Cac so tu 101 den 110

MỤC TIÊU : Giúp học sinh củng cố về: -Biết cộng nhẩm các số tròn chục có hai chữ số.biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng -Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không [r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN ( Thực từ ngày 06 đến ngày 10 tháng 09 năm 2016) Thứ Ba Tư Năm Tiết tuần Tiết Ngày Tên bài giảng dạy Tiết Ghi chú theo chương trình 1 SHĐT Toán Tập đọc Tập đọc 6/9 6/9 6/9 6/9 Chào cờ Ôn tập các số đến 100 Có công mài sắc, có ngày nên kim Có công mài sắc, có ngày nên kim Toán Kể chuyện Chính tả 7/9 7/9 7/9 Ôn tập các số đến 100 (Tiếp theo) Có công mài sắc, có ngày nên kim Tập chép: Bài: Có công mài sắc, có ngày nên kim 1 Toán Tập đọc LTVC Toán* 8/9 8/9 8/9 8/9 Số hạng – Tổng Tự thuật Từ và câu Ôn tập 3 Toán Đạo đức Chính tả 9/9 9/9 9/9 Luyện tập Học tập, sinh hoạt đúng (N-V): Ngày hôm qua đâu rồi? 9/9 9/9 Viết chữ hoa A Ôn tập Sáu Buổi sáng Sáu Tập viết Buổi chiều Toán* Toán Tập làm văn Bảy Buổi sáng Tiếng Việt* Bảy Toán* Tiếng Việt* Buổi chiều Sinh hoạt Môn: Toán Tiết:1 10/9 10/9 10/9 Đề xi mét Tự giới thiệu: Câu và bài Ôn tập 10/9 10/9 10/9 Ôn tập Ôn tập Sinh cuối tuần Ngày soạn: 04/09/2016 Ngày dạy:Thứ ba, ngày 06/09/2016 Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU: - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 - Nhận biết các số có chữ số, các số có hai chữ số, số lớn nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số bé có hai chữ số; số liền trước, số liền sau - Tính cẩn thận, tính toán chính xác II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Một số bảng các ô vuông 2.Học sinh: SGK, VBT, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ôn định: - Lớp hát bài 5’ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học - Cả lớp để đồ dùng học tập lên bàn tập 3.Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: b Ôn tập các số đến 100 6’ Bài -GV hướng dẫn học sinh nêu số có -HS nêu: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, chữ số: a) Viết số bé có chữ số ? (Có 1) số Viết số lớn có chữ số? Số b) Có bao nhiêu số có chữ số? -Có 10 số có chữ số Hướng dẫn HS làm bài phần b vào -Cả lớp thực 6’ 6’ 6’ 3’ Bài -GV treo bảng có kẽ sẵn bảng các ô -HS lên bảng viết tiếp các số thích hợp vào vuông dòng, sau đó đọc các số dòng đó -Gọi học sinh lên bảng theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại -Số 10 -Số bé có hai chữ số đó là số nào? -Số 99 -Số lớn có hai chữ số đó là số nào? Bài GV kẻ ô vuông liền lên bảng 38 39 40 -Gọi HS viết số liền trước số 39 -HS lên bảng viết số 38 38 là số liền trước 39 Vậy số liền sau số 39 là số nào? -Liền sau số 39 là số 40 -Tương tự giáo viên cho học sinh làm tiếp bài tập b, c, d Trò chơi : Nêu nhanh số liền sau, số liền trước số cho trước -GV hướng dẫn cách chơi và nêu luật chơi -Chia lớp thành tổ -GV nêu yêu cầu - Cả lớp theo dõi cách chơi -Tổng kết trò chơi -Khen thưởng tuyên dương tổ thắng Củng cố : - Cho hs đọc lại các số từ đến 100 bảng và ngược lại - HS đđọc lại 1’ Dặn dò: - Về nhà tập đếm các số đã học, chuẩn bị bài sau - Cả lớp theo dõi Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Tập đọc Tiết:1, Ngày soạn: 04/09/2016 Ngày dạy:Thứ ba, ngày 06/09/2016 Bài: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Đọc đúng rõ ràng toàn bài -Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ -Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công Trả lời các câu hỏi SGK * GDKNS: HS tự biết tự đánh giá thân, lắng nghe tích cực, Đặt mục tiêu cho mình II CHUẨN BỊ: Giáo viên: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng phục viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ôn định : - Cả lớp hát bài 5’ Kiểm tra bài cũ: - Cả lớp để SGK lên bàn 3, Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: Xem tranh, ghi đề bài 18’ b Luyện đọc GV đọc mẫu lần -Cả lớp theo dõi Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: - HS đọc nối tiếp câu -HS đọc nối tiếp câu đoạn -GV rút từ khó và hướng dẫn học sinh -HS phát âm số từ khó: đọc Quyển, nguyệch ngoạc, tảng, nắn + Đọc đoạn trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn 1,2 -Hướng dẫn học sinh ngắt, nghỉ câu dài - cầm sách, / cậu đọc vài dòng / đã ngáp ngắn ngáp dài, / bỏ dở // -Giúp học sinh hiểu nghĩa các từ Ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, mải miết + Đọc đoạn nhóm -Đọc nối tiếp đoạn nhóm + Tổ chức cho các nhóm thi đọc -Các nhóm thi đọc cá nhân đồng -Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc -GV nhận xét chung hay + Cho lớp đọc đồng đoạn 1, -Cả lớp đọc đồng 10’ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đoạn 1,2 - HS đọc thầm trả lời câu hỏi TIẾT 10' Luyện đọc các đoạn 3, Đọc câu: -Cho học sinh đọc nối tiếp câu đến -HS nối tiếp đọc câukết hợp luyện hết đoạn đọc từ khó Đọc đoạn trước lớp -Hướng dẫn học sinh ngắt, nghỉ câu dài Mỗi ngày mài/ thỏi sắt nhỏ tí/ có ngày/ nó thành kim// giống cháu học / ngày cháu học ít/ có ngày cháu thành tài// -Giúp học sinh hiểu nghĩa các từ mới: ôn tồn, thành tài Đọc đoạn nhóm -HS nối tiếp đọc đoạn nhóm -Các nhóm tham gia thi đọc -Bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay -HS đọc đồng Tổ chức cho các nhóm thi đọc -GV nhận xét, đánh giá -Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn 3,4 10' Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung đoạn 3,4 Yêu cầu học sinh nói lại câu: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” 10’ Luyện đọc lại - Gọi HS đọc bài - HS đọc - Phân vai: Bà cụ, cậu bé, người dẫn - GV nhận xét, tuyên dương chuyện 4’ Củng cố : - GV nhăc lại nội dung bài, tuyên dương Cả lớp theo dõi hs , liên hệ thưc tế * GD HD biết tự rèn luyện thân - HS biết tự đánh giá thân từ cịn nhở 1’ Dặn dò: -Về đọc lại toàn câu truyện, chuẩn bị - HS theo dõi thực tốt tiết kể chuyên sau .Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Toán Tiết:2 Ngày soạn: 05/09/2016 Ngày dạy:Thứ tư, ngày 07/09/2016 Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiếp theo) I MỤC TIÊU : Giúp học sinh củng cố về: - Viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số - So sánh các số phạm vi 100 - Tính cẩn thận, chính xác học toán II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: SGK, toán, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1.Ổn định : 5’ Kiểm tra bài cũ: 1’ 6’ 6’ 6’ 6’ 3’ 1’ Hoạt động học sinh - Cả lớp hát - Gọi hs đọc từ đến 50 - HS đọc từ 50 đến 100 Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: -GV đưa bảng phụ có kẻ sẵn bài tập -HS theo doõi Hướng dẫn học sinh tự nêu cách làm bài -Neâu caùch laøm, laøm baøi treân baûng và chữa bài cột đầu bài tập -Yêu cầu HS đọc hàng bảng -Hãy nêu cách viết số 85 -Hãy nêu cách viết số có chữ số -8 chục, đơn vị, viết 85; đọc: tám mươi laêm -Nêu cách đọc 85 -Viết trước sau đó viết vào bên phải -Viết chữ số hàng chục trước, sau đó -Yêu cầu HS làm bài, sau đĩ đổi chéo viết chữ số hàng đơn vị vào bên phải số đó để kiểm tra làm bài lẫn -Đọc chữ số hàng chục trước, sau đó đọc “mười” đọc số tiếp đến chữ số hàng đơn vị (đọc từ trái sang phải) -HS làm bài HS chữa miệng Baøi -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc đề -GV ghi đề bài lên bảng -Haõy neâu caùch so saùnh 34 ….38 -Chữ số hàng chục 3, chữ số haøng ñôn vò laø vaø 8, so saùnh < neân -Tương tự học sinh làm bài các 34 < 38 baøi: 80 + … 85 40 + …44 -Trước so sánh số các em phải -HS làm bài tính toång : 80 vaø 40 vaø -Viết số 33, 54; 45; 28 theo thứ tự từ: Baøi -Yêu cầu HS làm miệng GV viết lên a) Bé đến lớn: 28; 33; 45; 54 baûng b) Lớn đến bé: 54; 45; 33; 28 Bài -Cho HS làm bài vào bài tập -HS làm bài -GV sửa bài HS làm bài sai Củng cố : - Đọc các số từ đến 100, nhắc lại nội - HS đọc dung bài, tuyên dương Dặn dò: - Đọc lại bảng số SGK,về nhà làm bài Cả lớp theo dõi thực sgk, chuẩn bị bài sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Kể chuyện Tiết: Ngày soạn: 05/09/2016 Ngày dạy:Thứ tư, ngày 07/09/2016 Bài: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I MỤC TIÊU: -Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” -Có khả tập trung, theo dõi bạn kể chuyện -Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đuợc lời kể bạn II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - tranh truyện SGK -1 kim khâu nhỏ, khăn đội đầu (cho vai bà cụ) bút lông và tờ giấy (cho vai cậu bé) Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định: - Cả lớp hát 3’ Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: 10’ 17’ b Kể chuyện: * Kể đoạn câu chuyện theo tranh -GV đọc yêu cầu và treo tranh -Yêu cầu HS quan sát tranh đọc thầm gợi ý tranh -Chia nhóm, cho HS kể theo nhóm -Nhắc HS: kể hết truyện, quay lại từ đoạn thay đổi người kể -Yêu cầu các nhóm cử đại diện tham gia thi kể chuyện trước lớp -Nhận xét, tuyên dương học sinh thi kể hay * Kể nối tiếp đoạn hết toàn câu chuyện -Yêu cầu học sinh xung phong kể chuyện -GV nhận xét: + Ý, trình tự Các nhóm tham gia thi kể chuyện HS kể nối tiếp hết toàn câu chuyện Nhận xét, bình chọn ngưồi kể hay +Từ, câu, sáng tạo +Điệu bộ, nét mặt, giọng kể Tổ chức cho học sinh thi kể theo cách đóng vai Lần 1: GV người dẫn chuyện, 1HS: cậu HS kể theo lối phân vai bé; 1HS: bà cụ Lần 2: 1HS: người dẫn chuyện GV chưa yêu cầu HS sử dụng cử chỉ, điệu 1HS: cậu bé 1HS: Bà cụ Lần 3: Kể phân vai có kèm theo cử chỉ, điệu bộ, Sau lần kể, lớp nhận xét, bình nét mặt kịch nhỏ chọn bạn kể hay GV nhận xét, tuyên dương 2’ Củng cố : - Nhắc lại nội dung bài, làm theo lời hs nhắc lại khuyên bổ ích câu chuyện 1’ Dặn dò - Về kể cho nguời thân nghe, xem bài sau - HS theo dõi thực Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Chính tả ( Tập chép ) Tiết: Ngày soạn: 05/09/2016 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 07/09/2016 Bài: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I MỤC TIÊU : - Chép lại chính xác đoạn trích bài “ Có công mài sắt, có ngày nên kim” - Trình bày đúng câu văn xuôi.không mắc quá lỗi bài.làm các bài tập - Tính cẩn thận, ngồi viết đúng tư II CHUẨN BỊ: Giáo viên: -Bảng lớp viết sẵn nội dung đoạn chép -Bảng phụ viết sẵn các bài tập Học sinh: SGK, chính tả , báng con, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định: - lớp hát 5’ Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra đồ dùng - HS để chính tả, báng lên bàn học tập Bài mới: 1’ a) Giởi thiệu bài: 18’ b) Huớng dẫn tập chép GV đọc đoạn chép trên bảng -Gọi HS đọc lại -3 HS nối tiếp đọc đoạn chép -Đoạn chép này bài nào? -Trong bài : “Có công mài sắt có ngày nên kim” -Đoạn chép này là lời nói với ai? -Lời bà cụ nói với cậu bé -Bà cụ nói gì? -Bà cụ giảng giải cho cậu bé biết kiên trì, nhẫn nại thì việc gì làm -Đoạn chép này có câu? -Có câu -Cuối câu ghi dấu gì? -Dấu chấm -Những