1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Tuan 4 tiet 8 Hoa 8

2 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 12,09 KB

Nội dung

Định nghĩa - GV: Nước và muối ăn do mấy - HS: Quan sát và trả lời : - Hợp chất là những chất được nguyên tố tạo nên và đó là những H2O do 2 nguyên tố O và cấu tạo từ 2 nguyên tố hoá học [r]

(1)Tuần : 04 Tiết : 08 Ngày soạn: 10/ 09/ 2016 Ngày dạy: 15 /09/2016 Bài : ĐƠN CHẤT - HỢP CHẤT - PHÂN TỬ (T1) I MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải: Kiến thức: Biết được: - Đơn chất là chất nguyên tố hóa học cấu tạo nên - Hợp chất là chất cấu tạo từ hai nguyên tố hóa học trở lên Kĩ năng: - Quan sát mô hình, hình ảnh đơn chất và hợp chất - Phân biệt chất là đơn chất hay hợp chất theo thành phần nguyên tố cấu tạo nên chất Thái độ: - Có thái độ yêu thích môn học Trọng tâm: - Khái niệm đơn chất và hợp chất - Đặc điểm cấu tạo đơn chất và hợp chất Năng lực cần hướng đến: - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học Năng lực tính toán Năng lực giải vấn đề thông qua môn Hóa học Năng lực giải vận dụng kiến thức hóa học đời sống II CHUẨN BỊ Giáo viên và học sinh : a Giáo viên: Tranh vẽ: 1-10, 1-11, 1-12,1-13 và bảng phụ b Học sinh: Xem trước nội dung bài 2.Phương pháp dạy học : Trực quan – Đàm thoại – Thông báo tái hiện– Thảo luận nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định lớp (1’): Lớp Tên HS vắng học Lớp Tên HS vắng học 8A1 8A4 8A2 8A5 8A3 Kiểm tra bài cũ (5’): - HS1,2: Hãy cho biết kí hiệu hóa học và nguyên tử khối số nguyên tố hóa học : Cacbon, hidro, oxi, đồng, nhôm, sắt, kẽm ? Bài mới: a Giới thiệu bài(1’): Chất gồm có đơn chất và hợp chất Vậy nào gọi là đơn chất? Hợp chất? Giữa muối ăn và khí oxi đâu là đơn chất,đâu là hợp chất? b Các hoạt động chính: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu đơn chất(10’) - GV đăt vấn đề: Chất có đâu? - HS: Vận dụng kiến thức I ĐƠN CHẤT cũ và trả lời Định nghĩa - GV: Giới thiệu mô hình mẫu - HS: Quan sát tranh ảnh - Đơn chất là chất kim loại Cu, khí H2, khí O2.(hình mô hình nguyên tố hoá học tạo nên 1.10,1.11) VD:+ Đơn chất Cu - GV thông báo: Cu, H2, O2 là - HS: Nghe giảng và ghi + Đơn chất hidro H2 đơn chất nhớ + Đơn chất oxi O2 - GV hỏi: Vậy, Cu, H2, O2 - HS trả lời : Do nguyên Phân loại: loại nguyên tố tạo nên ? tố hóa học tạo nên - Kim loại:Cu, Fe,Al… có tính - GV đặt câu hỏi : Đơn chất là gì? - HS: Suy nghĩ , trả lời dẫn điện, dẫn nhiệt, có ánh kim - GV: Chốt lại kiến thức - HS: Lắng nghe và ghi - Phi kim: S,P,H2… không dẫn điện, dẫn nhiệt (2) - GV: Giới thiệu cách phân loại đơn chất từ tính chất vật lí - GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ đơn chất kim loại và đơn chất phi kim - GV: Kim loại có tính chất vật lý gì ? - GV: Phi kim khác kim loại chỗ nào? - HS: Chú ý lắng nghe và ghi nhớ - HS: + Đơn chất kim loại : Cu, Fe, Al…… + Đơn chất phi kim: Cl2, H2, S, P… - HS: Vận dụng và trả lời: Có ánh kim, dẫn nhiệt và dẫn điện - HS: Không có tính dẫn nhiệt và dẫn điện, không có ánh kim -HS: Nghe giảng, ghi Đặc điểm cấu tạo + Kim loại: các nguyên tử xếp khít và theo trật tự xác định + Phi kim: các nguyên tử liên kết vơi theo số định và thường là - GV: Thuyết trình đặc điểm cấu tạo đơn chất Hoạt động 2: Tìm hiểu hợp chất (15’) - GV: Giới thiệu mô hình - HS: Xem mô hình và II HỢP CHẤT nước và muối ăn(H1.12;1.13) nghe giảng Định nghĩa - GV: Nước và muối ăn - HS: Quan sát và trả lời : - Hợp chất là chất nguyên tố tạo nên và đó là H2O nguyên tố O và cấu tạo từ nguyên tố hoá học nguyên tố nào? H tạo nên Muối ăn trở lên nguyên tố Cl và Na tạo VD: Hợp chất nước ( H2O) nên nguyên tố H va O tạo nên - GV: Nước và muối ăn là hợp - HS: Suy luận và trả lời chất Vậy,hợp chất là gì? Phân loại: - GV: Chốt lại kiến thức - HS: Nghe giảng - Hợp chất hưu cơ; đường, - GV: Giới thiệu hợp chất phân - HS: Nghe giảng và ghi mêtan làm loại: Hợp chất vô và hợp nhớ - Hợp chất vô cơ: NaCl, KCl chất hữu 3.Đặc điểm cấu tạo: - GV: Giới thiệu đặc điểm cấu - HS: Nghe giảng - Trong hợp chất, nguyên tử tạo hợp chất nguyên tố liên kết với theo - GV đặt vấn đề : Vậy, đơn chất - HS: Suy luận, trả lời tỉ lệ và thứ tự định và hợp chất có đặc điểm gì khác thành phần? (Phụ đạo HS yếu kém) Củng cố (10’): - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm làm bài tập - GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết - GV nhận xét Nhận xét - Dặn dò (3’): - Xem trước phần phân tử - Bài tập nhà: 1,2,3 SGK/25 IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (3)

Ngày đăng: 13/10/2021, 23:08

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w