Đang tải... (xem toàn văn)
Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được th c hành vào công vi c yêu n ự ệ ướ c, công vi c kháng chi n[r]
(1)UBND QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II- LỚP TRƯỜNG THCS SÀI ĐỒNG MÔN NGỮ VĂN
Năm học 2020-2021 Đề số 1 Thời gian làm bài: 90 phút PHẦN I: ĐỌC-HIỂU (5 điểm)
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới:
“Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu ta. Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước.”
( SGK Ngữ văn 7- Tập 2) Câu 1:
a/ Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai?
b/ Nêu phương thức biểu đạt trình bày xuất xứ văn có đoạn trích
Câu 2: Hãy xác định thành phần trạng ngữ có đoạn trích trên.
Câu 3: Tác giả sử dụng phép tu từ đoạn văn trên? Sử dụng phép tu từ mang lại hiệu cách diễn đạt?
Câu 4: Từ văn có đoạn trích với hiểu biết thân, viết đoạn văn khoảng câu nêu lên việc cần làm để thể lòng yêu nước, giai đoạn
PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (5 điểm)
Chứng minh tính đắn câu tục ngữ: “Có chí nên”
(2)UBND QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II TRƯỜNG THCS SÀI ĐỒNG MÔN NGỮ VĂN Đề số Thời gian làm bài: 90 phút Năm học 2020-2021
PHẦN I: ĐỌC – HIỂU (5 điểm)
Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:
“ Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo trong giương, hịm Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người th c hành vào công vi c yêu nự ệ ước, công vi c kháng chi n”.ệ ế
( SGK Ngữ văn - tập ) Câu 1:
a/ Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai?
b/ Nêu phương thức biểu đạt trình bày xuất xứ văn có đoạn trích
Câu 2: Ghi lại câu rút gọn có đoạn trích cho biết rút gọn thành phần nào?
Câu 3: Tác giả sử dụng phép tu từ đoạn văn trên? Sử dụng phép tu từ mang lại hiệu cách diễn đạt?
Câu 4:( 1,5 điểm ) Văn Tinh thần yêu nước nhân dân ta khẳng định: “Yêu nước truyền thống quý báu dân tộc ta” Là học sinh ngồi ghế nhà trường, em cần làm để phát huy truyền thống ( Diễn đạt đoạn văn khoảng câu)
PHẦN II: Tập làm văn (5 điểm)
Chứng minh tính đắn câu tục ngữ: “Có cơng mài sắt có ngày nên kim”
(3)(4)