chữ nào bài viêùt -Chữ Mỗi, Giống hoa? -Chữ đầu đoạn viết nào? -Viết lùi vào ô đỏ ô Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng -HS viết số từ khó: ngày, mài, cháu, sắt Cho lớp viết bài vào HS nhìn vào bảng chép bài Yêu cầu học sinh tự sửa lỗi bảng bút chì Gạch chân các từ viết sai bút chì, viết GV chấm bài và nhận xét từ đúng sau bài 6’ c Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập Cả lớp theo dõi -GV treo bảng phụ, đọc yêu cầu bài tập -HS thực -Gọi HS lên bảng làm bài Dưới lớp làm bài vào -Nhận xét, sửa sai Bài tập -Gọi HS làm bài bảng lớp, lớp -Cả lớp làm bài làm vào bài tập -Nhận xét, sửa sai -GV chốt lời giải đúng -GV yêu cầu lớp đọc thuộc -Cả lớp học thuộc chữ cái, a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê 3’ Củng cố : - Gọi số hs đoc chữ cái, tuyên dương - hs đọc hs , nhắc lại nội dung bài 1’ 5.Dặn dò: - Về đọc trước bài Tự thuật, tìm hiểu - Cả lớp theo dõi thực ngày sinh, quê quán mình Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Toán Tiết: Ngày soạn:06/09/2016 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 08/09/2016 Bài: SỐ HẠNG – TỔNG I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh: Biết số hạng, tổng - Thực phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có lời văn phép cộng - Tính cẩn thận, chính xác giải toán II CHUẨN BỊ: Giáo viên: SGK, bảng phụ Học sinh: SGK, bảng Vbt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định tổ chức: HS hát 5’ Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đồng thời lên bảng đặt tính và - hs đặt tính và tính tính kết quả: 30 + 17 ; 42 + ; 35 + 13 Bài mới: 1' a Giới thiệu bài: -Quan sát và nghe GV giới thiệu 10’ b.Giới thiệu các thuật ngữ “Số hạng-Tổng” -Viết lên bảng 35 +24 =59 và yêu cầu HS đọc phép tính trên -Nêu: Trong phép cộng trên 35 gọi là số hạng, 24 gọi là số hạng, còn 59 gọi là tổng (Vừa nêu vừa ghi lên bảng phần bài học SGK) +Hỏi: 35 gọi là gì phép cộng ? +Hỏi: 24 gọi là gì phép cộng? +Hỏi: 59 gọi là gì phép cộng? +Hỏi:Số hạng là gì? +Hỏi: Tổng là gì? +Hỏi: 35 cộng 24 bao nhiêu? * 35 + 24 gọi là tổng -Yêu cầu HS nêu 35 + 24 = 59 - GV cho số ví dụ khác và yêu cầu học sinh nêu tên thành phần và kết phép tính 15 + = 18 21 + 13 = 33 15’ Thực hành Bài 1: -Yêu cầu HS quan sát bài mẫu và đọc phép cộng mẫu -Nêu các số hạng phép cộng 12+5=17 -Tổng phép cộng là số nào? -Muốn tính tổng ta làm nào? -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS nhận xét bài bạn, sau đó kết luận Bài 2: Lưu ý học sinh: viết số hạng sau đó viết số hạng thứ hai cho hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị, hàng chục thẳng cột hàng chục, viết dấu cộng bên trái khoảng giữa, thực cộng từ phải sang trái GV ghi mẫu 42 + 36 78 yêu cầu học sinh lớp làm bài Bài 3: GV treo bảng phụ và đọc đề bài -Yêu cầu học sinh đọc đề bài và tóm tắt - HS lên bảng giải 2’ 1’ Củng cố: -Hãy nêu tên thành phần và kết phép cộng? Dặn dò: -Về nhà xem trước các bài tập phần luyện tập + 35 gọi là số hạng (3 HS trả lời) + 24 gọi là số hạng (3 HS trả lời) + 59 gọi là tổng (3 HS trả lời) +Số hạng là các thành phần phép cộng +Tổng là kết phép cộng +Bằng 59 -Vài học sinh nêu -Cả lớp đọc đồng 15 và là số hạng, 18 là tổng 21 và 13 là số hạng, 33 là tổng 12 cộng 17 -Đó là số 17 -Lấy các số hạng cộng với -Cộng nhẩm điền vào, HS làm bài trên bảng lớp -Nhận xét bài bạn, tự kiểm tra bài mình theo kết luận cá nhân HS theo dõi HS làm bài HS đọc đề và giải Bài giải: -Số xe đạp hàng đã bán: 12 + 20 = 32 (xe đạp) Đáp số: 32 xe đạp hs nêu Cả lớp theo dõi, thực Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn:Tập đọc Tiết: Ngày soạn: 06/09/2016 Ngày dạy:Thứ năm, ngày 08/09/2016 Bài: TỰ THUẬT I MỤC TIÊU : - Giúp HS : Đọc đúng và rõ ràng toàn bài, biết nghỉ sau các dấu câu, các dòng, phần yêu cầu và phần trả lời dòng - Nắm thông tin chính bạn HS bài - Bước đầu có khái niệm tự thuật ( lí lịch ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn số nội dung tự thuật (SGK) -Một tờ giấy để 2, học sinh làm bài trên bảng, lớp nhìn tự thuật mình Học sinh: SGK , mẫu bảng tự thuật III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định : Cho lớp hát tập thể - Cả lớp hát 5’ Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài: “ Có công mài sắt có ngày nên kim” và trả lời câu hỏi: +Lúc đầu cậu bé học hành nào? +Câu chuyện khuyên ta điều gì? - hs đọc và trả lời câu hỏi Nhận xét, tuyên dương 3.Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: Ghi đề 9’ b Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải Cả lớp theo dõi nghĩa từ -Nối tiếp đọc câu đến hết bà -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu (chuyện) đến hết bài -Gọi HS đọc lại câu, GV rút từ (trái) giải nghĩa, luyện đọc -Hướng dẫn học sinh luyện đọc từ khó -2 HS đọc, lớp đọc đồng - học sinh luyện đọc theo nhóm -Tổ chức cho các bạn thi đọc -HS luyện đọc theo nhóm 9’ c Hướng dẫn tìm hiểu bài -Tổ chức cho HS đọc thầm, trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc +Hỏi: (SGK) -Yêu cầu HS tự nêu điều đã biết Thanh HaØ qua tự thuật -HS đọc thầm -1 HS đọc câu hỏi -Họ và tên, nam hay nữ, ngày sinh, nơi sinh, quê quán, nơi nay, học sinh lớp, trường… +Hỏi: Nhờ đâu em biết rõ bạn Thanh +Nhờ tự thuật bạn Thanh Hà mà Hà vậy? chúng ta biết các thông tin bạn -Giúp HS hiểu, nhờ tự thuật Thanh Hà mà chúng ta biết các thông tin bạn +Hỏi: Hãy cho biết