Sử dụng phiếu học tập giúp các em ghi lại các biểu hiện phát triển của cây làm cơ sở trao đổi với các nhóm trong buổi học đồng thời để so sánh sự khác nhau với cây của nhóm có đầy[r]
(1)ĐỀ TÀI :ĐỀ XUẤT PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC VÀ CÁCH SỬ DỤNG
BÀI 57 :THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ?
Người thực :Nguyễn Thị Thúy Kiều Mã sinh viên :13s9011115
Nhóm :Thứ (Tiết -9)
Giáo viên hướng dẫn :Ts.Nguyễn Thị Tường Vi
(2)MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Học sinh biết cách làm thí nghiệm chứng minh thực vật cần có đủ nước chất
khống,khơng khí ánh sáng sống và phát triển bình thường.
2 Học sinh biết điều kiện cần thiết để cây sống phát triển bình thường
(3)PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1 Vật thật gồm có :5 đậu trồng chậu
trong (Cây 1,2,3,4) trồng chậu đất màu (đất trồng có chứa khống chất nhau) lại ( Cây 5) được trồng chậu sỏi rửa 2 Phiếu học tập hay phiếu giao nhiệm vụ
(4)Cách sử dụng đậu trồng chậu: Chia lớp thành nhóm ,cho nhóm
bóc thăm lựa chọn ứng với có phiếu học tập giao giao cho các nhóm trước học bài
(THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG) tuần Mỗi nhóm học chịu tránh nhiệm chăm sóc mà nhóm bóc thăm đưa nhà chăm sóc theo nhiệm vụ ghi rõ phiếu tập .
CÁCH SỬ DỤNG VÀ MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG CÁC LOẠI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
(5)Hoạt động nhằm mục đích cho em tự
chăm sóc nhóm qua việc chăm sóc em biết thay đổi suốt q trình chăm sóc theo nhiệm vụ giao để sau đến buổi học nhóm đưa lên lớp so sánh với nhóm khác để lớp thấy khác biệt điều kiện
sống khác
(6)Nhiệm vụ nhóm ứng với chậu giao
Để nơi có ánh sáng khơng tưới nước
Để nơi có ánh sáng khơng tưới nước
Cây
Cây
Đặt phòng tối ,tưới nước thường xuyên
Đặt phòng tối ,tưới nước thường xuyên
Cây
Cây
Để nơi có ánh sáng,tưới nước thường xuyên
Để nơi có ánh sáng,tưới nước thường xuyên
Cây 4,
Cây 4,
Để nơi có ánh sáng tưới nước thường xuyên,nhưng bôi lớp keo mỏng suốt lên hai mặt nhằm ngăn cản trao đổi khí
Để nơi có ánh sáng tưới nước thường xuyên,nhưng bôi lớp keo mỏng suốt lên hai mặt nhằm ngăn cản trao đổi khí
Cây
(7)Tuần Lá thế ?(lá vàng ,xanh , rụng ,số lượng nhiều hơn)
Thân
thế ? Cây có cao khơng ?
Tuần Tuần Tuần Tuần
Quan sát đậu thường xuyên ghi vào phiếu học tập
Phiếu học tập số 1
(8)Mục đích sử dụng phiếu học tập số 1
Sử dụng phiếu học tập giúp em ghi lại các biểu phát triển làm sở trao đổi với nhóm buổi học đồng thời để so sánh khác với cây nhóm có đầy đủ điều kiện sống
Cách sử dụng phiếu học tập 1
(9)Phiếu học tập số 2
Gồm câu hỏi sau:
Trong đậu sống phát triển bình thường? Tại ?
Trong đậu sống phát triển bình thường? Tại ?
Câu1
Câu1
Những lại ?Tại phát triển khơng bình thường chết nhanh ?
Những lại ?Tại phát triển khơng bình thường chết nhanh ?
Câu2 Câu2
Vậy nêu điều kiện để sống phát triển bình thường
Vậy nêu điều kiện để sống phát triển bình thường
(10)Cách sử dụng phiếu học tâp 2
Các nhóm quan sát trả lời câu hỏi phiếu học tập phát triển bình thường chết nhanh ( Ví dụ:nhóm 5 nhận xét số (của nhóm chăm sóc) khơ heo chết lúc đại diện
nhóm đọc biểu mà nhóm ghi lại phiếu học tập số 1 điều kiện sống trước
(11)Mục đích sử dụng phiếu học tâp 2
(12)3.CÁCH SỬ DỤNG VIDEO VÀ CÁCH SỬ DỤNG
(13)Cách sử dụng video
Sau học sinh có kiến thức học thì cho em xem
Mục đích xem video
(14)