Hoạt động 2: -Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo nội dung: Theo em việc làm hành động của các bạn trong mỗi tình huốn sau là đúng hay sai?. Vì sao?.[r]
(1)GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC TUẦN Thứ ngày tháng năm 20 Bài 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ I.Mục tiêu: - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước,dân tộc - Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thực theo điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - Biết nhắc nhở các bạn cùng thực II.Chuẩn bị: - Vở bài tập Đạo đức - Các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh, băng hình Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi -Photo các ảnh dùng cho Hoạt động tiết III.Các Hoạt động dạy -học chủ yếu: TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học A Ổn định: -HS hát tập thể bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng B KTBC: C.Bài mới: -GV giới thiệu bài - HS lắng nghe Các em vừa hát bài hát Bác Hồ Chí Minh, Bác Hồ là ai?Vì Sao thiếu niên, nhi đồng lại yêu quý Bác vậy?Bài học Đạo đức vậy?Bài học Đạo Đức hôm chúng ta cùng tìm hiểu điều đó.GV ghi tựa bài Hoạt động Mục tiêu: học sinh biết Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân tộc - Thảo luận nhóm Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Chia lớp thành nhóm và yêu cầu các -Tiến hành quan sát bước tranh và nhóm quan sát các ảnh trang tìm thảo luận nhóm (2) hiểu nội dung và đặt tên phù hợp cho - Đại diện các nhóm trình bày kết ảnh đó thảo luận + Tranh 1,2 ,3,4 - Các nhóm khác chú ý lắng nghe, bổ sung sửa chữa -Thảo luận lớp để tìm hiểu thêm Bác qua câu hỏi gợi ý: - HS trả lời 1.Bác sinh ngày tháng năm nào? 2.Quê Bác đâu? 3.Em còn biết tên gọi nào khác Bác Hồ? 4.Bác Hồ đã có công lao to lớn nào với dân tộc ta? 5.Tình cảm Bác Hồ dành cho các cháu thiếu nhi nào? Hoạt động 2:Phân tích truyện “Các cháu vào đây với Bác” GV kể chuyện - HS lớp chú ý lắng nghe “Các cháu vào đây với Bác” - 3,4 HS trả lời Yêu cầu thảo luận lớp theo các câu hỏi sau: - HS khác chú ý lắng nghe bổ sung - Một HS đọc lại truyện 1.Các cháu thiếu nhi câu chuyện 1.Qua câu chuyện, em thấy tình cảm kính yêu Bác Hồ Điều này thể các cháu thiếu nhi Bác Hồ chi tiết vừa nhìn thấy Bác các nào? cháu đã vui sướng va 2cùng reo lên 2.Em thấy tình cảm Bác Hồ với các 2.Bác Hồ yêu quý các cháu cháu thiếu nhi nào? thiếu nhi Bác đón các cháu, vu vẽ quây quần bên các cháu, dắt các cháu vườn chơi, chia kẹo, dặn các cháu, ôm hôn các cháu… Kết luận: Bác yêu quý các cháu thiếu nhi, Bác luôn dành cho các cháu tình cảm tốt đẹp Ngược lại, các cháu thiếu nhi luôn kính yêu Bác, yêu quý Bác - HS lắng nghe (3) Hoạt động 3: Thảo luận cặp đôi -Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi, ghi giấy - Thảo luận cặp đôi đến HS đọc các việc cần làm thiếu nhi để tỏ công việc mà thiếu nhi cần làm lòng kính yêu Bác Hồ Ví dụ: Thăm học hành, yêu lao động -Đi học đúng giờ… - Yêu cầu HS tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy Năm điều Bác Hồ dạy dành cho ai? - Dành cho thiếu nhi Những đã thực theo năm điều Bác Hồ dạy và đã thực nào? - 2-3HS đọc năm điều Bác Hồ dạy - 3-4HS trả lời, lấy ví dụ cụ thể thân GV nhận xét, tuyên dương HS đã Chú ý lắng nghe thực tốt năm điều Bác hồ dạy Nhắc nhở HS lớp noi gương HS ngoan TUẦN TIẾT I.Mục tiêu: - Như tiết A.