họ và tên em? -1 HS nêu họ tên -2 HS khác làm mẫu trước lớp -GV nhận xét -Cả lớp nhận xét -Nhiều HS tiếp nối trả lời các câu -Nhiều HS nối tiếp trả lời các câu hỏi hỏi thân thân +Hỏi: -Có mục đích giúp HS hiểu các từ đơn vị hành chính (xã, phường, quận, huyện …) -Giúp HS nắm tên địa phương -1 em đọc câu hỏi +Hỏi: Hãy cho biết tên địa phương em -Nhiều em tiếp nối tên địa phương ở? các em 7’ 2’ 1’ d Luyện đọc lại -Luyện đọc lần hai Nêu cách đọc diễn cảm -Gọi HS thi đọc lại bài -HS đọc bài GV nhận xét tuyên dương Củng cố: -Ai cần biết viết tự thuật ;ví dụ: HS viết cho trường, người làm viết cho quan, …khi viết tự thuật ta phải viết chính xác - HS theo dõi thực 5.Dặn dò: - Về nhà tập viết tự thuật Xem bài sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Luyện từ và câu Tiết: Ngày soạn: 06/09/2016 Ngày dạy:Thứ năm, ngày 08/09/2016 Bài: TỪ VÀ CÂU I MỤC TIÊU: -Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các BT thực hành -Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập, viết câu nói nội dung - Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, thích vẽ tranh môi trường xung quanh., bảo vệ II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh minh hoạ các vật, hoạt động SGK bảng phụ bài tập 2, bài tập Học sinh: Tranh sưu tầm, bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định lớp - Cả lớp hát 4’ Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra luyện từ và câu Cả lớp để lên bàn Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: b.Luyện tập: 5’ Bài tập ( làm miệng) -GV đọc và giải thích yêu cầu đề bài -Cả lớp theo dõi -Gọi HS đọc lại đề bài - HS đọc -Yêu cầu học sinh tự tìm từ vật, - HS làm việc cá nhân người hoạt động tranh -Gọi HS làm miệng -HS làm miệng 10’ Bài tập (làm miệng) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc -GV nêu mẫu số từ, sau đó gọi nhiều học sinh nối tiếp tìm từ Cả lớp tham gia tìm từ -GV ghi lên bảng các từ học sinh vừa tìm 10’ Bài tập (Làm viết) -GV đọc yêu cầu bài tập -GV yêu cầu học sinh quan sát tranh Cả lớp quan sát tranh -Tranh vẽ cảnh gì? Tranh 1: Các bạn dạo vườn hoa -GV đặt hai câu mẫu Tranh 2: Một bạn ngắm hoa -Yêu cầu lớp làm bài vào - Cả lớp làm bài vào -Gọi số học sinh đọc bài làm -HS đọc mình -Cả lớp lắng nghe GV sửa sai, góp ý câu - Nhận xét học sinh - Đọc số câu hay học sinh cho lớp tham khảo 3’ Củng cố: -Tên gọi các vật, việc gọi là từ Ta dùng từ đặt câu để trình bày Cả lớp theo dõi thực việc 1’ Dặn dò: -Về ôn lại chữ cái đã học, chuẩn bị bài sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Toán* Ngày soạn: 06/ 09/2016 Ngày dạy:Thứ năm, ngày 08/09/2016 Bài: ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 - Nhận biết các số có chữ số, các số có hai chữ số, số lớn nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số bé có hai chữ số; số liền trước, số liền sau - Tính cẩn thận, tính toán chính xác II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: SGK, Bảng phụ Học sinh: SGK, VBT,bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 5’ Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: b Ôn tập các số đến 100: 8’ Bài 1/ VBT -GV hướng dẫn học sinh nêu số có chữ số: a) Viết số bé có chữ số ? Viết số lớn có chữ số? b) Có bao nhiêu số có chữ số? Hướng dẫn HS làm bài phần b vào Bài / VBT -GV treo bảng có kẽ sẵn bảng các ô vuông -Gọi học sinh lên bảng -Số bé có hai chữ số đó là số nào? -Số lớn có hai chữ số đó là số nào? 8’ Bài / VBT GV kẻ ô vuông liền lên bảng 43 44 45 -Gọi HS viết số liền trước số 44 43 là số liền trước 44 Vậy số liền sau số 44 là số nào? -Tương tự giáo viên cho học sinh làm tiếp bài tập a, b, c, d 2’ Củng cố : - Cho hs đọc lại các số từ đến 100 bảng và ngược lại 1' Dặn dò: - Về nhà tập đếm các số đã học Chuẩn bị bài sau Ruùt kinh nghieäm: Hoạt động học sinh - Lớp hát bài - Cả lớp để đồ dùng học tập lên bàn -HS nêu: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Số - Số -Có 10 số có chữ số -Cả lớp thực 9’ -HS lên bảng viết tiếp các số thích hợp vào dòng, sau đó đọc các số dòng đó theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại -Số 10 -Số 99 -HS lên bảng viết số 43 -Liền sau số 44 là số 45 - HS đđọc lại - Cả lớp theo dõi ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Toán Tiết: Ngày soạn: 07/09/2016 Ngày dạy:Thứ sáu, ngày 09/09/2016 Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp học sinh củng cố về: -Biết cộng nhẩm các số tròn chục có hai chữ số.biết tên gọi thành phần và kết phép cộng -Biết thực phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100,biết giải bài toán phép cộng - Tính cẩn thận, chính xác làm toán II CHUẨN BỊ: Giáo viên: SGK, bảng nhóm Học sinh: SGK, toán, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định : - Cả lớp hát 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nêu tên thành phần và kết - HS lên bảng thực phép cộng: 24 + 12 = 36 -2 HS lên đặt tính: + 22 ; 41 + 56 Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài : b) Luyện tập: Cả lớp theo dõi 6’ Bài -GV ghi đề bài lên bảng -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Cả lớp làm bài -Chữa bài và yêu cầu học sinh nêu tên thành phần và kết phép cộng 6’ Bài - GV hướng dẫn học sinh làm bài mẫu chục cộng chục chục 50 + 10 + 20 = 80 chục cộng với chục chục * chục cộng chục cộng hai chục 50 + 30 = 80 chục cộng chục -Tương tự yêu cầu học sinh làm