Sinh 6Tuan 15Tiet 30

Hoạt động: Tìm hiểu về một số loại lá biến dạng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV treo tranh các loại lá biến dạng, cho - HS lấy mẫu vật để hết lên bàn và thực HS quan sá[r]

Tuần 15 Tiết 30 Ngày soạn: 30/11/2016 Ngày dạy: 02/12/2016 Bài 25: THỰC HÀNH: QUAN SÁT BIẾN DẠNG CỦA LÁ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Nêu các dạng lá biến dạng theo chức và theo môi trường - Hiểu ý nghĩa biến dạng lá Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, phân tích, tổng hợp - Thu thập mẫu vật Thái độ: - Nhận thức chức biến dạng la II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: 1.Giáo viên: - Tranh mẫu vật : xương rồng, cây đậu Hà Lan, củ dong ta, cành mây, cây hành, cây bèo đất, cây nắp ấm - Bảng liệt kê các loại lá biến dạng và mảnh bìa ghi đặc điểm hình thái, chức năng, tên loại lá biến dạng Học sinh: - Mẫu các loại lá biến dạng , kẻ trước bảng theo mẫu SGK III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động dạy và học: Mở bài: Phiến lá có dạng dẹt, chức chính lá là chế tạo chất dinh dưỡng cho cây Nhưng số cây thực các chức khác nên lá đã bị biến dạng Hoạt động: Tìm hiểu số loại lá biến dạng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV treo tranh các loại lá biến dạng, cho - HS lấy mẫu vật để hết lên bàn và thực HS quan sát kết hợp với các mẫu vật đem quan sát theo nhóm để tìm để thực lệnh SGK - HS thực thông tin ghi vào bảng theo nhóm: - Quan sát cây xương rồng: + Lá cây xương rồng có đặc điểm gì? +Lá có dạng gai nhọn + Vì đặc điểm đó giúp cây có thể sống +Hạn chế thoát nước nơi khô hạn ? - Cho HS quan sát H25.2; 25.3 và mẫu vật cây đậu Hà Lan, cây mây, + Một số lá cây đậu Hà Lan và lá + Lá có dạng tua (Hà Lan), cây mây có gì khác so với lá bình thường? dạng tay móc (cây mây) + Những lá có biến đổi có chức + Giúp cây leo lên cao gì cây? - Cho HS quan sát củ giềng, dong ta (H25.4) +Tìm vảy nhỏ trên thân rễ, hãy mô tả hình dạng và màu sắc chúng? +Những vảy đó có chức gì các chồi thân rễ? - Cho HS quan sát củ hành (H25.5) + Phần phình to thành củ là phận nào lá biến thành và có chức gì? - Cho HS đọc thông tin lá bắt mồi + Cây bèo đất và cây nắp ấm có đặc điểm gì để bắt và tiêu hoá mồi? +Dạng vảy mỏng, có màu nâu nhạt +Che chở và bảo vệ cho chồi thân rễ +Do bẹ lá biến đổi thành để chứa chất dự trữ + Cây bèo đất: lá có chất dính thu hút và tiêu hoá mồi Cây nắp ấm: gân lá phát triển thành bình có chất tiết thu hút sâu bọ - GV mời đại diện nhóm lên hoàn HS hoàn thiện bảng thành bảng đã kẻ sẵn trên bảng cách chọn bìa đã ghi sẵn và gắn vào Nhận xét, bổ sung cho đúng Các nhóm khác nhận xét – bổ sung GV chốt lại đáp án đúng Tự điều chỉnh bảng Tiểu kết: Tên Đặc điểm hình thái chủ yếu Chức chủ yếu Tên lá biến mẫu vật lá biến dạng lá biến dạng dạng Xương Lá có dạng gai nhọn Làm giảm thoát Lá biến thành rồng nước gai Lá đậu Lá có dạng tua Giúp cây leo lên Tua Hà Lan Lá Lá có dạng tay móc Giúp cây bám leo lên Tay móc mây cao Củ Lá phủ trên thân rễ, có Che chở bảo vệ cho chồi Lá vảy giềng dạng vảy mỏng, màu nâu thân rễ nhạt Củ Bẹ lá phình to thành vảy Chứa chất dự trữ cho Lá dự trữ hành dày màu trắng cây Cây Trên lá có nhiều lông tuyến Bắt và tiêu hoá mồi Lá bắt mồi bèo đất tiết chất dính thu hút sâu bọ và tiêu hoá mồi Cây Gân lá phát triển thành Bắt và tiêu hoá sâu bọ Lá bắt mồi nắp ấm bình, có nắp đậy, thành bình có tuyến tiết chất dịch thu hút và tiêu hoá sâu bọ Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa biến dạng lá Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho HS đọc lại bảng liệt kê + Lá biến dạng có gì khác so với lá bình - Hình thái khác thường? + Những đặc điểm biến dạng lá có tác - Để cây thích nghi với hoàn cảnh dụng gì cây? sống + Vậy biến dạng lá có ý nghĩa gì? GV ghi bổ sung  KL HS tự rút kết luận Tiểu kết: Lá số loại cây đã biến đổi hình thái thích hợp với các chức hoàn cảnh khác IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ Củng cố: - GV nhận xét quá trình hoạt động học tập HS Dặn dò: - Ôn lại kiến thức biến dạng rễ, thân Kẻ bảng vào bài tập - Mang mẫu: dây rau má, củ gừng có mầm, củ khoai lang có mầm, lá bỏng có mầm V RÚT KINH NGHIỆM