ổn dịnh: - HS hát B.KTBC: C.Bài mới: Hoạt động 1: Giúp HS tự đánh giá việc thực Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng thân và có phương hướng phấn đấu, rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng Yêu cầu các nhóm đưa ý kiến mình đúng (Đ) hay sai (S).Giải thích Lí Năm điều Bác Hồ dạy là để dạy cho thiếu nhi - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bàn ý kiến mình (4) Muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ, thiếu nhi phải làm đúng theo năm điều Bác Hồ dạy Phấn đấu để trở thành ngoan, trò giỏi là đã thực điều Bác Hồ dạy Chỉ cần học thuộc điều Bác Hồ dạy, không cần phải thực hành động Ai kính yêu Bác Hồ kể bạn bè và thiếu nhi giới -Nhận xét câu trả lời các nhóm Hoạt động 2: - Các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến Giúp HS biết thêm thông tin Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với - HS trình bày, giới thiệu tư liệu thiếu nhi và thêm kính yêu Bác Hồ đã sưu tầm Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi và các gương cháu ngoan Bác Hồ GV chia HS thành nhóm - Mổi nhóm HS trình bày kết sưu tầm (dưới nhiều hình thức hát, kể chuyện, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh, …) GV khen HS, nhóm HS đã sưu tầm nhiều tư liệu tốt và giới thiệu thêm số tư liệu khác Bác Hồ với thiếu nhi Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên Mục tiêu: Củng cố lại bài học - Một số HS lớp thay đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi Các câu hỏi có thể là: - Xin bạn cho biết Bác Hồ còn có tên gọi nào khác -Quê Bác đâu? -Bác sinh vào ngày tháng nào? -Thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? *Kết luận chung: -Vì thiếu nhi lại yêu quý Bác Hồ (5) Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam Bác đã lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành độc lập, thống cho tổ quốc.Bác Hồ yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi Các cháu thiếu nhi kính yêu Bác Hồ Kính yêu và biết ơn Bác Hồ, thiếu nhi chúng ta phải thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng D Dặn dò : - Kết thúc tiết học:cả lớp đọc Tháp Mười Đẹp bông sen - Dặn HS chăm thực điều Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ Bác Hồ dạy TNNĐ - Xem bài tới:giữ lời hứa -Nhận xét tiết học TUẦN Thứ ngày tháng năm 20 Bài 2: ĐẠO ĐỨC GIỮ LỜI HỨA I.Mục tiêu - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè với người - Quý trọng người biết giữ lời hứa II.Chuẩn bị Vở bài tập đạo đức Tranh minh họa truyện Chiếc vòng bạc Các bìa nhỏ màu đỏ - màu xanh III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học (6) A.Ổn định: B KTBC: C.Bài mới: Hoạt động - Thảo luận truyện -GV giới thiệu truỵên + “Chiếc vòng bạc” -GV kể truyện “Chiếc vòng bạc” - 1,2HS đọc (kể) lại truyện -Chia lớp thành nhóm thảo luận theo các câu hỏi - nhóm cử nhóm trưởng 1)Bác Hồ đã làm gì gặp lại em bé 1)Sau hai năm xa gặp lại em bé, sau hai năm xa Việc làm đó thề Bác nhớ và trao cho em vòng điều gì? bạc, việc làm đó thể Bác là người giữ đúng lời hứa 2)Em bé và người cảm thấy nào 2)Em bé và người xúc động trước trước việc làm Bác? việc làm đó 3)Em rút bài học gì qua câu 3)Em rút bài