các bài còn lại 6’ Bài - Gọi HS đọc đề -HS đọc đề toán -Để tính tổng ta thực phép tính gì? -Thực phép cộng -GV lưu ý cách đặt tính -Yêu cầu học sinh tự làm bài -HS tự làm bài, đổi cheĩ bài kiểm tra 7’ Bài Gọi HS đọc bài -HS đọc đề bài (SGK) -Bài toán yêu cầu tìm gì? -Tìm số học sinh thư viện -Bài toán cho biết gì số HS -Có 25 HS trai và 32 HS gái thư viện? -Muốn biết có bao nhiêu HS và phải -Phép tính cộng làm phép tính gì? -Tại sao? -Vì số hạng thư viện gồm số HS trai và số HS gái -Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập -Cả lớp làm bài vào vở, HS lên bảng Bài giải : Số học sinh thư viện có tất là: 25 + 32 = 57 (học sinh) Đáp số: 57 học sinh 2’ Củng cố : -Nêu tên gọi các thành phần và kết HS nêu phép cộng 42 + 26 = 68 1’ Dặn dò: -Về nha làm lại bài tập vào vở,ø xem Cả lớp theo dõi thực trước bài Đề xi mét Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Đạo đức Tiết : Ngày soạn: 07/09/2016 Ngày dạy:Thứ sáu, ngày 09/09/2016 Bài: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I MỤC TIÊU: - HS hiểu các biểu cụ thể và lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng - Học sinh biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho thân và thực đúng thời gian biểu -HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng * GDKNS: Quản lí thời gian để học tập, sinh hoạt đung , đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập đúng và chưa đúng II CHUẨN BỊ: Giáo viên: -Dụng cụ phục vụ chơi vai cho hoạt động Tiết -Phiếu giao việc cho hoạt động 1, tiết Học sinh: -Vở bài tập đạo đức III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định: - Cả lớp hát 4’ Kiểm tra bài cũ: - HS để bài tập đạo đức lên bàn Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: b Phát triển bài: 8’ Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - GV chia nhóm - Nêu tình - HS thaûo luaän nhoùm Tình 1: Trong học toán, cô - Moãi nhoùm baøy toû yù kieán veà vieäc laøm giáo hướng dẫn lớp làm bài tập Bạn Lan tranh thủ làm bài tập Tiếng Việt, moãi tình huoáng còn bạn Tùng vẽ máy bay trên nháp - Việc làm nào đúng, viêch làm nào sai, vì sao? Tình huoáng 2: Caû nhaø ñang aên côm vui - Đại diện các nhóm trình bày kết vẻ, riêng bạn Dương vừa ăn cơm, vừa thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc boå sung xem truyeän GV keát luaän 10’ Hoạt động 2: Xử lí tình GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï Mỗi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp Tình huoáng 1: và chuẩn bị đóng vai -HS thaûo luaän nhoùm Tình huoáng 2: -Đóng vai -Trao đổi, tranh luận các nhóm Em hãy lựa chọn cách ứng xử phù hợp tình đó và giải thích lí GV keát luaän 8’ Hoạt động 3: Giờ nào việc -GV giao nhiệm vụ cho nhóm +Nhóm 1: +Nhóm 2: -HS thảo luận nhóm +Tương tự nhóm và nhóm Đại diện nhóm trình bày Trao đổi tranh luận các nhóm GV kết luận HS đọc câu: Giờ nào việc 2’ Củng cố: - Nên biết xếp thời gian hợp lí hs nhắc lại nơi dung bài học tập và sinh hoạt 1’ Dặn dò: - HD HS thực hành nhà, cùng cha mẹ HS theo dõi thực lập thời gian biểu và thực hiên theo Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn:Chính tả ( nghe – viết) Tiết: Ngày soạn: 07/09/2016 Ngày dạy:Thứ sáu, ngày 09/09/2016 Bài: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI? I MỤC TIÊU : - Nghe – viết chính xác khổ thơ cuối bài Ngày hôm qua đâu - Trình bày đúng bài thơ chữ, làm BT 3, BT a - Tính cẩn thận, ngồi viết đúng tư thé II CHUẨN BỊ: Giáo viên:Bảng phụ viết sẵn nội dung các bài tập 2,3 để học sinh làm trên bảng lớp Học sinh: SGK, chính tả, bài tập, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định : - Cả lớp hát 5’ Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho hai HS viết bảng lớp, các từ: nên kim, lên núi, nên người - Gọi HS đọc thuộc lòng chữ cái viết đầu bảng -Nhận xét, tuyên dương Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn nghe viết: 6’ -GV đọc bài viết - Gọi HS đọc lại bài viết -Cho học sinh luyện viết từ khó vào bảng 12’ -GV đọc bài cho học sinh viết -GV chấm bài, nhận xét 7’ c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a -Đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS làm bài bảng phụ, lớp làm bài vào -GV chốt lời giải đúng Bài -Yêu cầu học sinh làm bài trên bảng, - HS lên bảng hs đọc chữ cái -Cả lớp theo dõi -HS đọc -Cả lớp luyện viết từ khó: hồng, học hành, chăm -Cả lớp viết bài vào - HS đọc đề BT2 -HS làm bài -Cả lớp làm bài lớp làm bài vào -Nhận xét bài làm trên bảng -GV chốt lời giải đúng -Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bảng chữ cái -Nhiều học sinh nối tiếp đọc 10 chữ -GV xoá bảng chữ cái, yêu cầu học sinh cái đọc lại Cả lớp đọc đồng -Gọi số học sinh đọc Thi đọc thuộc lòng bảng chữ cái 2’ Củng cố: -Đọc lại thứ tự 10 chữ cái vừa viết bài - hs đọc 10 chữ cái tập 3, tuyên dương hs 1’ Dặn dò: - Về nhà học thuộc lòng 19 chữ cái đã - Cả lớp theo dõi học, xem bài sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Tập viết Tiết: Ngày soạn: 07/09/2016 Ngày dạy:Thứ sáu, ngày 09/09/2016 Bài: VIẾT CHỮ HOA A I MỤC TIÊU: -Biết viết hoa chữ cái A (theo cỡ vừa và nhỏ).,biết viết chữ và câu ứng dụng Anh em thuận hoà ( theo cỡ nhỏ) -Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng,bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Tính cẩn thận, ngồi viết đúng tư II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Mẫu chữ A