HS: quan sát trên màn hình word và trả lời GV: Hướng dẫn học sinh phân biệt các thành phần chính trên màn hình Word bằng cách nhìn trực tiếp vào màn hình Word mà các em vừa khởi động.. H[r]
(1)Bài tập và thực hành 6: LÀM QUEN VỚI WORD I Mục tiêu: Kiến thức: - Phân biệt các bảng chọn chính trên màn hình - Tìm hiểu số chức các bảng chọn: Mở, đóng lưu tệp, hiển thị thước đo, hiển thị các công cụ - Tìm hiểu cuộn dọc và cuộn ngang Kĩ năng: - Làm việc với phần mềm ứng dụng thông qua giao diện bảng chọn, hộp thoại, biểu tượng Thái độ: - Rèn các đức tính: Cẩn thận, ham học hỏi, có tinh thần tương trợ bạn, làm việc nhóm II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án + SGV, SGK Tin 10 + phòng máy Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa Tin 10 + ghi III Phương pháp: - Gợi mở, vấn đáp + thảo luận + thực hành IV Tiến trình bài dạy 1.Ổn định tổ chức: (2’) - Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: Không 3.Nội dung bài mới: TG Hoạt động GV – HS Nội dung 40’ GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại các cách Khởi động Word và tìm hiểu các khởi động Word? thành phần trên màn hình Word HS: trả lời: cách GV: Hướng dẫn học sinh khởi động - Khởi động Word Word cách trên HS: thực hành GV: Hãy nhắc lại các thành phần chính trên màn hình Word? HS: quan sát trên màn hình word và trả lời GV: Hướng dẫn học sinh phân biệt các thành phần chính trên màn hình Word cách nhìn trực tiếp vào màn hình Word mà các em vừa khởi động HS: Nghe giảng và quan sát trên màn hình - Phân biệt tiêu đề, bảng chọn, trạng thái, các công cụ trên màn hình (2) GV: Nhắc lại các cách lệnh môi trường Word và đưa câu hỏi xem hs hiểu các cách làm việc đó nào? HS: có cách: + C1: Các lệnh bảng chọn + C2: Các nút lệnh trên công cụ +C3: Tổ hợp phím tắt GV: Thao tác trên máy và hướng dẫn các em cách mở, đóng, lưu tệp, hiển thị thước đo, hiển thị các công cụ HS: Quan sát và thực hành theo yêu cầu giáo viên GV: Hướng dẫn học sinh thực hành với cuộn dọc và cuộn ngang HS: thực hành GV: quan sát, nhận xét - Tìm hiểu các cách thực lệnh Word - Tìm hiểu số chức các bảng chọn: mở, đóng, lưu tệp, hiển thị thước đo, hiển thị các công cụ (chuẩn, định dạng, vẽ hình) - Tìm hiểu các nút lệnh trên số công cụ - Thực hành với cuộn dọc và cuộn ngang để di chuyển đến các phần khác văn IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(3’) 1.Củng cố: Nắm vững các cách khởi động Word, cách hiển thị thước đo, hiển thị các công cụ 2.Dặn dò: Về nhà hs nào có máy thì tiếp tục thực hành và xem tiếp phần ************************************* Ngày soạn: 18/01/2016 Tiết 43: Bài tập và thực hành LÀM QUEN VỚI WORD (tiếp theo) I Mục tiêu: Kiến thức: - Nắm vững các thao tác khởi động Word - Nắm vững các thao tác biên tập soạn thảo văn Kĩ năng: - Làm việc với phần mềm ứng dụng thông qua giao diện bảng chọn, hộp thoại, biểu tượng - Bước đầu soạn thảo văn đơn giản - Thành thạo các thao tác biên tập soạn thảo văn Thái độ: (3) - Rèn các đức tính: Cẩn thận, ham học hỏi, có tinh thần tương trợ bạn, làm việc nhóm II Chuẩn bị: Giáo viên: - Giáo án + SGV, SGK Tin 10 + phòng máy Học sinh: - Sách giáo khoa Tin 10 + ghi III Phương pháp: - Gợi mở, vấn đáp + thảo luận + thực hành IV Tiến trình bài dạy 1.Ổn định tổ chức: (2’) - Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: Không Bài mới: TG Hoạt động GV – HS 3’ GV: Yêu cầu HS khởi động Word, điều chỉnh Vietkey 2000 để gõ chữ Việt HS: Thực hành 38’ GV: Yêu cầu HS thực hành theo các nội dung b1, b2, b3, b4, b5, b6, b7 HS: thực hành nhóm GV: Quan sát, hướng dẫn sữa lỗi - Chọn số bài soạn thảo - Nội dung b) Soạn thảo văn b1) Nhập đoạn văn (không cần sửa lỗi) sgk Tin học 10 trang 103 b2) Lưu với tên Đon xin hoc b3) Thực hành sử lỗi chính tả (nếu có); vận dụng các phím xóa Delete, nhanh, đẹp chấm điểm khuyến Backspace, Del, để xóa các lỗi b4)Thử gõ với hai chế độ: chế độ chèn khích HS Nhận xét phần thực hành HS và chế độ đè b5) Thực hành các thao tác chép, di chuyển, xóa phần văn chọn ba cách b6) Lưu văn sửa b7) Thoát khỏi Word V Củng cố- dặn dò (2’) - HS nhà đọc và chuẩn bị trước bài 16: Định dạng văn (4)