học.Cần luôn luôn giữ truyện? đúng lời hứa với người -Thế nào là giữ lời hứa? Giữ lời hứa là thực đúng điều mà mình đã nói với người khác -Người biết giữ lời hứa người xung quanh tôn trọng, yêu quý, tin cậy -Người biết giữ lời hứa người xung quanh đánh giá nhận xét nào? Hoạt động 2: -Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo nội dung: Theo em việc làm (hành động) các bạn tình huốn sau là đúng hay sai? Vì sao? - Đại diện nhóm trả lời 1)Minh họa tối sang giúp Nam học bài.Khi Minh vừa chuẩn bị thì ti vi chiếu phim hoạt hình hay Minh ngồi lại xem hết phim sang nhà Nam.Nam phải đợi đến rưỡi 1)Hành động việc làm Minh là sai Minh hẹn sang nhà Nam nên cần phải sang đúng để Nam khỏi phải đợi thời gian 2)Lan hẹn bạn sang nhà để cùng làm thủ công Lan bị đau bụng Lan gọi điện thoại đến nhà bạn, nói rõ lí và xin lỗi bạn 2)Lan làm là đúng.Lan đã chủ động gọi điện thoại xin lỗi và bác cho bạn để bạn không phải chờ thời gian (7) -Giữ lời hứa thể điều gì? -Thể lịch sự, tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình -Khi không thực lời hứa ta - Không thực lời hứa cần xin lỗi và báo sớm cho người đó cần phải làm gì? Hoạt động 3: Yêu cầu HS tự liên hệ theo định hướng +Em đã hứa với ai, điều gì? +Kết lời hứa đó nào? +Thái độ người đó sau? - 3-4 HS tự liên hệ thân và kể lại việc làm mình - HS nhận xét việc làm, hành động bạn +Em nghỉ gì việc làm mình? D.Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét,đánh giá - Về nhà sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện nói việc giữ lời hứa TUẦN TIẾT Thứ hai ngày tháng Đạo đức Giữ lời hứa I.Mục tiêu: - Như tiết năm 20 (8) A Ổn định: B.KTBC: C.Bài mới: * Hoạt động -GV đọc lần câu chuyện - HS đọc lại “Lời hứa danh dự” -Chia lớp thành nhóm và yêu cầu - nhóm tiến hành thảo luận thảo luận cách ứng xử cho tác giả tình trên -Hướng dẫn HS nhận xét các cách ứng - HS nhận xét cách xử lí các nhóm xử lý tình các nhóm *Hoạt động -Phát cho nhóm, nhóm hai thẻ màu xanh và đỏ Thẻ xanh: ý kiến đúng Thẻ đỏ: Ý kiến đúng - HS thảo luận theo nhóm 1)Người lớn không cần phải giữ lời hứa 1)Thẻ xanh: Sai vì chúng ta cần giữ lời với trẻ hứa với tất người không phân biệt đó là người lớn hay trẻ em 2)Khi không thực lời hứa với 2)Thẻ đỏ -đúng vì là tôn trọng người khác xin lỗi và nói rõ lí đó cần xin lỗi và nó rõ lí với họ sơm không thực lời hứa để người khác không chờ đợi thời gian 3)Thẻ xanh – sai vì không giữ lời 3)Bạn bè tuổi không cần phải giữ hứa với bạn bè làm lòng tin bạn và không tôn trọng lời hứa với 4)Thẻ đỏ - Đúng 4)Đã hứa với điều gì bạn phải cố 5)Thẻ đỏ -Đúng gắng thực lời hứa đó 5)Giữ lời hứa luôn người quý trọng và tin tưởng - Nhận xét kết làm việc các nhóm *Hoạt động - Các nhóm thảo luận để tập hợp các -4 nhóm thảo luận câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện nói việc giữ lời hứa Nói lời phải giữ lấy lời Đừng bướm đậu lại bay Lời nói đôi việc làm Lời nói gió bay Yêu cầu các nhóm thể theo hai nội dung: (9) +Kể chuyện (đã sưu tầm được) +Đọc câu ca dao, tục ngữ và phân tích, đưa ý nghĩa các câu đó D.Củng cố -dặn dò: -Luân luôn phải biết giữ lời hứa với người khác và với chính thân mình -Xem bài tới: Tự làm lấy việc mình -Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Đại diện các nhóm trình bày (10)