đặt khung chữ SGK -Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẽ ô li : Anh ( dòng), Anh em hoà thuận (2 dòng).Vở tập viết Học sinh: Vở tập viết, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định : Cả lớp hát 4’ Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra tập viết học sinh - HS để tập viết, bảng lên bàn Giảng bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: 5’ b Hướng dẫn học sinh viết chữ A hoa 5’ - GV đưa mẫu cho học sinh quan sát - GV nêu cách viết chữ A +Nét 1: +Nét 2: +Nét 3: - GV vừa viết lại chữ mẫu, vừa nêu cách viết Yêu cầu học sinh luyện viết chữ A trên bảng c Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng -GV đưa bảng phụ và cụm từ ứng duïng -Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng -GV giải thích câu ứng dụng: Anh em phaûi yeâu thöông -Trong cụm từ trên chữ nào cao ô li? - Chữ nào cao 1,5 ô li? - Chữ nào cao 2,5 ô li? - Dấu đặt nào? -HS qua sát mẫu chữ A và nhận xét -Cả lớp viết chữ A trên bảng lượt -HS theo doõi - HS đọc n, m, o, a t A, h Dấu nặng đặt trước chữ â, dấu huyền đặt trước chữ a Chú ý: khoảng cách các chữ khoảng cách viết chữ O -Yêu cầu học sinh viết chữ A vào bảng - Cả lớp viết chữ A vào bảng hai lượt GV theo doõi, uoán naén 12’ d Hướng dẫn học sinh viết vào tập vieát GV bàn hướng dẫn thêm -Viết vào Tập viết hoïc sinh vieát chaäm, sai 4’ e Chaám baøi: - Thu bài chấm - Nhận xét, tuyên dương học sinh viết đẹp - Cho lớp xem bài học sinh viết -HS quan sát đẹp 2’ Củng cố: -Nhắc lại cách viết hoa chữ cái A - hs nhắc lại Tuyên dương hs 1’ Dặn dò: -Về nhà nhớ luyện viết thêm , chuẩn bị Cả lớp theo dõi thực bài sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Tiếng việt* Ngày soạn: 07 /09/ 2016 Ngày dạy:Thứ sáu, ngày 09 /09/ 2016 ÔN TẬP I MỤC TIÊU : -Viết lại chính xác đoạn trích bài “ Có công mài sắt, có ngày nên kim” -Trình bày đúng câu văn xuôi.không mắc quá lỗi bài.làm các bài tập - Tính cẩn thận, ngồi viết đúng tư II CHUẨN BỊ: Giáo viên: -Bảng lớp viết sẵn nội dung đoạn chép -Bảng phụ viết sẵn các bài tập Học sinh: SGK, chính tả , báng con, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định: - lớp hát 5’ Kiểm tra bài cũ: - hs để chính tả, báng lên bàn Bài mới: 1’ a) Giởi thiệu bài: ghi đề 15’ b) Huớng dẫn tập chép GV đọc đoạn viết lần -Gọi HS đọc lại -2 HS nối tiếp đọc đoạn chép -Đoạn chép này bài nào? -Trong bài : “Có công mài sắt có ngày nên kim” -Đoạn viết này là lời nói với ai? -Lời bà cụ nói với cậu bé -Bà cụ nói gì? -Bà cụ giảng giải cho cậu bé biết kiên trì, nhẫn nại thì việc gì làm -Đoạn viết này có câu? -Có câu 7’ 6’ 1’ 1’ -Cuối câu ghi dấu gì? -Những chữ nào bài viêùt hoa? -Chữ đầu đoạn viết nào? Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng Giáo viên đọc lớp viết bài vào Yêu cầu học sinh tự sửa lỗi bảng bút chì GV chấm bài và nhận xét c Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập -GV treo bảng phụ, đọc yêu cầu bài tập -Gọi HS lên bảng làm bài Dưới lớp làm bài vào -Nhận xét, sửa sai Bài tập -Gọi HS làm bài bảng lớp, lớp làm vào bài tập -GV chốt lời giải đúng -GV yêu cầu lớp đọc thuộc -Dấu chấm -Chữ Mỗi, Giống -Viết lùi vào ô đỏ ô -HS viết số từ khó: ngày, mài, cháu, sắt HS nhìn vào bảng chép bài Gạch chân các từ viết sai bút chì, viết từ đúng sau bài Cả lớp theo dõi -HS thực -Cả lớp làm bài -Nhận xét, sửa sai -Cả lớp học thuộc chữ cái, a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê Củng cố : - Gọi số hs đoc chữ cái, tuyên dương - hs đọc hs , nhắc lại nội dung bài 5.Dặn dị: - Về đọc trước bài Tự thuật, tìm hiểu - Cả lớp theo dõi thực ngày sinh, quê quán mình IV.Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Toán* Ngày soạn: 07 /09/ 2016 Ngày dạy:Thứ sáu, ngày 09 /09/ 2016 ÔN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp học sinh củng cố về: -Viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số -So sánh các số phạm vi 100 - Tính cẩn thận, chính xác học toán II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: SGK, bảng nhóm Học sinh: SGK, toán*, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định : - Cả lớp hát 5’ Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc từ đến 50 - HS đọc từ 50 đến 100 Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: Ghi đề B Ơn tập: 9’ Bài / vbt: -GV đưa bảng phụ có kẻ sẵn bài tập -HS theo dõi Hướng dẫn học sinh tự nêu cách làm bài -Nêu cách làm, làm bài trên bảng và chữa bài cột đầu bài tập -Yêu cầu HS đọc hàng bảng -Hãy nêu cách viết số 61 -6 chục, đơn vị, viết 61; đọc: sáu mươi -Hãy nêu cách viết số có chữ số mốt -Viết trước sau đó viết vào bên phải -Nêu cách đọc 61 -Viết chữ số hàng chục trước, sau đó viết chữ số hàng đơn vị vào bên phải số đó -Yêu cầu HS làm bài, sau đó đổi chéo -Đọc chữ số hàng chục trước, sau đó để kiểm tra làm bài lẫn đọc “mười” đọc số tiếp đến chữ số hàng đơn vị (đọc từ trái sang phải) -HS làm bài HS chữa miệng 8’ 8’ 7’ 1’ 1’ Baøi -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV ghi đề bài lên bảng -Haõy neâu caùch so saùnh 52 ….56 -HS đọc đề -Chữ số hàng chục 5, chữ số haøng ñôn vò laø vaø 6, so saùnh < neân -Tương tự học sinh làm bài các 52 < 56 baøi: 70 + … 74 30 + …53 -Trước so sánh số các em phải -HS làm bài tính toång : 30 vaø 30 vaø -Viết số 33, 54; 45; 28 theo thứ tự từ: Baøi -Yêu cầu HS làm miệng GV viết lên a) Bé đến lớn: 38; 42; 59; 70 baûng b) Lớn đến bé: 70; 59; 42; 38 Bài -Cho HS làm bài vào bài tập -HS làm bài -GV sửa bài HS làm bài sai Củng cố : - Đọc các số từ đến 100, nhắc lại nội - HS đọc dung bài, tuyên dương Dặn dò: Cả lớp theo dõi thực - Về xem lại bài IV.Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Môn: Toán Tiết: Ngày soạn: 08/09/2016 Ngày dạy: Thứ bảy, ngày 10/09/2016 Bài: ĐỀ – XI – MÉT I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh biết đề-xi-mét là đơn vị đo độ dài; tên gọi, ký hiệu nó.biết quan hệ dm và cm, ghi nhớ dm = 10 cm - Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm So sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản ,thực phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là dm - Rèn tính cẩn thận, chính xác làm toán II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Một băng giấy có chiều dài 10cm Thước thẳng dài 2dm Học sinh: SGK, thước thẳng dài dm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định : cho lớp hát - Cả lớp hát 5’ Kiểm tra bài cũ: - Đặt tính và tính tổng 62 và 14 - Gọi tên thành phần và kết phép - hs lên thực tính - Thực tính nhẩm 50 + 10 + 20 - GV nhận xét , tuyên dương Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: 10’ b Phát triển bài: Giới thiệu đơn vị đo dm HS đo và nói: băng giấy dài 10 cm Gọi HS đo băng giấy 10 cm và cho biết băng giấy dài cm GV: 10 cm còn gọi là dm Đê- xi mét là đơn vị đo chiều dài Đề – xi – mét viết tắt là dm GV ghi bảng: 10 cm = dm 1dm = 10cm Yêu cầu học sinh đọc HS đọc: 10cm = dm 1dm = 10cm Hướng dẫn học sinh nhận biết các đoạn Cả lớp quan sát và độ dài 1dm, dm thẳng có độ dài 1dm; 2dm trên thước trên thước mét 7’ c Thực hành Bài 1: Trả lời câu hỏi GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi dm A C 8’ 2’ 1’ B D Bài 2: Tính theo mẫu -Yêu cầu HS nhận xét các số bài tập -Yêu cầu HS quan sát mẫu dm + 1dm=2dm -Yêu cầu giải thích vì dm cộng dm laị dm +Hỏi: Muốn thực dm + 1dm ta làm nào? -Hướng dẫn tương tự với phép trừ sau đó cho HS làm bài vào vở, yêu cầu HS lên bảng làm bài GV nhận xét Củng cố: - Đê – xi – mét viết tắt là gì? 1dm = cm; 10cm = d Dặn dò: - Về nhà học thuộc quy tắc, xem bài sau HS quan sát hình vẽ, trả lời câu hỏi a) Độ dài đoạn thẳng AB lớn dm Độ dài đoạn thẳng CD bé hớn dm b) Đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng CD Đoạn thẳng CD ngắn đoạn thẳng AB -Đây là các số đo độ dài có đơn vị đo đêximet +Ta lấy công 2, viết viết dm vào sau số -Yêu cầu HS làm bài, nhận xét bài bạn và kiểm tra lại bài mình - HS nhắc lại - Cả lớp theo dõi Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Tập làm văn Tiết: Ngày soạn: 08/09/ 2016 Ngày dạy: Thứ bảy, ngày 10/09/2016 Bài: TỰ GIỚI THIỆU :CÂU VÀ BÀI I MỤC TIÊU: - Biết nghe và trả lời đúng số câu hỏi thân - Biết nghe và nói lại điều em biết bạn lớp - Rèn tính mạnh dạn tự tin trước đấm đông * GDKNS: Tự nhận thức thân, giao tiếp cởi mở tự tin, biết lắng nghe II CHUẨN BỊ: Giáo viên: -Bảng phụ viêùt sẵn nội dung câu hỏi BT4 -Tranh minh hoạ bài tập SGK Học sinh: SGK, bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định : - Cả lớp hát 4’ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra tập làm văn học sinh - Cả lớp để lên bàn Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn làm bài tập 10’ Bài tập (Miệng) -GV nêu yêu cầu BT và giúp học sinh -Cả lớp theo dõi nắm vững yêu cầu bài tập, giới thiệu câu thân cách rõ ràng, tự nhiên -Gọi số học sinh làm bài tập HS làm bài Cả lớp chú ý nghe bạn giới thiệu mình -GV nhận xét bài làm học sinh để làm bài tập Bài (miệng) -GV hỏi câu, gọi HS trả -1HS trả lời câu hỏi lời -Gọi cặp hỏi đáp 1HS trả lời câu hỏi -GV nhận xét 1HS nêu câu hỏi 16’ Bài (miệng) -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc -Gv hướng dẫn làm bài -Yêu cầu học sinh tự suy nghĩ làm bài -HS làm việc độc lập -Gọi HS chữa bài trên bảng -2 HS làm bài lớp Sau lần học sinh phát biểu GV Kể lại toàn câu chuyện nhận xét bổ sung -Hướng dẫn học sinh làm bài tập vào -HS thực *GDKNS: Giáo dục hs biết cởi mở tự tin trình Làm việc theo nhóm,chia sẻ thông tin với bày ,giao tiếp Biết lắng nghe ý kiến người khác 2’ 4.Củng cố : - Gọi vài học sinh tự giới thiệu gia - hs trình bày trước lớp đình mình, tuyên dương hs 1’ Dặn dò: -Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau - Cả lớp theo dõi thực Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Tiếng Việt* Ngày soạn: 08/ 09/2016 Ngày dạy: Thứ bảy, ngày 10/09/2016 Bài: ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng rõ ràng toàn bài - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công Trả lời các câu hỏi SGK II CHUẨN BỊ: Giáo viên:SGK Bảng phục viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ôn định : - Cả lớp hát bài 5’ Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc nối tiếp - HS đọc đoạn bài Có công mài sắc, có ngày nên kim -Cả lớp theo dõi - Nhận xét 3, Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: 25’ b Luyện đọc -Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu: -Cho học sinh đọc nối tiếp câu đến hết đoạn - Luyện đọc từ khó Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn ngắt, nghỉ câu dài Mỗi ngày mài/ thỏi sắt nhỏ tí/ có ngày/ nó thành kim// giống cháu học / ngày cháu học ít/ có ngày cháu thành tài// -Giúp học sinh hiểu nghĩa các từ Ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài Đọc đoạn nhóm 2’ 1’ Tổ chức cho các nhóm thi