- Sự đối lập ở câu cuối bài ca dao Dẻo thơm một hạt với đắng cay muôn phần đã nhấn mạnh sự được sự vất vả, khó nhọc đôi khi có cả đắng cay, buồn tủi của người làm ra lúa gạo để nuôi sống[r]
(1)TRƯỜNG TH BÌNH MINH B Họ và tên…………… ……………………………………… Lớp:……………………… :……… Điểm Giám khảo ký KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học: 2011 – 2012 Môn : Tiếng Việt –Lớp Thời gian:60 phút không kể chép đề Giám khảo ký Số phách STT số phách: số thứ tự: Câu (3 điểm): Trong từ sau từ nào không phải là tính từ: - Tốt, xấu, khen, ngoan, hiền, thông minh, thẳng thắn - Đỏ tươi, xanh thẳm, vàng óng, trắng muốt, hiểu biết, tím biếc - Tròn xoe, méo mó, lo lắng, dài ngoẵng, nặng trịch, nhẹ tênh + Các từ không phải là tính từ là: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu 2: ( điểm) Các câu hỏi đây dùng để làm gì ? a Các chú có biết đền thờ đây không ? ( Đoàn Minh Tuấn- Một sáng thu xưa) ………………………………………………………………………………………………… b A Cổ ? Lớn tướng ? ( Bùi Nguyên Khiết-Ông già trên núi chè tuyết) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu ( điểm) Gạch chân trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ câu sau: a Đằng xa, mưa mờ, bóng nhịp cầu sắt uốn cong đã b Mùa xuân, giới ban trắng trời, trắng núi Câu 4: ( điểm) Khoanh vào chữ cái trước câu ca dao tục ngữ nào nói lên ý chí, nghị lực người ? a Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo b Chọn bạn mà chơi, chọn nơi mà (2) c Thắng không kiêu, bại không nản d Thua thầy vạn, không thua bạn li e Thua keo này ta bày keo khác g Đèo cao thì mặc đèo cao Ta lên đến đỉnh còn cao đèo Câu 5: ( điểm) Đọc bài ca dao sau: Cày đồng buổi ban trưa Mồ hôi tháng thót mưa ruộng cày Ai ! Bưng bát cơm đầy Dẻo thơm hạt, đắng cay muôn phần Em hiểu người nông dân muốn nói với ta điều gì? Cách diễn tả hình ảnh có đối lập câu cuối bài đã nhấn mạnh ý gì? Câu 6: ( điểm)Tập làm văn: Em đã đọc và nghe truyện “ Rùa và Thỏ” Em hãy đong vai nhân vật Thỏ kể lại thi chạy với Rùa và ghi lại cảm nghĩ bị thua Rùa …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (3) PHÒNG GD& ĐT THANH OAI TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH MINH B BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học: 2011-2012 Môn:Tiếng việt lớp (Thời gian : 60 phút) Câu 1: (3 điểm):Các từ không phải là tính từ: ( khen , hiểu biết, lo lắng) Câu 2: ( điểm) Các câu hỏi đây dùng để làm gì ? - Câu a: Dùng để hỏi - Câu b: A Cổ ? Câu hỏi thay cho lời chào Lớn tướng ? Hỏi thay cho lời chào+ Dùng để khẳng định Bài ( điểm) Gạch chân trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ câu sau: a Đằng xa, / mưa mờ, /bóng nhịp cầu sắt uốn cong /đã TN1 TN2 CN VN c Mùa xuân, /một giới ban / trắng trời, /trắng núi TN CN VN1 VN2 Bài 4: ( điểm) Câu ca dao tục ngữ nào nói lên ý chí, nghị lực người ? Câu : a ,c , e , g Bài 5: ( điểm) - dòng đầu cho thấy người nông dân cày đồng vào buổi ban trưa Hình ảnh so sánh Mồ hôi thánh thót mưa ruộng cày Cày đồng buổi ban trưa nắng, mồ hôi đổ nhiều mưa trên ruộng cày ý nói: Công việc người cày ruộng, làm đồng áng vô cùng vất vả, khó nhọc - dòng cuối: người nông dân muốn nhắn nhủ chúng ta: Hỡi người bưng bát cơm đầy ăn hãy nhớ: Mỗi hạt gạo dẻo thơm đã chứa đựng muôn phần đắng cay, vất vả người lao động làm nó - Sự đối lập câu cuối bài ca dao Dẻo thơm hạt với đắng cay muôn phần đã nhấn mạnh sự vất vả, khó nhọc đôi có đắng cay, buồn tủi người làm lúa gạo để nuôi sống người Bài 6: ( điểm)Tập làm văn: Học sinh đóng vai nhân vât Thỏ kể lại câu chuyện theo trình tự: - Giới thiệu hoàn cảnh câu chuyện xảy ra, nhân vật có chuyện -Thỏ ( HS viết) kể lại diễn biến câu chuyện treo trình tự việc và kết thi -Lời kể chuyện tự nhiên, sinh động, đúng chất nhân vật kiêu căng và chủ quan Thỏ và tự tin thắng Rùa -Nêu cảm nghĩ, hối hận và rút bài học cho chính minh Không tự kiêu coi thường người khác Bài chấm thang điểm 20 (4) (5)