời này nhé
3 Tiến trình dạy học
Hoạt động 1 : Tiến hành tham quan đình làng Cổ Loa, am Mị Châu, đền thờ Cao Lỗ.
Trang 3Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung kiến thức cơ bản
- GV mua vé và hướng
dẫn học sinh xếp
hang vào tham quan
đề thờ
- GV cho học sinh
nghe thuyết trình
- GV hỏi một số câu
hỏi tương tác với HS
Ví dụ : “ Thành Cố Loa
nằm ở huyện nào của TP
Hà Nội ?”
- GV hỏi một số câu
hỏi về Cao Lỗ
- HS xếp hàng ngay
ngắn, trật tự tham quan
- HS chú ý lắng nghe.
- HS suy nghĩ trả lời
câu hỏi
1 Vị trí địa lí Cổ Loa:
- Cổ Loa nằm ở vị trí
đỉnh của tam giác châu thổ sông Hồng
- Là một khu đất đồi của
tả ngạn sông Hồng
- Hiện nay quần thể di
tích này thuộc địa phận
xã Cổ Loa, huyện Đông Anh, Hà Nội
Hoạt động 2 : Tiến hành tham quan nhà trưng bày.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung kiến thức cơ bản
- GV tổ chức quản lí
HS theo từng tổ
- GV cho HS tham
quan tầng 1 nhà trưng
bày : Mô hình vị trí
địa lí Thành Cổ Loa
thu nhỏ
- GV cho HS nghe
thuyết trình và tham
quan tầng 2 nhà trưng
bày : Các hiện vật còn
lại qua các thời đại
lịch sử
- HS tham quan trật tự.
- HS quan sát mô hình.
- HS nghe thuyết trình
và ghi chép lại những
gì cần nhớ hoặc ghi
âm
Các hiện vật trong nhà trưng bày được trưng bày theo 3 chuyên đề :
- Chuyên đề “Cổ Loa
thời dựng nước”
- Chuyên đề “Cổ Loa
thời kỳ sau An Dương Vương."
- Chuyên đề “Cổ Loa
ngày nay”
Hoạt động 3 : Tham quan đền thờ An Dương Vương và giếng Ngọc.
Trang 4Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung kiến thức cơ bản
- Tại đây GV và HS
tiếp tục tham quan và
nghe thuyết trình
- GV tổ chức cho HS
chơi một số trò chơi
liên quan đến học tập
Ví dụ : Tổ chức cho từng
nhóm HS tham gia dịch
bia chữ Hán Nhóm nào
dịch nhanh nhất sẽ được
phần thưởng
- Hoặc trò chơi trả lời
những câu hỏi liên
quan tới Thành Cổ
Loa
- HS chú ý lắng nghe
và quan sát
- HS tích cực tham gia
trò chơi
- HS trả lời câu hỏi sôi
nổi
Kiến trúc thành Cổ Loa :
- Thành được xây dựng
kiểu vòng ốc có tới 9 vòng
- Ngày nay ở Cổ Loa
còn lại 3 vòng thành đất: thành ngoài, thành giữa và thành trong
- Các cửa của 3 vòng
thành cũng được bố trí rất khéo, không hề nằm cùng trên một trục thẳng mà lệch chéo đi rất nhiều Do
đó đường nối hai cửa thành ở cùng một hướng đều là một đường quanh co, lại
có ụ phòng ngự ở hai bên nên gây rất nhiều trở ngại cho quân địch khi tiến đánh thành
IV Củng cố và hướng dẫn học bài.
- Em hãy viết một bài thu hoạch hoặc sáng tạo một bài báo giới
thiệu về cuộc hành trình tham quan khu di tích lịch sử Thành Cổ
Loa.