đọc -GV nhận xét, đánh giá -Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn 3,4 Củng cố : - GV nhăc lại nội dung bài, tuyên dương hs , liên hệ thưc tế Dặn dò: - HS đọc -HS đọc nối tiếp câu , đoạn bài -HS đọc nối tiếp đoạn bài - HS theo dõi đọc -HS nối tiếp đọc đoạn nhóm -Các nhóm tham gia thi đọc -Bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay -HS đọc đồng Cả lớp theo dõi -Về nhà đọc lại câu truyện HS theo dõi thực Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Toán * Ngày soạn: 08/ 09/2016 Ngày dạy: Thứ bảy, ngày 10/09/2016 ÔN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp học sinh củng cố về: -Biết cộng nhẩm các số tròn chục có hai chữ số.biết tên gọi thành phần và kết phép cộng -Biết thực phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100,biết giải bài toán phép cộng - Tính cẩn thận, chính xác làm toán II CHUẨN BỊ: 1Giáo viên: Sách toán, toán 1.Học sinh: SGK, toán, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định tổ chức: - Cả lớp hát 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nêu tên thành phần và kết - HS lên bảng thực phép cộng: 26 + 13 = 39 -2 HS lên đặt tính: 16 + 22 ; 40 + 24 Giảng bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài : (1’) b) Luyện tập: Cả lớp theo dõi 8’ Bài 1/ VBT : Tính -GV ghi đề bài lên bảng -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Cả lớp làm bài -Chữa bài và yêu cầu học sinh nêu tên thành phần và kết phép cộng 8’ Bài / vbt - GV hướng dẫn học sinh làm bài mẫu chục cộng chục chục 60 + 20 + 10 = 90 chục cộng với chục chục * chục cộng chục chục 60 + 30 = 90 -Tương tự yêu cầu học sinh làm các bài còn lại 6’ Bài / vbt - Gọi HS đọc đề -Để tính tổng ta thực phép tính gì? -GV lưu ý cách đặt tính -Yêu cầu học sinh tự làm bài -HS đọc đề toán -Thực phép cộng -HS tự làm bài, đổi cheĩ bài kiểm tra 8’ Bài Gọi HS đọc bài -Bài toán yêu cầu tìm gì? -Bài toán cho biết gì số HS thư viện? -Muốn biết có bao nhiêu gà phải làm phép tính gì? -Tại sao? -HS đọc đề bài (SGK) -Tìm số học sinh thư viện -Có 25 HS trai và 32 HS gái -Phép tính cộng -Vì số gà mái 22 con, gà trống 10 -Cả lớp làm bài vào vở, HS lên bảng 2’ 1’ -Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập Bài giải : Số gà có tất là: 22 + 10 = 32 (con gà) Đáp số: 32 gà Củng cố : -Nêu tên gọi các thành phần và kết phép cộng 47 + 35 = 82 Dặn dị: -Về nhà xem trước bài đềxi mét - HS nêu Cả lớp theo dõi thực IV.Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Môn: Tiếng Việt * Ngày soạn: 08/ 09/2016 Ngày dạy: Thứ bảy, ngày 10/09/2016 ÔN TẬP I MỤC TIÊU : - Nghe – viết chính xác hai khổ thơ cuối bài Ngày hôm qua đâu - Trình bày đúng bài thơ chữ, làm BT 3, BT 2b - Tính cẩn thận, ngồi viết đúng tư thé II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên:Bảng phụ viết sẵn nội dung các bài tập 2b,3 để học sinh làm trên bảng lớp 2.Học sinh: SGK, chính tả, bài tập, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định : - Cả lớp hát 5’ Kiểm tra bài cũ: -GV đọc cho hai HS viết bảng lớp, các từ: lịch, hịn than - HS lên bảng -Gọi HS đọc thuộc lòng chữ cái viết - hs đọc chữ cái đầu bảng -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: (1’) b Hướng dẫn nghe viết: 5’ -GV đọc bài viết -Cả lớp theo dõi - Gọi HS đọc lại bài viết -HS đọc -Cho học sinh luyện viết từ khó vào bảng -Cả lớp luyện viết từ khó: hồng, học hành, chăm 15’ -GV đọc khổ thơ cuối cho học sinh -Cả lớp viết bài vào viết -GV chấm bài, nhận xét 10’ c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b -Đọc yêu cầu bài tập - HS đọc đề BT2 - Gọi HS làm bài bảng phụ, lớp -HS làm bài làm bài vào -GV chốt lời giải đúng Bài -Yêu cầu học sinh làm bài trên bảng, -Cả lớp làm bài lớp làm bài vào -Nhận xét bài làm trên bảng -GV chốt lời giải đúng -Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bảng chữ cái -Nhiều học sinh nối tiếp đọc 10 chữ -GV xoá bảng chữ cái, yêu cầu học sinh cái đọc lại Cả lớp đọc đồng -Gọi số học sinh đọc Thi đọc thuộc lòng bảng chữ cái 1’ Củng cố: -Đọc lại thứ tự 10 chữ cái vừa viết bài - hs đọc 10 chữ cái tập 3, tuyên dương hs 1’ Dặn dị: - Về nhà học thuộc lòng 19 chữ cái đã - Cả lớp theo dõi học, xem bài sau IV.Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 08/ 09/2016 Ngày dạy: Thứ bảy, ngày 10/09/2016 SINH HOẠT LỚP TUẦN I I MỤC TIÊU: -Học sinh bước đầu làm quen với sinh hoạt lớp, biết nội dung sinh hoạt lớp -Nhận biết ưu, khuyết điểm mình qua các mặt: học tập, nề nếp, nội quy -Biết công việc cần làm tuần sau II CHUẨN BỊ: -Sổ ghi chép hoạt động tuần -Vở liên lạc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáoviên Hoạt động học sinh 10’ Hoạt động 5’ 5’ 10’ -Kiểm điểm chung các hoạt động tuần -Lớp trưởng nhận xét tình hình chung -GV điều khiển các hoạt động +Đạo đức tác phong +Học tập +Nề nếp lớp Hoạt động - GV nhận xét, lớp lắng nghe - HS theo dõi - Đạo đức: nhìn chung các em thực tốt nội quy trường, lớp - Song song với ưu điểm trên còn vài em trật tự lớp học - Nề nếp: các em có ý thức sinh hoạt tự quản tốt Xếp hàng vàolớp tương đối nhanh Hoạt động Hướng dẫn phấn đấu tuần -HS lắng nghe để thực Nề nếp: -Giữ gìn lớp học sẽ, gọn gàng -Ra vào lớp phải xếp hàng nhanh -Không chạy, nhảy, bứt lá cây cối sân trường Học tập: -Cần đem đủ sách theo thời khoá biểu -Chú ý nghe giảng -Học bài làm bài đầy đủ, trình bày đẹp Hoạt động 4: sinh hoạt, vui chơi, văn nghệ